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中下33纸爱变花样

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  • 2025/7/5 18:38:48

第十一周主题活动:和纸玩游戏 纸爱变花样 活动目标: 1、学习按照儿歌的语言格式创编儿歌。 2、收集观察各种不同的纸制品并了解纸的不同用途。 活动准备: 1、“儿歌”:《纸爱变花样》。 2、CD:《纸爱变花样》。 3、纸碗、纸盘、广告纸、餐巾纸、信纸、纸类玩具等纸制品。 活动过程: 1、拿出各种纸制品,请幼儿仔细观察,然后说一说: ——这些东西,它们都是用什么做成的? ——你用过或见过这些纸制品吗?在哪里见过呢? ——你还知道哪些纸制品? ——人们是如何使用它们的? 2、和幼儿一同看“儿歌”《纸爱变花样》。 ——欣赏画面,说一说看到了什么。 ——教师朗诵儿歌,让幼儿结合文图理解儿歌的内容。 ——学习念唱儿歌。 3、幼儿各拿一张纸,进行玩纸游戏。 ——配合儿歌展示纸的不同样子。 ——幼儿根据已有经验,折出各种东西。 4、和幼儿一起将做出的各种东西创编到儿歌里去。(例如:揉一揉,是 小球;折一折,是扇子等。) 5、将幼儿创编的儿歌记录下来,和大家分享。 主备课人:薛霞 第十一周主题活动:和纸玩游戏

参观纸艺店

活动目标:

1、了解各种各样的纸及纸的多种用途。 2、尝试观察学习和动手做纸艺。 3、学习有礼貌地与人交流。 活动准备:

1、“玩具卡”:《划龙船》。

2、联系好附近的纸艺店,请店员在孩子们参观时讲解纸艺材料及一些 简单的做法。

3、剪刀、各色手揉纸、纸藤、绿色胶带、纸艺铁丝若干。 活动过程:

1、投放玩具卡《划龙船》,请幼儿做出漂亮的纸龙船,并引导幼儿讨 论:纸除了做玩具,还可以做装饰,想一想纸可以做哪些装饰品。 2、组织幼儿参观纸艺店,观察纸艺店里有些什么,并想一想: ——这些纸花好看吗?是不是像真的一样?

——为什么要用纸来做装饰?跟真花比,纸花有哪些好处? 3、请店员向孩子讲解纸艺的由来、材料,并示范制作简单的小纸艺, 如风信子、绣球花等。

——鼓励幼儿有礼貌地向店员请教做法。 ——请幼儿看看纸艺店里还有哪些纸?

4、回园后,请幼儿讨论玻璃纸、泡沫纸属不属于纸。 5、请幼儿根据材料自己动手制作。

——教师根据幼儿操作情况给予适当的支持与引导。

——提示幼儿联想一下生活中有哪些地方可以用纸艺来进行装饰。 ——鼓励幼儿积极尝试运用多种方法进行纸艺制作。 6、在教室中布置一个“纸艺天地”,用来展示幼儿的纸艺作品。

主备课人:薛霞

第十一周主题活动:和纸玩游戏 为什么纸要回收 活动目标: 1、知道纸张可以回收再利用。 2、了解一些爱惜纸张、节约用纸的方法。 活动准备: 1、“社会万花筒”:《神奇变身纸》。 2、爱纸倡议书。 3、收集回收纸类制作的物品。 活动过程: 1、请幼儿想一想,说一说: ——你们画过画的纸是怎么处理的? ——这样的废纸还能再用吗? ——前次折纸飞机用过的纸或装过东西的纸碗、纸盘等,这些纸还 可以再利用吗? ——如果不能再利用了,那该怎么办? 2、拿出一些回收后再利用的纸制品,请幼儿看一看,想一想: ——纸可以怎样再利用呢? ——为什么纸要回收? ——如果纸不回收,会怎样呢? ——我们怎样做才是爱惜纸张的? ——在家里和在园所要怎样做纸类回收呢? 3、将幼儿的讨论记录在海报纸上,帮助幼儿归纳经验。 4、和幼儿一起规划一个纸类回收区,放置不同的篮子,分别装:用剩 的碎纸张,用了一面的纸张,双面都用过的纸张。 5、和幼儿一起在幼儿园、社区里面开展回收纸的现场活动,鼓励幼儿 将自己的想法告诉其他班级的小朋友和幼儿园的工作人员,并请他 们在《爱纸倡议书》上签名。 主备课人:薛霞 第十一周主题活动:和纸玩游戏

神奇再生纸

活动目标:

1、了解再生纸的制作过程。

2、初步建立废物利用、节省资源的观念。 活动准备:

1、“自然放大镜”:《卫生纸怎么来的》。 2、造纸小知识。

3、旧报纸、A4纸、广告纸、温水、蔬菜一小块、搅拌棒、白胶、盛 水容器、吸水纸抹布、竹帘或钢丝网。 活动过程:

1、拿出一张事先制作好的“再生纸”,请幼儿看一看,说一说: ——这是什么纸呢?你见过吗? ——你知道这种纸是怎么制作出来的吗?

2、给幼儿讲一讲造纸的小知识,并进行操作活动:将班级回收中心的 废旧纸变成“神奇再生纸”。

——和幼儿一起翻开幼儿用书《卫生纸怎么来的》第15页,看看 再生纸的做法,并指导幼儿动手操作。 ——将各种回收纸撕成小纸片,越小越好。

——将以上两样东西浸泡在盛有温水的大容器内(用榨汁机将碎 纸液打烂)。

——用大木匙不时搅拌,让纸分解,直到变成纸浆(视加入的纸 张不同而定,可能要三小时到一天的时间,过程中可以再加温水, 搅拌混合物)。

——在纸浆中加入白胶,增加纸浆的粘性。

——将纸浆倒在竹帘或钢丝网上,薄薄地铺上一层。

——小心拿起来(要保持平衡),放在桌上,用吸水抹布覆盖在上 面,轻轻压吸掉水分(纸抹布不拿开),再用重物压干水分,或让 它自然风干。

——等纸全干了,小心将做好的纸撕下来,略加修剪,就是一张

主备课人:薛霞

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第十一周主题活动:和纸玩游戏 纸爱变花样 活动目标: 1、学习按照儿歌的语言格式创编儿歌。 2、收集观察各种不同的纸制品并了解纸的不同用途。 活动准备: 1、“儿歌”:《纸爱变花样》。 2、CD:《纸爱变花样》。 3、纸碗、纸盘、广告纸、餐巾纸、信纸、纸类玩具等纸制品。 活动过程: 1、拿出各种纸制品,请幼儿仔细观察,然后说一说: ——这些东西,它们都是用什么做成的? ——你用过或见过这些纸制品吗?在哪里见过呢? ——你还知道哪些纸制品? ——人们是如何使用它们的? 2、和幼儿一同看“儿歌”《纸爱变花样》。 ——欣赏画面,说一说看到了什么。 ——教师朗诵儿歌,让幼儿结合文图理解儿歌的内容。 ——学习念唱儿歌。 3、幼儿各拿一张纸,进行玩纸游戏。 ——配合儿歌展示纸的不同样子。 ——幼儿根据已有经验,折出各种东西。 4、和幼儿一起将

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