当前位置：首页 > 高二哲学第三单元第八课第一框世界是永恒发展的导学案
第三单元 思想方法与创新意识
第八课 唯物辩证法的发展观
8-1 世界是永恒发展的
【学习目标】
1、理解发展的普遍性；熟记并理解发展的实质 2、初步形成用发展的眼光看问题和分析问题的能力 3、树立发展的意识和观点，自觉抵制形而上学的静止观
【重点与难点】
重点：发展的实质
难点：区分运动、变化和发展
【学习流程】
◆自主学习 夯实基础（准确记忆基本原理，加深理解）
联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征。 （一）发展的普遍性
1、自然界是发展的。 2、人类社会是发展的。 3、人的认识是发展的。 结论：唯物辩证法认为，世界上永恒发展的。 （二）发展的实质
1、发展的实质是事物的前进和上升，是 的产生和 的灭亡。 2、唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的各种变化所包含的前进和上升的趋向性。 【知识拓展】运动、变化、发展这三个哲学概念既相互联系又相互区别。 区别 含义不同 物质的存在方式，是一般的变化 运动 变化 侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变。这种改变既有上升的、向前的、进步的，也有下降的、向后的、退步的 性质不同 联系 没有表达或规定事物运动、变化的总体性质和总趋势 揭示了事物运动、变化所包含的趋向性 新事物代替旧事物，是具有前进的、上升性质的变化 发展 表明事物不是绝对静止的，不是凝固不变和僵化的 ◆合作探究 提升能力（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善自己的答案 ）
【探究1】 问题导学
1．从生命产生到人的出现说明了什么哲学道理?
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2.“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这句古诗体现了什么哲学观点？
3.“士别三日，即当刮目相看”体现了什么哲理？
4．袁世凯称帝、新中国成立都是发展吗？
5.有人说，“事物都是运动变化着的，但并非任何运动变化都是发展。”也有人说，“发展就是变化，变化就是发展。”你赞成哪种观点，为什么？
【探究2】
自1983年世界上首部移动电话诞生以来，手机的发展速度异常迅速。现在，造型更新颖、功能更强大、使用更方便的手机产品不断涌现。在3G时代飞速发展的今天，随着科技的进步、应用的发展以及人们对品质与享受愈来愈高的追求，手机产品的更新换代也越来越快。
手机通信技术从原来的仅能语音通话的第一代移动通信技术发展到现在的能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务的3G模式。专家表示，功能更强大的4G时代对人类的影响更加深远。
手机及其通信技术的更新换代说明了唯物辩证法什么道理？能否从中概括出发展的实质？
【知识体系构建】
1、发展的普遍性
8.1世界是
永恒发展的 2、发展的实质
【达标测评】（巩固提升，体验成功）
1．“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理是 A．自然界是客观的 B．人类社会是客观的
C．事物的联系是普遍的 D．一切事物都是变化发展的 2．发展的实质是
A．事物的运动变化过程 B．新事物的产生旧事物的灭亡
C．事物性质的变化 D．同一事物的简单重复和反复循环 3．事物变化与发展的区别在于
A．变化是看得见的，发展是看不见的 B．变化是发展，发展不一定是变化 C．变化是倒退向下的变化，发展则是前进上升的变化 D．变化既有前进的也有倒退的，而发展是前进上升的变化 4.“仁者乐山，智者乐水。”下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是
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①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ②春江潮水连海平，海上明月共潮生 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 5．“在静止状态无论怎么解决公正的问题，贫困的人口总不可能摆脱拮据的状况，只有在发展和进步的状态，才能从根本上解决人们的困难。”因为
A．静止状态不可能发生任何变化 B．没有规律的物质运动是不存在的 C．发展是一种前进上升性的运动 D．任何事物都处于变化之中 6．唐代诗人孟浩然“人事有代谢，往来成古今。”的诗句体现的唯物辩证法哲理是 A．自然界是物质的 B.自然界是发展的 C.人类社会是物质的 D.人类社会是发展的
7.人们可以记录和重述已经发生的事情，也可以预测未来。我们预测未来的客观依据有 ①未来世界多变，但并非杂乱无章 ②过去发生过的事，未来必定也会发生 ③未来会发生的事，过去或现在必有端倪 ④距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大
A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.下列能说明发展的普遍性原理的是
①士别三日，当刮目相看 ②离离原上草，一岁一枯荣 ③人类生产工具的演进过程 ④青藏高原的海陆变迁 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 10.有人利用先进人信息技术搞“科学算命”，并称之为“与时俱进”。这个观点
A.正确，它肯定了先进信息技术在算命中的积极作用
B.正确，它正确理解了发展的实质
C.错误，它没有看到物质和运动的辩证关系 D.错误，它没有正确理解发展的实质
【学习效果自评】 1．你对这次测试的完成情况（ ） A.非常好 B.较好 C. 一般 D.较差 2．你在本堂课中的表现情况（ ） A.积极主动 B.比较主动 C.一般 D.较差 3．你在本节课的收获与困惑是 第 3 页 共 3 页
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