人教版七年级下册第十章数据的收集整理与描述导学案无答案

人教版七年级下册第十章数据的收集整理与描述导学案无答案

某中学七年级50名女同学进行1分钟跳绳测试，将她们跳绳次数统计后分为A、B、C、D四等，绘制成下面的频数分布表（每组数据取值含左端点，不含右端点）和扇形统计图. （1）表中m、n的值分别是多少，为什么？ （2）这50名学生中，哪个等级的学生最多？ 四、课堂小结：谈一谈自己的收获与疑惑. 五、达标检测： 1、一个样本含有20个数据：35、31、33、35、37、39、35、38、40、39、36、34、35、37、32、34、35、36、34，在列频数分布表时，如果组距为2，那么应分成____组，32.5～34.5这组的频数为_____. 2、对某班同学的身高进行统计（单位：厘米），频数分布表中165.5～170.5这一组学生人数是12，所占百分比是25%，则该班共胡_______名学生. 3、将100个数据分成8个小组，如下表： 组号 频数 1 11 2 14 3 12 4 13 5 13 6 x 7 12 8 10 则第六组的频数为（ ） A、12 B、13 C、14 D、15 六、作业布置：P150习题4，P158复习题1、2 13 / 20 人教版七年级下册第十章数据的收集整理与描述导学案无答案

七、学后反思： 课题 §10小结与复习(1) 第5课时 1、复习统计调查的基本方法和过程，能分清全面调查和抽样调查的区别；2、能根据实学习目标 际情况画出统计图进行描述数据，并能区分各种统计图的适用范围；3、培养学生的统计思想，感受统计调查在生活中的重要应用. 重点 回顾统计调查的基本方法和基本过程 难点 在实际问题中，能选择适当的统计方法进行统计 学 习 过 程 14 / 20

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一、自主学习： 阅读课本157——158页的内容，梳理本章知识： 二、知识回顾： 1、全面调查：考察_________的调查叫做全面调查.优点是_______，缺点是______________. 2、抽样调查：只抽取____________进行调查，然后根据调查数据_______________的情况，这种调查的方法叫抽样调查．优点是_______，缺点是______________. 3、简单的随机抽样：总体中的每一个个体都有______的机会被抽到，这样的抽样方法叫简单随机抽样. 4、总体：要考察的__________称为总体. 5、个体：组成总体的_______________叫个体. 6、样本：被_____的那些______组成一个样本. 7、样本容量：样本中______的数目，叫做样本容量. 8、统计图： （1）条形图：能够显示每组中的具体数据 （2）扇形图：能够显示部分在总体中所占的百分比 （3）折线图：能够显示数据的变化趋势 （4）直方图：能够显示数据的分布情况 思考：如何画出上述统计图？ 15 / 20

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三、合作交流： 某市“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”活动已开展了一年.为了了解该市此项活动的开展情况，某调查统计公司准备采用以下调查方式中的一种进行调查： A、从一个社区随机选取200名居民； B、从一个城镇的不同住宅楼中随机选取200名居民； C、从该市公安局户籍管理处随机抽取200名城乡居民作为调查对象，然后进行调查. （1）在上述调查方式中，你认为比较合理的一个是_______（填序号）； （2）下表是有一种比较合理的调查方式所得到的200名居民每天锻炼时间的数据统计表，请补全统计表 时间（小时） 人数（人） 1 94 2 3 38 4 16 （3）若该市有100万人，请你利用（2）中的调查结果，估计该市每天锻炼2小时及以上的人数是多少？ （4）你认为这个调查活动的设计有没有不合理的地方？谈谈你的理由. 四、巩固提高： 为了进一步了解七年级学生的身体素质情况，体育老师对七年级随机抽取50名学生进行1分钟跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图（如图）. 请结合图表完成下列问题： （1）从表中可知，组数是_____，组距是_______； 16 / 20