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优化练 人教版(2019)高一必修2 第3章 基因的本质 学科素养(word无答案)

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优化练 人教版(2019)高一必修2 第3章 基因的本质 学科素养

一、单选题

(★★) 1 . 下列关于肺炎链球菌的体内和体外转化实验以及T 2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是()

A.三个实验的设计思路是一致的

B.三个实验都用到了同位素标记法

C.三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论

D.三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA

(★★) 2 . 在确定DNA是遗传物质的研究过程中,艾弗里的体外转化实验以及赫尔希和蔡斯T2噬菌体的侵染实验有着重要的意义。下列相关叙述正确的是

A.两个实验都用了结构简单的生物——病毒展开研究

B.两个实验都应用了细菌培养技术为实验成功提供了保障

C.两个实验的设计思路共同点是利用重组DNA片段研究其表型效应

D.两个实验都表明亲代的性状是通过DNA或RNA遗传给后代的

(★) 3 . 如图是某DNA片段的结构示意图,下列叙述正确的是()

A.DNA复制时,解旋酶先将①全部切割,再进行复制

B.DNA中A+T含量高时稳定性较高

C.磷酸与脱氧核糖交替排列构成DNA的基本骨架

D.a链、b链方向相同,a链与b链的碱基互补配对

(★★) 4 . 下列有关真核细胞中核 DNA 分子的说法,错误的是( )

A.每个 DNA 分子均含有两个游离的磷酸基团

B.DNA分子中脱氧核糖一般能与两个磷酸分子相连

C.DNA 分子的全部碱基中,若 C 占 30%,则 A 占 20%

D.一条脱氧核苷酸链中,相邻的 A、T 碱基以氢键连接

(★★★★) 5 . 用 32P标记玉米体细胞(染色体数量为20条)所有DNA分子的双链,再将这些细

胞转入不含 32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中被 32P标记的染色体条数分别是

A.中期20、后期20 B.中期10、后期20 C.中期20、后期10 D.中期10、后期10

(★★) 6 . 将正常生长的玉米根尖细胞放在含 3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,待其

完成一个细胞周期后,再转入不含 3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养,让其再完成一个细胞周期。此时获得的子细胞内DNA分子不可能为(只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子)

A.②

B.①②

C.③

D.③④

(★★) 7 . 下列有关用 35S标记的T 2噬菌体侵染无标记的大肠杆菌实验的叙述,错误的是

A.要得到含35S标记的噬菌体,要用含35S的培养基培养的大肠杆菌培养噬菌体

B.沉淀物中的少量放射性主要来自未从大肠杆菌上脱离的T2噬菌体的外壳

C.搅拌和离心的目的是将蛋白质和DNA分开后分别检测其放射性

D.用35S标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌,释放的子代噬菌体都有放射性

(★★) 8 . 某基因( 14N)含有3 000个碱基,腺嘌呤占35%。若该DNA分子以 15N同位素标记过

的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次,将全部复制产物进行密度梯度离心,得到如图甲结果;如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心,则得到如图乙结果。下列有关分析正确的是( )

A.X层全部是仅含14N的基因

B.W层中含15N标记的胞嘧啶6 300个

C.X层中含有氢键数是Y层的1/3

D.W层与Z层的核苷酸数之比是1∶4

(★) 9 . 赫尔希和蔡斯的T 2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是

A.实验中可用15N代替32P标记DNA

B.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的

C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌

D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA

(★★) 10 . 下列实验及结果中,能作为直接证据说明“核糖核酸是遗传物质”的是()

A.红花植株与白花植株杂交,F1为红花,F2中红花:白花=3:1

B.病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲

C.加热杀死的S型肺炎链球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌

D.用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白,在子代噬菌体中检测不到放射性

(★★) 11 . 现有DNA分子的两条单链均只含有 14N(表示为 14N 14N)的大肠杆菌,若将该大肠

杆菌在含有 15N的培养基中繁殖两代,再转到含有 14N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是( )

A.有15N14N和14N14N两种,其比例为1:3

B.有15N15N和14N14N两种,其比例为1:1

C.有15N15N和14N14N两种,其比例为3:1

D.有15N14N和14N14N两种,其比例为3:1

(★) 12 . 在证明DNA是遗传物质的过程中,T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是()

A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖

B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质

C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中

D.人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同

二、实验题

(★★) 13 .

根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型,有些病毒对人类健康会造成很大危害,通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型,简要写出(1)实验思路 _________________ ,(2)预期实验结果及结论即 _________________ 。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)

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优化练 人教版(2019)高一必修2 第3章 基因的本质 学科素养 一、单选题 (★★) 1 . 下列关于肺炎链球菌的体内和体外转化实验以及T 2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是() A.三个实验的设计思路是一致的 B.三个实验都用到了同位素标记法 C.三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论 D.三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA (★★) 2 . 在确定DNA是遗传物质的研究过程中,艾弗里的体外转化实验以及赫尔希和蔡斯T2噬菌体的侵染实验有着重要的意义。下列相关叙述正确的是 A.两个实验都用了结构简单的生物——病毒展开研究 B.两个实验都应用了细菌培养技术为实验成功提供了保障 C.两个

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