2014八年级上语文期中试卷

2014—2015学年度第一学期期中调研测试

八年级语文试卷

（分值：120分 时间：120分钟）

命题：台南中学 朱小友

一、积累与运用（30分） 1、名句积累（10分）

⑴耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ，像野马在平原上奔驰 ，像山泉在呜咽， 。

⑵五岭逶迤腾细浪， 。 ⑶ ，恨别鸟惊心 ⑷ ，夜泊秦淮近酒家 ⑸僵卧孤村不自哀， 。 ⑹人生自古谁无死， 。 ⑺ ，柳暗花明又一村。 ⑻落红不是无情物， 。 ⑼勿以恶小而为之， 。 2、阅读下面短文完成下列各题。（6分）

杜甫端祥眼前的诗句，搔着越来越少的白发，蓦地灵光一动，让他展转反侧多日的愁云一扫而空，“刷刷”几笔圈改写定。一首经过qiānchuíbǎiliàn( )，绚丽得无与伦比的诗句就此dànshēng ( )了。 ⑴根据拼音写汉字。（2分）

qiān chuí bǎi liàn( ) dàn shēng ( ) ⑵给下列加点的字注音。（2分） 蓦地( ) 绚丽 ( ) ．．

⑶找出句中的两个错别字。（2分）

改为 改为 3、下列句子中没有语病的一项是( )。（2分） A.东台的棉花是全省产量最高的地方。

B.我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。 C. APEC会议在中国北京成功举行，早就引起了世界的关注。 D. 我们能否端正学习态度，是学习成功的关键。 4、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A．月光下，万籁俱寂，李白感慨万千，写下了流传千古《静夜思》。 ．．．．B．有些自然现象现在的知识还无法解释，有些“伪专家”故弄玄虚，忽悠．．．．公众，致使不少人上当受骗。

C．当我们遇到困难的时候，不应该无精打采，而应该振作起来勇敢面对困．．．．

难。

D．在同乡的循循善诱下，他渐渐迷上了赌博，到现在已难于自拔。 ．．．．5、学校举行国庆文艺会演，其中有两个节目分别是八（1）舞蹈《小苹果》和八（2）合唱《梦想起航》，如果你是主持人，请给这两个节目设计一段串联词。（4分）

6、名著阅读。（6分）

她也劝祥子把钱放出去，完全出于善意，假若他愿意的话，她可以帮他的忙：“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”

⑴ 本文选自 所著的《 》。（2分） ⑵ 文中“她”是 （人名）。结合句中语言，分析她的性格特点。（4分）

二、阅读积累（50分） （一）诗歌赏析（4分）

人日思归 薛道衡

入春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。

注释： 人日：古代相传农历正月初一为鸡日，初二为狗日，初三为猪日，初四为羊日，初五为牛日，初六为马日，初七为人日。 7、“入春才七日，离家已二年”中““才”“已”极富表现力，请简单赏析。（2分）

8、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）

（二）、阅读下列文言文，回答有关问题（14分）

[甲]晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

[乙] 秦王使使者告赵王，愿为好会于河外渑池。赵王欲毋行，廉颇、蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。会于渑池。王与赵王饮，酒酣，秦王请赵王鼓瑟，赵王鼓之。蔺相如复请秦王击缶，秦王不肯。相如曰：“五步之内，臣请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。王不怿，为一击缶。罢酒，秦终不能有加于赵。赵人亦盛为之备，秦不敢动。（节选自《资治通鉴》）

9、解释下列句中加点的词。（4分） 所以然者何 （ ） 何寡人反取病焉（ ） ．．

秦使使者告赵王 （ ） 酒酣 （ ） ．．10、把下面句子译成现代汉语。（4分）

⑴齐人固善盗乎?

⑵左右欲刃相如，相如张目叱之。

11、从乙文中找出说明“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”的语句。（2分）

12、晏子和蔺相如都是我国古代著名的外交家。甲乙两文中塑造这两个人物形象有哪些相同和不同之处？（4分）

（三）阅读《背影》选段，完成10—15题。（10分)

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的．．．．样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下了，我赶紧拭干了泪。怕他看

见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说“我走了，到那边信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说“进去吧，里边没人。”等他的背影混入往往的人里，再找不着了，我便进坐下，我的眼泪又来了。 13、说说文中加点的动词的作用。(4分)

14、文中两次提到了“泪”，说说这两处泪的不同。（4分）

15、看到这篇文章，我不禁泪流满面。父爱如山！想起自己辛劳的父亲，我多想让这泪化作夏日里的一顶凉帽，为父亲遮住炽热的阳光，多想让这泪化作 ， 。（2分） （四）阅读下文，完成15—16题。（共22分）

两碗牛肉面

⑴我读大学的那几年，每逢双休日就在姨妈的小饭店里帮忙。

⑵那是一个春寒料峭的黄昏，店里来了一对特别的客人———父子俩。 ⑶说他们特别，是因为那父亲是盲人。他身边的男孩小心翼翼地搀扶着他。那男孩看上去才十八九岁，衣着朴素得有点寒酸，身上却带着沈静的书卷气，该是个正在求学的学生。

⑷男孩来到我面前，“两碗牛肉面！”他大声地说着。

⑸我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看着他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后墙上贴着的价目表，告诉我，只要一碗牛肉面，另一碗是葱油面。

⑹我先是怔了一怔，接着恍然大悟。原来他大声叫两碗牛肉面是给他父亲听的，实际上是囊中羞涩，又不愿让父亲知道。我会意地冲他笑了。 ⑺厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到他父亲面前，细心地招呼：“爸，面来了，慢慢吃，小心烫着。”他自己则端过那碗清汤面。他父亲并不着急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一块牛肉就忙不移地把那片肉往儿子碗里夹。

⑻“吃，你多吃点儿，吃饱了好好念书。快高考了，能考上大学，将来做个对社会有用的人。”老人慈祥地说，一双眼睛虽失明无神，满脸的皱纹却布满温和的笑意。让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，