云题海 - 专业文章范例文档资料分享平台

当前位置:首页 > 人教版四年级语文下册第二单元整合教案

人教版四年级语文下册第二单元整合教案

  • 62 次阅读
  • 3 次下载
  • 2025/7/5 12:19:15

《尊严》《将心比心》

备课人:寿光市上口镇邵村小学 姓名:李俊花

【课型】

精读引领课 【教学目标】

1.能正确、流利、有感情的朗读课文,弄明白什么是尊严。

2.在理解故事内容的同时,抓住语言训练点:体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子,并且学会运用。

3.运用所学分组进行自主学习《将心比心》。 【教学重、难点】

把握课文内容,理解并学习运用人物描写的方法。 【课前准备】多媒体课件 【课时安排】1课时 【教学过程】

一、教师提出问题,师生考试探讨

导入语:同学们,大家已经对《尊严》《将心比心》有了一些了解了,那么现在请看大屏幕。(PPT-2)(同学们开始七嘴八舌讨论,再补充,再讨论)

教师板书: 尊严 将心比心 二、读课文

1.请同学们带问题读一读课文。看一看课文中哪些句子或段落写了关于尊严的事情?(看课本)

2.提炼有关描述尊严的段落跟语句。(PPT-3) 三、学习语言训练点:体会运用外貌、动作、语言描写来感悟人物形象。板书如(PPT-4)

1:找一找(PPT-5) (1)外貌描写

读一读:指名读,再补充。

延伸:通过体会描写手法,感悟到人物的什么形象? (2)语言描写(步骤同上) (3)动作描写(步骤同上) 2:闯关挑战(PPT6-7) 3:评一评

(1)哈默是怎样一个人呢?师提问 生:分组讨论,不断补充 最后出示大屏幕(PPT-8)

(2)杰克逊大叔怎样一个人呢?师提问

生:分组讨论,不断补充 最后出示大屏幕(PPT-9)

四、脑洞全开 (PPT-10)

大屏幕展示,根据故事进行描述。 (1)同桌进行探讨。

(2)以小组为单位进行补充探讨。 (3)进行小组竞赛。

五、分小组进行自主学习(PPT-11)

运用在《尊严》这一课中学到的知识,同学们自主进行《将心比心》的学习。

六、活作业布置(PPT-12)

请同学们利用课余时间运用所学方法自读'“语文主题丛书”。

板书设计:

7 尊言

8 将心比心

【教学反思】

第五课时 第二单元写字课

备课人:寿光世纪教育集团东城初小 李红娟

【课型】写字指导课 【教学目标】

1.能根据每个字的字形特点把字写端正、美观,并培养学生观察字形的能力。 2.重点指导“属”、“瘦”、“尊”、“善”、“堪”、“捶”、“德”等字的书写。 【教学重点】

能根据每个字的字形特点把字写端正、美观,并培养学生观察字形的能力。 【课前准备】多媒体课件、两课的字头纸或字帖 【课时安排】1课时 【教学过程】

一、欣赏作品,感受汉字美好,激发写字欲望。

课件展示几幅书法作品。(幻灯片2-4)

师:同学们一定也想写出这么漂亮的字,这节课老师就教给同学们写一手好字的秘诀——通过分析字形特点把字写美观。下面我们来学习书写第5课和第7课的生字。 二、指导观察字形

1.课件出示要求会写的28个生字,并会认读,会组词。(幻灯片5)

维 财 属 货 驰 赠 驶 德 惑 码 库 捎 橡 拨 尊 沃 呈 惫 堪 善 款 例 瘦 杰 喉 捶 僵 配

2.观察字形特点,并根据字形结构分类。

师:这些生字我们会读会组词了,那么怎样才能将这些字写规范写美观呢?首先让我们观察:这些字在字形结构上有什么特点?

引导学生观察比较,分类把握字的结构特点,并课件展示分类情况。(幻灯片6) 左右结构(18):维 财 驰 赠 驶 德 码 捎 橡 拨 沃 堪 款 例 喉 捶 僵 配

上下结构(7): 货 惑 尊 呈 惫 善 杰 半包围结构(3):属 库 瘦 再细分:

左窄右宽:赠 德 码 捎 橡 拨 沃 堪 例 喉 捶 僵 左右相等:维 财 驰 驶 款 配 左高右低:码、堪 上宽下窄:货 上大下小:善、杰 上小下大:呈 同偏旁:(幻灯片7) “贝”字旁:财、赠、货 带“马”字:驰、驶、码 提手旁:捎、拨、捶 带“心”字:德、惑、惫 带单立人的字:例、喉、僵 口字旁的字:呈、喉 长横明显:尊、呈、善

三、分类范写,并强调起笔顿笔。(幻灯片8)

(1)范写左右结构的字:“德、捶、堪、喉”

左右结构的字,同样要分清楚左右两部分,强调:“德”字左窄右宽,注意右边部分的书写,中间的小横不要漏掉。“捶”字注意书写的笔顺,和右边每条横的长度。“堪”字,左小右大,左高右低,注意右边的笔顺。“喉”字,“口”又高又小,单立人要瘦,注意右边是姓侯的侯。

(2)范写上下结构的字:“尊、善”

上下结构的字,要看清楚上下两部分的比例,“尊”上面酋内有一小横,下面的寸,横一定要特别特别长。“善”字横画特别多,要注意长短,口上的一条横特别特别长。

(3)范写半包围结构的字:“属、瘦”

强调半包围结构的字,要包得少,露得多。“属、瘦”要注意笔顺。 四、练写、评价、展示(幻灯片9)

1.在字头纸上先描一个,然后认真临写两个。

2.自评:学生每写完一个都要与范字进行对比评价,找出不足再练习一个并再评价。

3.互评:写完后,小组内进行互评,并对不好的字进行修改。

4.展示:每个组内选一个写得最好的同学的字进行全班展示,并代表小组得星,记入小组得分。 五、再次练写

如果课堂上时间允许,学生展示完成后再对没写好的字进行练写。 六、小结:

本节课,我们通过分析每个字的字形特点,把握住了汉字的结构,希望以后在书写时也像这节课这样分析字形,把字写美观。 【板书设计】(在田字格中范写)

字形特点

德 捶 堪 喉 尊 善 属 瘦

【教学反思】

  • 收藏
  • 违规举报
  • 版权认领
下载文档10.00 元 加入VIP免费下载
推荐下载
本文作者:...

共分享92篇相关文档

文档简介:

《尊严》《将心比心》 备课人:寿光市上口镇邵村小学 姓名:李俊花 【课型】 精读引领课 【教学目标】 1.能正确、流利、有感情的朗读课文,弄明白什么是尊严。 2.在理解故事内容的同时,抓住语言训练点:体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子,并且学会运用。 3.运用所学分组进行自主学习《将心比心》。 【教学重、难点】 把握课文内容,理解并学习运用人物描写的方法。 【课前准备】多媒体课件 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、教师提出问题,师生考试探讨 导入语:同学们,大家已经对《尊严》《将心比心》有了一些了解了,那么现在请看大屏幕。(PPT-2)(同学们开始七嘴八舌讨论,再补充,再讨论) 教师板书: 尊严 将心比心 二

× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
单篇付费下载
限时特价:10 元/份 原价:20元
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:fanwen365 QQ:370150219
Copyright © 云题海 All Rights Reserved. 苏ICP备16052595号-3 网站地图 客服QQ:370150219 邮箱:370150219@qq.com