经典硬笔书法教案

硬笔书法教案 第十四课时

【教学内容】正楷笔画的名称及写法 【教学目的】

通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。 【教学过程】 一、导入新课

同学们，上节课，我们学习了两种笔画，练习写了不少例字。今天，我们来学习两种新的笔画：钩。 板书：钩 二、认识笔画

1、学习第一部分：看一看。指导学生看看教材中田字格里的笔画和书写方法，读读右边的文字，试着写一写笔画。 2、结合例字讲解新笔画的书写方法

1、钩：是笔画的附属物，是由于某些笔画的连接呼应而产生的。汉朝以前的文字几乎没有钩，汉隶也极少有钩。钩本身就起连带作用，因此，凡钩都要写得短小、尖锐、有力。勾时先用力顿一下，随后才迅速勾出。顿一下，是为了积蓄力量，迅速勾出，才显得尖锐有力。

（1）竖钩：先写竖，至钩处向左下顿笔，向左钩出。注意钩不能长，和竖的夹角要合适。写法是起笔作顿，随即转笔直下，至钩处先用力顿或向左下挫，然后提笔向左上呈45°勾出。如：“寸、示、可、寺”等字中的竖钩。

（2）弧钩：写法是轻落笔，徐向右下弯再向左下弯，呈弓背形（起笔和出勾处在一条线上），勾时用力，向左上呈45°勾出。如：“子、手、家、象”等字中的弧钩。

（3）竖弯钩：落笔与写竖相同，向下行笔要直，然后转笔向右平移，钩朝正上，注意由竖到横，到钩的过渡要圆滑。

（4）提钩：写法是起笔作顿，转笔直下，至提钩处略顿，然后向右上呈45°挑出。如：“长、民、良、切”等字中的提钩。

（5）横钩：写法是轻落笔，横向行笔，左低右高，至钩处略顿呈45°，然后向字心迅速勾出，角度太大太小都不好看。写横钩时要注意两肩平齐，勾尖对字心。如：“它、皮、写、字”等字中的横钩。

（6）戈钩：写法是起笔作顿，再纵笔向右下弧行运笔，多呈45°；出勾时略驻，

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再翻笔向上勾出。整个戈钩，直中带弧，充满了力量，形同满月之弓，富有弹性，气势开张。如：“戈、成、我、武”等字中的戈钩。

（7）抛背钩：先写横画，转折处作顿，折笔成环状写弯钩。勾时稍驻，用力向上勾出。抛背钩弧度较大，要既圆活，又遒劲。如：“飞、气、风、氢”等字中的抛背钩。 3、指导学生描一描

先让学生仔细看书中的例字，看好每个例字在田字格中所占的位置，再仔细描一描，在描的过程中，教师巡视指导。 4、指导学生临写

先让学生仔细看图，看清每个例字在田字格中所占的位置，然后进行临摹，学生在临摹过程中，教师要巡视指导，对于可能出现的较普遍的问题，可全班进行指导讲评。 5、指导做练习

教师认真带领学生读好题目要求，让学生按照题目要求认真作题，教师可有重点的进行指导。

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硬笔书法教案 第十五课时

【教学内容】学习汉字的笔顺 【教学目的】

让学生掌握汉字的笔顺。 【教学过程】 一、导入新课

同学们，以前我们学过两种笔顺，谁还记得？对！是先横后竖，先撇后捺。今天，我们再来学习两种新的笔顺，它们是：从左到右、从上到下。 板书：从左到右 从上到下 二、认识笔顺

1、学习第一部分：看一看。指导学生看看教材中田字格里的笔顺和其中所占的位置。

2、结合例字讲解其中的笔顺。

从左到右：有些字由左右两部分或左中右三部分组成，写时要按从左到右的顺序写，如：识 地 他 做 树 和

从上到下：有些字由上下两部分或上中下三部分组成，写时要按从上到下的顺序写，如：只 花 笑 苦 草 鱼 3、指导学生描一描

先让学生仔细看书中的例字，看好每个例字在田字格中所占的位置，再仔细描一描，在描的过程中，教师巡视指导。 4、指导学生临写

先让学生仔细看图，看清每个例字在田字格中所占的位置，然后进行临摹，学生在临摹过程中，教师要巡视指导，对于可能出现的较普遍的问题，可全班进行指导讲评。 5、指导做练习

教师认真带领学生读好题目要求，让学生按照题目要求认真作题，教师可有重点的进行指导。 三、布置作业

从学过的字中找出上下结构或左右结构的字，按顺序写一写，每一种至少找5个。

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