南方版信息技术六年级下册全册教案

【演示打棒球的动画效果】 （二）我的第一个动画 尝试制作自己的动画。 1．启动Flash

执行“开始”→“所有程序”→“Macromedia”→“MacromediaFlash8”命令，启动MacromediaFlash8。

2．认识Flash的界面

打开Flash8之后，新建一个Flash文档，就可以看到Flash8的工作界面，Flash8的工作界面从上到下主要有时间轴、工具栏、舞台、浮动面板和属性面板。

3．画大熊猫

步骤一：利用椭圆、直线等工具，在舞台上绘制大熊猫的轮廓。

【提示：首先使用椭圆工具绘制一个椭圆作为大熊猫的脑袋；然后分别绘制两个小圆为耳朵；接下来绘制三个嵌套的圆为熊猫的左眼，使用选择工具选取熊猫的左眼，右击鼠标，选择复制，并粘贴到合适的位置为右眼；在两只眼睛的下面绘制一个扁平的椭圆为鼻子；切换到直线工具，画两条短直线，用选择工具可以将一条直线拖动成圆弧，调整好位置为嘴巴；最后在鼻子和嘴巴之间画一条直线。这样就画好了熊猫脸部的轮廓。】

步骤二：用颜料桶工具给熊猫填充颜色。

【选择颜料桶工具，设定填充颜色为黑色，给熊猫的耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴填充颜色。】

4．制作转动眼珠的大熊猫

步骤一：在时间轴后的第6帧上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“插入关键帧”命令。

步骤二：修改第6帧中的大熊猫。单击第6帧，用选择工具选中大熊猫的黑眼珠，然后按右方向键将其向右移动。

步骤三：在第10帧处右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“插入帧”命令，将所有的画面延长至第10帧。

5．保存并测试动画

执行“文件”→“保存”命令，在弹出的对话框中选择保存的地址，并将文

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件命名为“大熊猫”。执行“控制”→“测试影片”命令，测试动画，我们看到了一只大熊猫在机灵地转动着眼珠。

三、课堂活动

1.自由分组，可以个人为单位，也可以小组为单位。

2.使用椭圆工具和直线工具绘制小熊的轮廓，并使用颜料桶工具为其填充适当的颜色。

3.代表上台展示各自的活动成果。其他同学和教师进行补充与评价。 （具体活动计划可参考“活动室”中的内容。） 四、课堂总结

通过本次学习，我们进入了动画世界，并了解了Flash这样一个功能强大的动画制作软件。一起去找找有哪些用Flash设计的精彩动画吧！

五、教学反思

第2课 美丽海景

一、教学目标

知识与技能

了解图层并学会图层的应用。 掌握混色器属性面板的使用。 过程与方法

掌握Flash绘制图形的方法。 学会在舞台上使用图层画组合图形。 情感态度和价值观

培养学生的审美观和自主创新能力。 二、教学重、难点

重点：理解图层的意义。 难点：学会使用图层。 三、教学准备

MacromediaFlash8软件。

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四、教学过程

一、引入

图层是Flash的重要概念之一，掌握好图层对于学生制作Flash有很重要的作用。

用实例形象解释图层的概念：用一张塑料片表示一个图层，每张塑料片上绘制不同的图形，按照一定的顺序叠放就能组合成图画。

二、课堂学习

（一）新建图层单击时间轴区域图层面板左下角的“插入图层”按钮，插入两个新图层，名字分别是“图层3”、“图层2”、“图层1”。

（二）给图层重命名

双击图层名字，给图层重命名。将三个图层按顺序依次命名为“蓝天”、“海水”和“山”。

（三）画蓝天

步骤一：单击图层“蓝天”，图层列表高亮度显示之后，表示现在的操作将在图层“蓝天”上进行。选择工具栏中的“矩形工具”，打开浮动面板中的“混色器”面板，将颜色设置为由蓝色渐变到白色的填充色，步骤是选择颜色类型为线性，左边的颜色滑块设置为蓝色，右边的颜色滑块设置为白色，从下面的窗口中可以预览设置好的颜色，设置笔触颜色为无色。

步骤二：单击图层“蓝天”的第一帧，使用矩形工具在舞台上画一个长方形表示蓝天。

步骤三：选择任意变形工具，将鼠标指针靠近长方形的一个角，当鼠标指针形状变成一个旋转的箭头时，拖动鼠标可以将其旋转90度。

步骤四：再次使用任意变形工具，调整矩形的大小和位置，使其覆盖整个舞台。这样蓝天就画好了。

（四）画海水

单击图层“水”的第一帧，使用矩形工具，设置填充颜色为蓝色，在舞台下方画一个长方形表示海水。

（五）画小山

单击图层“山”的第一帧，使用铅笔工具画两座小山的轮廓，用使用颜料桶

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工具给小山填充相应的颜色。

（六）保存并测试动画

执行“文件”→“保存”命令，在弹出的对话框中选择保存的位置，并将文件命名为“美丽海景”，单击保存按钮即可。

执行“控制”→“测试影片”命令，就可以看到一幅漂亮的美丽海景图。 三、课堂活动

1.自由分组，可以个人为单位，也可以小组为单位。 2.利用图层，将几种简单的图形组合成一幅月夜图。

3.代表上台展示各自的活动成果。其他同学和教师进行补充与评价。 （具体活动计划可参考“活动室”中的内容。） 四、课堂总结

在图层名称上单击鼠标的右键，在弹出的快捷菜单中会找到“引导层”和“遮罩层”两个新概念，这是图层的类型吗？有什么作用呢？试着去了解一下吧。

五、教学反思

第3课 希望之帆

一、教学目标

知识与技能

理解元件的概念及元件的作用。 了解元件的分类和不同元件的意义。 过程与方法

学会制作简单的影片剪辑元件。 掌握使用库中元件的方法。 情感态度和价值观

培养学生的审美观和自主创新能力。 二、教学重、难点

重点：理解元件的意义。 难点：学会使用元件。 三、教学准备

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