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绘画活动记录

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牌坊中心校乡村少年宫活动记录

周次 一 日期 辅导教师 记录人 活动地点 参加人数 活动内容 感受水粉画 活 动 过 程 记 录 活动效果 备注

牌坊中心校乡村少年宫活动记录

周次 日期 辅导教师 记录人 活动地点 参加人数 活动内容 认识三原色 活 动 过 程 记 录 1、小故事引题,激发学习兴趣。 2、通过课件演示色彩三要素的定义。 3、一起接受趣味考验! 4、色彩三要素的一般应用法则。 5、让同学说说学习体会,提出困惑或问题,引出今后将学的色彩课题。 活动效果 学生学会三原色,并掌握了调配规律 备注

牌坊中心校乡村少年宫活动记录

周次 日期 辅导教师 记录人 活动地点 参加人数 活动内容 色彩三要素 活 动 过 程 记 录 1、小故事引题,激发学习兴趣。 2、通过课件演示色彩三要素的定义。 3、一起接受趣味考验! 4、色彩三要素的一般应用法则。 5、让同学说说学习体会,提出困惑或问题,引出今后将学的色彩课题。 活动效果 学生掌握了色彩三要素的应用发则 备注

牌坊中心校乡村少年宫活动记录

周次 日期 辅导教师 记录人 活动地点 参加人数 活动内容 同类色配色 一、导入 二、讲授新课 活 三、指导学生练习 动 1、先画轮廓 过 2、画棕色部分 程 3、绿色和和黑色调配 记 4、湖蓝和黑色配 录 四、评学生作业 五、拓展 活动效果 学生掌握了同类色的调配 备注

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牌坊中心校乡村少年宫活动记录 周次 一 日期 辅导教师 记录人 活动地点 参加人数 活动内容 感受水粉画 活 动 过 程 记 录 活动效果 备注 牌坊中心校乡村少年宫活动记录 周次 日期 辅导教师 记录人 活动地点 参加人数 活动内容 认识三原色 活 动 过 程 记 录 1、小故事引题,激发学习兴趣。 2、通过课件演示色彩三要素的定义。 3、一起接受趣味考验! 4、色彩三要素的一般应用法则。 5、让同学说说学习体会,提出困惑或问题,引出今后将学的色彩课题。 活动效果 学生学会三原色,并掌握了调配规律 备注 牌坊中心校乡村少年宫活动记录 周次 日期 辅导教师 记录人 活动地点 参

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