15级第三学期专科幼儿园课程论88人

山东师范大学成人高等教育学前教育专业 （专科、专升本、高起本）科幼儿园课程论复习题A

一、 单项选择题（每小题1分，共15分）

1、把课程视为学生在教师指导下获得的经验或体验所持观点为（ ）。

A.课程即科目 B.课程即经验 C. 课程即活动 D.课程即目标 2、创办世界上第一个幼儿园的教育家是（ ）。

A、夸美纽斯 B、卢梭 C、福禄贝尔 D、蒙台梭利 3、课程组织中目标模式的四个基本步骤依次是( )。 A.确定目标——组织与实施——选择内容——评价 B.确定目标——选择内容——组织与实施——评价 C.选择内容——确定目标——组织与实施——评价 D.组织实施——选择内容——确定目标——评价 4、蒙台梭利教育内容中最重要最核心的部分是（ ）。

A.语言教育 B.感官教育 C.日常生活练习 D.数学教育 5、陈鹤琴主张幼稚园的课程采用（ ）来组织课程内容。 A.活教育 B.五指活动课程 C.整个教学法 D.生活化 6、教师在设计某一具体活动时要考虑的目标是（ ）。

A.课程总目标 B.年龄阶段目标 C.单元目标 D.具体活动目标 7、（ ）认为课程目标不是事先预设的，而是在教育过程中产生的。 A.生成性目标 B.表现性目标 C.行为目标 D.普遍性目标 8、蒙台梭利三阶段教学法包括（ ）。

A、命名、辨别、发音 B、命名、区别、发音 C、辨认、发音、命名 D、命名、辨认、发音 9、（ ）提出了课程组织的过程模式。

A.博比特 B.杜威 C.斯坦豪斯 D.泰勒

10、下列课程是以皮亚杰认知理论为基础的典型课程模式的是（ ）。 A.感官教育 B.项目活动 C.海伊斯科普课程 D.启发式教学

11、在西方教育史上，首先提出“课程”这一术语的教育家（ ）。

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A、柏拉图 B、斯宾塞 C、布鲁纳 D、泰勒 12、( )是瑞吉欧教育方案的灵魂和核心。 A.项目活动 B.弹性计划 C.合作教学 D.档案支持 13、将课程内容视为学习活动的价值取向是（ ）的价值取向。 A.知识 B.社会 C.人 D.目标 14、陈鹤琴认为五指活动课程中第一位的是（ ）。

A.健康活动 B.社会活动 C.艺术活动 D.语文活动 15、将课程实施过程看做忠实地执行课程方案的过程，这种课程园本化 实施的取向属于（ ）。

A.创生取向 B.忠实执行取向 C.创生取向 D.相互作用取向

二、填空题（每小题1分，共20分）

1、1918年，美国学者 出版的 一书，是人类历史上第一本课程理论

专著。

2、 是我国幼儿教育史上第一位男性幼稚园教师。

3、幼稚园行为课程是我国著名幼儿教育专家 提出的。 4、虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是仍然大致可以归纳出四种具 有代表性的定义：__________、课程即经验、__________、___________。 5、美国心理学家 于1983年在提出了多元智力理论。 6、幼儿园课程目标的基本依据是儿童发展、 、 。 7、幼儿园课程组织的基本模式有目标模式和 两种。 8、被称为“现代课程理论之父”是 。

9、幼儿园课程组织的影响因素包括 、 、教育情境。 10、1840年， 在德国勃兰根堡建立了世界上第一所幼儿园。 11、我国第一个幼儿教育实验研究中心是著名教育家______创立的。 12、我国教育界被称为“南陈北张”的教育家是 和 。 13、课程内容实际上可分为三种形式：静态形式、_________和_________形式。

三、名词解释（每小题4分，共20分）

1、幼儿园课程

2、智能

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3、项目活动

4、幼儿园课程评价

5、园本课程

四、简答题（每小题5分，共25分）

1、试评价蒙台梭利的学前教育课程思想。

2、简述我国幼儿园课程的发展趋势有哪些？

3、幼儿园课程内容选择的方法有哪些？

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4、简述环境创设在幼儿园生成课程中的作用。

5、简述项目活动和单元主题课程的关系。

五、论述题（每小题

10分，共20分）

1、请结合实际论述如何营造良好的园内育人氛围？

2、结合实际论述教师如何指导幼儿园区域活动？

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