少年王冕预习单和作业纸

《少年王冕》预习单

一、自查资料

二、自读课文

大声朗读课文3～5遍，要求读正确、流利。家长签字： 三、自学字词

1、圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 王冕 诸暨 耽误 闷得慌 秦家 七泖湖 积攒 腌鱼腊肉 ．．．．．．．．（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 闷热 缭绕 葱茏 晶莹 明媚 载着 不禁 ．．．．．．．．2、完成书后描红，组长签字：

3、完成《习字册》，把你认为难写或容易写错的生字记录在下边。 4、先解释加点的字，然后解释这个词。

耽误 青翠欲滴 ．牵挂 争先恐后 ．葱茏 明媚 四、自研课文

1、你认为课文可以分为几个部分，每个部分分别写了什么？

2、思考：课文按什么顺序写？你觉得王冕是一个什么样的人？在书中做圈注。

五、自主质疑

阅读这篇课文后，你还有什么疑问？写下来，跟小组其他同学交流

《少年王冕》作业纸

一、看拼音写词语

dān wù jīnɡ yínɡ tiē bǔ ɡāo shǒu xiào jìnɡ mínɡ mèi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） qiān ɡuà ɡé bì zhēnɡ xiān kǒnɡ h?u cōnɡ l?nɡ jī zǎn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、给下面的子加上正确的拼音调号。

闷（men）得慌 闷（men）热 供（gong ）不起 供（gong ）佛 运载（zai） 记载（zai） 三、查找错字

1．白天牛吃饱了，王冕就座在柳树荫下看书。( )( )

2．山下树木忽茏，清翠欲滴。( )( )

3．那荷花的精神、形壮、颜色，没有一处不象真的。( )( ) 4．自此已后，王冕就把攒下来的钱拖人到城里买些颜料。( )( ) 四、句子改写

天下哪有学不会的事？

陈述句： 双重否定句： 五、重新排队

( )他不断地画竹，名声越来越大，登门求画的人也越来越多。

( )一年四季，他仔细地观察竹子生长的情况，琢磨竹子在不同季节、不同气候里的变化和形态。

( )文与可的好友、著名诗人晁补之在诗中赞扬说：“与可画竹时，胸中有成竹。”

( )宋朝时，有个著名文人，名叫文与可，学识渊博，能诗善文，特别喜爱绘画。

( )时间长了，他对竹子非常熟悉，即使闭上眼睛也能把竹干、竹枝、竹叶画出来，而且画得生动逼真。

( )他最爱画竹子，在自己的住宅周围都种了竹子。 六、结合课文内容填空。

1、母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛，王冕却说：“我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。”王冕说这句话时应该是 的语气，因为他 。 2、王冕是________（朝代）人，本文是根据______写的_______有关回目改写的，文章刻画出少年王冕 、 的形象。 七、发展练习

默写王冕的《墨梅》并写出这首诗的意思。