(3份试卷汇总)2019-2020学年山西省朔州市语文七年级(上)期末调研模拟试题

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷

一、选择题

1．下列词语书写有误的一项是( )

A．尊严 滑翔 屈膝 奇行异相 B．禁锢 例行 出壳 大相径廷 C．关键 孵化 姿势 恋恋不舍 D．翅膀 秃鹰 柔软 怪诞不经 2．下列词语书写有误的一项是( ) A．云霄 感慨 难堪 诅咒 B．搓捻 啄食 畅销 依恋 C．渊博 激荡 自卑 抵达 D．淋漓 淀开 奥秘 惨淡 3．下列句子有语病的一项是（ ）

A．《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦·凯勒的作品。

B．在莎莉文老师的指导下，水唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。 C．因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦·凯勒的尊敬与爱戴。 D．对于海伦·凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。 4．语言运用——下列句中标点符号运用有误的一项是( ) A．我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

B．八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

C．“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”

D．可是，这能全怪我吗？

5．选出词语书写有错误的一项（ ） A．烘托 陶冶 束手无策 呼朋引伴 B．燎亮 风彩 花枝招展 抖擞精神 C．和谐 荟萃 名副其实 咄咄逼人 D．水藻 朦胧 繁花嫩叶 迫不及待 二、名句名篇默写 6．根据课文默写。

① ，禅房花木深。（作者 《题破山寺后禅院》 ② ，凭轩涕泗流。《登岳阳楼》

③日初出大如车盖， ， ？《两小儿辩日》

④不必说 ，光滑的石井栏， ，紫红的桑葚……《从百草园到三味书屋》 三、诗歌鉴赏

7．阅读下面一首古诗，回答问题。 金陵酒肆留别 李白

风吹柳花满店香，吴姬①压酒②唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。 请君试问东流水，别意与之谁短长？

（注）①吴姬：这里指酒店的女主人。金陵古时属吴国，故称吴姬。②压酒：新酒酿熟后压糟取汁。③尽觞：千杯。

1）有人说，一个“香”字用得极佳。请你说说“佳”在何处。 2）试简析最后两句运用的修辞方法及其作用。 四、综合性学习

8．（1）学习本单元后，班级打算以“保护野生动物”为主题出一期黑板报，如果你是这次板报的策划者，你打算设计哪些栏目呢？ 栏目一：_______ 栏目二：_______ 栏目三：_______

（2）肖明和爸爸妈妈去饭店吃饭，爸爸要点“红烧青蛙”这道菜，肖明认为青蛙是对人类有益的野生动物，应该保护。爸爸说：“你不吃这道菜，别人也在吃啊！”如果你是肖明，此时你会如何劝告爸爸？ _________

（3）为保护这些处境日益艰难的人类的朋友，请你在黑板报上拟一则公益广告。 _________ 五、文言文阅读

9．阅读下面的文字，完成下列小题。 陈元方候袁公

陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤？孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” （选自《世说新语·政事第三》）

（注）①候：拜访，问候。②履行：实践，做。③绥：安，安抚。④孤：封建时代王侯的自称。⑤师：学习。

1）解释下列句子中加点的词。

（1）贤家君在太丘，远近称之（______________） ．（2）不知卿家君法孤？孤法卿父（______________） ．

2）袁公两次问陈元方，请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。 3）指出陈元方第二次答语的巧妙之处。

10．阅读文言文《论语十二章》完成练习。（18分）

⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不习乎？”

⑶子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

⑷子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ⑸子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

⑹子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” ⑺子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

⑻子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” ⑼子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ⑽子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜。” ⑾子曰：“三军可夺帅也，不可夺志也。”

⑿子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

⑤

③

④

①

②

（小题1）

（小题2）给下列加点字注音（2分）

论语（ ）三省吾身（ ）曲肱而枕（ ） 一箪食（ ） （小题3）、解释选文中加点的字（2分） 说： 愠： 罔： 笃： （小题4）翻译下列句子（4分）

（1）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （2）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不习乎？” （小题5）下列说法有错误的一项是（ ）（2分） A．《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写。

B．《论语》是道家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。 C．《论语》以语录体和对话体为主。 D．《论语》记录了孔子及其弟子的言行。 （小题6）用短文中的原句回答问题。（3分） （1）求学应该谦虚，正如《论语》中所说：

（2）当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： （3）孔子认为君子对富贵的正确态度是：

（小题7）子曰“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”这句话对我们做人有什么启示？（3分） （小题8）你能从《论语》十二章找出两个成语吗？（2分） 六、现代文阅读

11．阅读课文《济南的冬天》第四段，回答下面的问题。 1）文段是按怎样的顺序描写景物的？

2）文段开头“最妙的下点小雪呀”，究竟“妙”在哪里？

3）“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪里？

4）“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露点儿粉色。”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？ 12．阅读训练

这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的

所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。

那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？ 1）我为什么会将杯和水混为一谈？

2）为什么莎莉文老师在我的手上写“water”会越来越快？

3）水为什么能够“唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”

4）“想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。”照应了前文中的哪一句？

5）为什么一个盲人孩子能发出“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗”的感叹？ 七、作文

13．请以“________让我陶醉”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②字数不少于500字；③文中不得出现真实的校名、地名、人名；④诗歌除外，文体不限。

【参考答案】 一、选择题 1．B 2．D 3．A 4．C 5．B

二、名句名篇默写 6．①曲径通幽处。常建 ②戎马关山北

③及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 ④碧绿的菜畦 高大的皂荚树 三、诗歌鉴赏

7．1）“香”字所包含的不仅是柳花的香，还包括店内横溢的酒香，吴姬身上的幽香。这一切融汇成一阵阵醉人的醇香，怎能不使李白留恋呢？

2）这两句诗运用了反问与对比的修辞方法。滚滚东流的长江水，与李白的离愁别绪比起来，也是望尘莫及，可见李白愁之深，愁之长。诗人以流水与愁思相比较，并以反间句形式出现，使人觉得意味悠长。 四、综合性学习

8．（1）走进野生动物新闻速递人物风采（2）示例：爸爸，青蛙是野生动物，保护野生动物，是我们每个人的责任。让我们从自己做起好吗？（3）示例：①关爱野生动物，保护美好家园。②劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。③同在地球上，共享大自然。(写出一则，符合要求即可) 五、文言文阅读

9．1）（1）称赞，赞许（2）效法

2）第一次是问陈元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和陈元方父亲究竟谁效法谁。

3）陈元方借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既表达了对袁公的尊重，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。 10．【小题1】 略