初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第一课《青春的邀约》（选择题）1-100题

初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第一课《青

春的邀约》（选择题)1-100题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（ ） A．向父母、老师寻求帮助 C．在公共场所大声喊叫

B．听音乐或者打打球 D．向心理医生咨询

2．现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道“毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会 A．彼此尊重，追求个性 B．相互取悦，彼此接纳 C．欣赏他人，悦纳自己 D．幽默风趣，乐观向上

3．马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们

A．青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾 B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 C．青春是喜悦的，不因烦恼而感到悲观失望 D．青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生

4．青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲，我们要 （ ） A．在穿着上要赶潮流，展现青春风采 C．放任青春冲动，享受青春激情

B．把内心闭锁起来，保护青春秘密 D．悦纳生理心理变化，克服青春烦恼

5．2016年9月，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础——科学精神”中包含了“批判质疑”的素养。思维的批判性有助于我们 （ ）

①发现问题、提出问题 ②快速地提高学习成绩 ③探索解决问题的方案 ④从不同角度思考问题

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A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6．某报针对“如何应对孩子叛逆行为”的话题进行了调查,结果表明,93%的家长发现孩子在不同年龄段表现出了“不听话”“不愿交流”等问题。处理好青春期的心理矛盾,下列做法不可取的是

A．向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助 B．自己也要学会当自己的“心理医生” C．听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪 D．坚持己见,与父母针锋相对

7．对成语“指鹿为马”的寓意理解正确的是（ ） A．我们要培养独立意识，不接受别人的任何意见 B．我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不” C．学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点 D．随大流，别人怎么说自己就怎么说

8．伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的变化有

①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9．步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。对此，下列观点中理解正确的是（ ） A．独立要有独到见解，也能接纳他人意见 B．独立是不人云亦云，不认同他人观点 C．独立应该是追求独特，做到与众不同 D．独立就是认为自己的观点全是正确的

10．（2016年江苏省连云港市）下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是 A．它是青少年成长过程中极不正常的现象．必须重视 B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展 C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控 D．只要勇于正视、认真分析、乐观对待．是可以解决的

11．近代著名天文学家伽利略对人们信奉了2000多年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑，证明了质量不同的两个物体同时落地，发现了自由落体定律。这说明 ( ) ①生活中需要批判精神 ②要敢于向权威挑战 ③大胆想象，积极实践，就一定能成功 ④伽利略对所有事情都具有强烈的好奇心

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A．①② B．①③ C．③④ D．②③

12．最近华华喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”华华不以为然地说：“你知道什么，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”华华没有意识到思维的独立（ ） A．并不等同于一味追求独特 C．要完全按照自己想法去做

B．就要敢于和别人争辩 D．就是要坚持人云亦云

13．下列现象中不属于青春期生理变化的是（ ） A．小强发现自己声音变粗 B．小刚脸上开始长青春痘 C．小丽发现自己迅速长高 D．小雨变得不喜欢讲话了

14．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是（ ） A．尽量减少与他人的交往 C．正视身体的变化

B．学会欣赏自己

D．欣然接受青春期的变化

15．陈飞进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他( ) ①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物

②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 ③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化 A．①④

B．②③④

C．①②③

D．②③

16．《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从 东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中 ①要勤于观察思考，敢于质疑批判 ②要善于合作交流，相互取长补短 ③要敢于否定一切，坚持自我判断 ④要联系生活实际，积极探索发现 A．①②④

B．①②

C．①④

D．②④

17．如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑．因此，我们应该（ ）

①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现

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②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展 ③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为 ④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

18．下列选项中，属于青春期烦恼产生原因的是（ ） A．青春期烦恼具有双重作用 B．克服青春期烦恼有助于身心健康 C．青春期烦恼是正常的现象 D．青春期生理和心理上发生了变化 19．下列对青春的理解，正确的是（ ） A．青春只有欢乐，没有烦恼 B．青春只有烦恼，没有欢乐 C．青春是短暂的，要珍惜青春年华 D．青春是美好的，要尽情挥霍时光

20．“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是 （ ） A．中学生每个人脸上都会长“青春痘\

B．青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期

C．以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获 D．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑

21．青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们 A．认识自我悦纳自己一切 C．消除内心矛盾健康成长

B．及时行乐而不虚度年华 D．生理和心理的协调发展

22．青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，同时，青春的创造是多姿多彩的，它离不开（ ） A．幻想

B．学习

C．实践

D．试验

23．2017年1月16日，全国第一届中小学生创造大赛在北京中关村中学正式启动，国家之所以举办中小学生创造大赛是因为（ ） ①青春的我们思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃 ②青春的我们充满对未来美好的憧憬

③青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ④青春为我们的成长提供无限可能

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