五年级下册知识点

实验二：橡皮泥在水中的沉浮

【课本页码】 :《橡皮泥在水中的沉浮》第8页 【实验名称】 : 橡皮泥在水中的沉浮 【实验目的】

1、会用烧杯测量橡皮泥排开的水量。

2、知道改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 【实验器材】 : 橡皮泥、有刻度的烧杯、水 【实验步骤】

1、在烧杯里装200毫升水。

2、把橡皮泥做成实心球形，预测沉浮，再放入水中观察，记录沉浮状态和排开的水量。 3、把同样重量的橡皮泥做成其他的实心形状，比如正方体、长方体、圆柱体等，预测沉浮，再放入水中观察，记录沉浮状态和排开的水量。

4、把同样重量的橡皮泥作成能浮在水面的形状，如船形、圆桶形、盒子形等，放入水中观察，记录排开的水量。

5、分析数据，概括实验结论。 【实验记录】 橡皮泥形状 实心球形 长方体 圆柱体 船形 圆桶形 盒子形 预测沉浮 沉浮状况 放入后水面刻度 排开的水量 【实验结论】

改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。沉的形状排开的水量小，浮的形状排开的水量大。

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实验三——其他液体也热胀冷缩吗？

标签：新课标 五年级 下册 第30页 脑洞大开 同学们：我们已经知道水受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小。那么，其他液体也有热胀冷缩的特性吗？液体热胀冷缩的快慢都相同吗？ 食用油 水（加红颜料） 洗手液

纯墨汁 双黄莲口服液 牛奶 蜂蜜 酒精

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本组选用的液体名称是:

本组预设的实验材料是: 比赛擂台 1、小组制作（15分钟） 2、老师检验（10分钟） 3、记录数据（5分钟）

4、预习下一个实验（5分钟） 教师准备：学具或玻璃瓶1个/组（锥子打孔备用）、 5、整理实验器材（5分钟） 吸管1支/组、毛巾1条/组、开水、冷水、容器1个。

比一比哪个小组的液面上升最快（以最快到达顶部的液体为时限移出其他液体）：

加进开水 插进管子气压会让液体上升 冷水把液面泡至水平

留意第一根到达顶部的管子

同时移出

！防止溢出（注意浅色液体）

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热胀冷缩实验记录表 组号 1 2 3 4 5 6 7 8 液体名称 液面上升快慢排名 胜出小组选用的液体名称是:

实验四——做一个保温杯

标签：新课标 五年级 下册 第42页 脑洞大开 同学们：一只玻璃杯如何变成一只保温杯呢？有没有想过身边的毛巾、纸皮、泡沫胶、2L的可乐瓶甚至是油盐砂砾也许都是你的小帮手。你能想到，就能做到！快动手试试吧！

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