中国传统文化概论复习题+答案

中国传统文化概论复习题+答案

1.简述中国传统文化的基本精神。

(1. 自强不息 (2. 厚德载物 (3. 实用主义（实践理性） (4. 超脱圆滑（辩证思维） 2、自强不息得含义及其文化渊源。

《易·乾卦·象辞》：“天行健，君子以自强不息。”

☆．自觉上进 ☆．勤恳劳动 ☆. 不怕困苦 ☆ ．爱国主义 自强不息不仅是君子应有的风范、也是一般男子汉应有的风范，而且还是民族、国家应有的风范， 3.厚德载物得含义及其文化渊源

易·坤卦·象辞》曰：“地势坤，君子以厚德载物。” ☆ ．宽厚待人。宽即宽容、厚即厚道。

☆ ．和合兼容。文化兼容，宗教兼容， 神仙兼容 4.汉字发展经历了哪几个阶段？

汉字是记载汉语的符号，是中国文化的瑰宝。

经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书（行书、草书）5个阶段，到汉晋时期遂完全成熟和定型。 5.简述汉字造字的六种基本方法。

1)象形2)指事3)会意4)形声5)转注，同义互训6)假借，同音替代。 6.“三皇五帝”正统的说法是指哪些人？ 三皇: 燧人氏、伏羲氏、神农氏。（正统观点） 五帝: 黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。

7.中国人为什么把自己称作“龙的传人”？ 龙最初是生殖图腾，后演化为政治图腾。 (1.首先是远古人生殖崇拜的结果。

(2.大国统治需要有某种神奇的强大超凡的力量的支助。 (3.农耕文明需要雨水保护。龙主管雨水。 8.简述《易经》包含的哲学思想。

(1. 对立统一的思想 (2. 变化发展的思想

(3. 矛盾对立与转化的思想 (4. 主观能动性的思想 (5. 无限发展的思想

9.揭示《周易》精髓的“阴阳鱼图”最早是什么时代的作品？ 《阴阳鱼图》：据明朝初年的赵挥谦说，南宋时，朱熹派蔡元定到四川搜集这些图，蔡得到三副图，这是其中之一。不知什么原因，朱熹没有见到这幅图。赵挥谦也是好不容易才搜集到的。

李申认为，我们最好相信，这图是元朝末年的人创造的，也可能就是赵挥谦创造的。

10.简述孔子“君子观”的主要内容。

为人处世之道—君子观

1.仁者人也，亲亲为大 仁的实质： 爱人 2.义者宜也，尊贤为大 义的实质： 适宜

3.礼是仁义的表现形式 礼的实质： 体仁行义的行为规范 4.时中 中庸之道：执两用中，“执其两端，用其中于民”《中庸》 5. “知命” 尽人事而待天命

11.简述儒家之“儒”的本质含义。

儒，含有不穷困、不为困难所吓倒，不断进取，积极向上的人之意。

儒家的儒，正是这种不穷困、不为困难所吓倒，不断进取，积极向上的君子儒，而非小人儒。

12.述评儒家的“穷独达兼”的为人处世之道。 穷独达兼。（义）

孔子：“天下有道则现，无道则隐。” 。

孟子：“穷则独善其身，达则兼济天下。”《尽心上》 宋代范仲淹在《岳阳楼记》对此有很好的表白：

“不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

13.简述孔子的教育思想。 1.“有教无类”的教育方针 2.“因材施教”的教学原则 3.启发式教学方法 4.实事求是的学风

14、儒家的理想人格——内圣外王

内涵:

内圣，指内心有深厚的仁义礼智信等道德修养，即内修圣人之德。外王即外施王者之政，指把主体内在的修养所得，推广于社会，使天下道一风同。用儒家自己的话来说，就是通过修身来齐家，进而治国平天下。 方法: 三纲八目：

三纲：①明明德，②亲民，③止于至善。

八目：①格物、②致知、③正心、④诚意、⑤修身、⑥齐家、⑦治国、⑧平天下；

15.述评儒家的“杀身成仁，舍生取义” 的人生哲学及其现代意义？

当仁不让，义不容辞。（义）

孔子为中国人做出了楷模——舍己为人，公而忘私，以天下为己任，杀身成仁，舍身求义。

这种不顾个人安危，以天下为己任，赴汤蹈火，前仆后继的精神，是儒家文化的精华，是中国传统文化的精髓，是中华民族能够屹立于今天的脊梁。

钱财如粪土，仁义值千金

16.道家思想的出发点是什么？杨子、老子、庄子的答案各是什么？ 出发点:全生避害