思想政治理论课社会实践手册 - 图文

太原科技大学 思想政治理论课

社会实践调查报告

课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上） 题目：大学生消费状况调查 班级：成型111402班

姓名：李霄雷 学号：0205 姓名：刘晓凡 学号：0206 姓名：王芃霖 学号：0211 姓名：成浩 学号：0201 姓名：周子敬 学号：0226

第一作者联系电话：

指导教师:王梅

思想政治理论课 社会实践手册

课 程 :毛泽东思想和社会主义特色主义理论体系概述

所属学院 ：材料科学与工程学院

所在班级 : 成型111402班 项目名称 ：大学生消费状况调查

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项目负责人：刘晓凡 指导教师 ：王梅 思想政治理论部 二○一三年三月

填写说明

1. 实践手册为社会实践过程管理情况检查。

2. 实践手册由项目负责人填写和保管，项目负责人为社会实践小组组长。

3. 所填写内容必须属实，如发现伪造视社会实践成绩为不及格。

4. 选题用表必须在第四周前完成，中期检查在第八周至第九周进行。

5. 第14周前项目负责人将实践手册、社会实践调查报告、个人社会实践总结及其调查过程中的相关支撑材料一并上交指导教师。

6. 不填写实践手册的小组，整个社会实践小组成员的实践成绩为不及格。

7. 请妥善保管本手册，遗失不补。

社会实践选题用表

选 题 课 题 姓 名 王芃霖 大学生消费状况调查 班 级 成型111402 学 号 0211 分 工 制作问卷调查 2

组 成 员 刘晓凡 周子敬 李霄雷 成浩 成型111402 成型111402 成型111402 成型111402 0206 0226 0205 0201 发放问卷调查 发放问卷调查 收集整理数据 发放问卷调查 随着改革开放的进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。伴随着高校的不断扩招，大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊的消费群体出现。同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范的作用。他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。 课题设计与实一、调查内容：此次调查内容主要有我校学生日常消费状况、施的基本步骤 消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重、等。 二、调查时间：本次调查从2013年4月10日开始，历时两周，分三阶段进行：1.准备阶段。4月10日~4月15日，进行小组讨论，落实调查经费，设计调查方案，问卷设计及打印等。 2.调查、数据处理阶段。4月15日~4月17日，主要任务是布置调查问卷，抽选调查班级，调查问卷收回，数据处理，数据质量评估，得出调查结果。 3.资料整理和总结阶段。4月17日~4月23日，主要是整理调查资料，进行分析研究，编印调查资料，完成调查报告。 教师意见 签 名： 年 月 日 选题理由 社会实践中期检查用表

选题 大学生消费状况调查 课题组员分别做了哪些工作 王芃霖负责制作大学生问卷调查表格，刘晓凡 周子敬 成浩 三人负责每天发放问卷调查表格及收回，李霄雷负责将收回的表格进行数据的整理及总结，并完成所有表格的填写 课题的进展情况 已经成功制作大学生问卷调查表格并发放问卷调查。 课题进行中存在的问题与困难 发放问卷调查表格的时候，不是每一个大学生都很配合。 3

课题还有哪些工作需要进行 数据的收回以及总结 教师意见 签 名： 年 月 日 社会实践终期检查用表

选 题 课 题 组 成 员 姓 名 刘晓凡 王芃霖 周子敬 李霄雷 成浩 大学生消费状况调查 班 级 成型111402 成型111402 成型111402 成型111402 成型111402 学 号 0206 0211 0226 0205 0201 实践成绩 （指导教师填写） 课题组员分别做了哪些工作 王芃霖负责制作大学生问卷调查表格，刘晓凡 周子敬 成浩 三人负责每天发放问卷调查表格及收回，李霄雷负责将收回的表格进行数据的整理及总结，并完成所有表格的填写 课题实践总结 一、数据统计 1.一个月生活费：300-500元占13%，500-800占66%，800-1000元占16.2%，其他占4.8%； 2.家庭月收入：2000以下占13.1%，2000—4000占35.2，4000-6000占37.2% ， 6000以上占14.5% 3.每个月消费主要项目（除去吃饭）：娱乐占43.7%，学习占16.1%，购物占30.2%，其他10%； 4.平均每月电话费：0-40元占43%，40-80元占27%，80元以上占30% 5.用餐：在校75% 校外5% 混搭20% 6.是否有理财习惯：留心10% 偶尔关注60% 从来没有整个习惯30% 7.是否在校兼职：计划并且实施过20% 计划过但没做过50% 没有计划过20% 二、调查结果分析 在调查中，我们发现了很多有趣、引人深思的现象，很能够反应大学生的价值观、人生观，能够像镜子一样引起我们大学生的足够反思，在这里总结出小组成员比较感兴趣的几点。 1.消费层次一定程度两级分化 总生活费额是一个学生消费水平的首要体现，一个月生活费的多少直接4