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2010年中考语文热点主题阅读与写作方案:美丽家乡

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  • 2025/5/25 11:06:21

2010中考语文热点主题阅读与写作方案:美丽家乡1(精题例析)

热点综述

人人都十分眷恋自己的家乡,因此,对“家乡”一词倍觉亲切,并赋予了它许多高雅质朴的代称,如“故乡”“故园”“梓里”“桑梓”“乡关”“乡曲”??其实家乡就是自己生长的地方或祖籍,也是自己的家族世代居住的地方。家乡特有的一切,在我们的眼里,始终充满着无穷的魅力。有人说家乡是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;也有人说家乡是一本厚厚的书,每一页都写着迷人的故事。谁不说咱家乡好?谁不恋那故乡情?故乡的一草一木,一山一水,在我们的心里都是一幅最美的最具魅力的风景画,一切都那么和谐,那么浪漫,那么富有诗意。

美文欣赏一

我的魅力家乡——平遥 贺娇

在外求学的日子,每当别人问起我的家乡,我都会自豪地告诉他们,是平遥,是那个拥有11个国家级文物保护单位的世界文化遗产古城。我是一个地地道道的平遥人,生在平遥,长在平遥。

“枯藤老树昏鸦/小桥流水人家/古道西风瘦马/夕阳西下/断肠人在天涯。”这是马致远的那首《天净沙·秋思》。漫步于古城中,很容易便想起这首词。幽深巷道里青石斑斑,古朴典雅的民居院落,高低错落的青砖灰瓦,明清街上斑斓炫彩的琉璃瓦,参差有序的大小招牌,还有挤挤挨挨的人流,旗幡飘动,繁华得犹如“天上的街市”。如古如昔完整保存的城墙;明清风格尽现又毫不颓败的门楼;气概豪迈高大巍然的深宅大院??这些都是一走进平遥城就会自然呈现于眼前的,满眼皆是,更无需寻找。似乎,这一切对于平遥来说都是理所当然的??

平遥古城文化遗产不仅仅是靠外在的高大坚固来赢取人心的,更是靠城墙内所蕴涵的内在人文景观和晋商文化而获得世人的青睐。那保存完好的古城墙,明清时代遗留的建筑,以及曾经显赫全国的金融中心的地位,无疑能激起人们对过去那些辉煌岁月的向往。

要了解平遥,了解晋商文化,最好的去处莫过于日升昌。日升昌是平遥人的骄傲,也是山西人的骄傲,而且它更是中国票号历史的缩影。平遥的城防布局结构和房屋院落构建,无不透露着“商业”与“儒业”的结合,透露着以平遥为首的山西商人思维的精明和缜密,透露着以义制利、财霸九州的雄心和策略。

不知道是哪位游客说过,“丽江是纯美的少女,水汪汪的,灵气逼人;而平遥是底蕴深厚的乱世佳人,经风经雨却宠辱不惊。”看到这句话时,心中是满溢的感动。平遥和丽江,作为一同列入世界文化遗产的两座古城,若把丽江看作一个深山的纯美少女,平遥则是有着深厚底蕴的风韵女人,她的美,在雕花的飞檐和高墙深庭,在经风经雨之后的宠辱不惊,在抬眼低眉无声自妩媚。是啊,正是平遥城内的这一种古老、厚重与沉寂的魅力,吸引着海内外的八方游客。

面对祖先留下的这一丰厚的瑰宝,我们更有责任去延续其灿烂辉煌,传播其厚重内涵。现今,在平遥县政府和平遥人民的努力下,古老的平遥也焕发出青春的光彩,它的气质从每一座瓮城溢出,从每一条街道流出,从每一扇旧窗淌出,从每一道雕纹渗出??古老却并不荒废。平遥古城在沉寂了2800年后,从1997年被列入世界文化遗产名录,到连续六年的平遥国际摄影大展的举办,10年后的平遥已完成了从一个“文化古城”到“国际名片”的嬗变:东西方文化在平遥完美交融,平遥已成为中国走向世界、世界了解中国的一个窗口。

欣喜之余,我不禁深切地感受到,我们作为平遥新的一代,有责任为美丽的家乡锦上添花。热爱家乡,关注家乡并且宣传家乡,是我们每个平遥人义不容辞的义务!

(选自“平遥旅游网”,有删节)

能力提升

1.阅读全文后,请你说说平遥的魅力体现在哪些方面。

题型解析:这道题考查的是考生对文章内容的概括能力。解答时,要根据每段内容介绍的侧重点进行概括。

参考答案:建筑的古朴典雅、完整保存,内在的人文景观,晋商文化与儒商文化的完美结合,厚重沉寂之美,东西方文化的完美交融。

2.结合上下文,品读下面的句子,注意黑体词语的表达效果。

在平遥县政府和平遥人民的努力下,就连平遥的古老也变得鲜明起来,它的气质从每一座瓮城溢出,从每一条街道流出,从每一扇旧窗淌出,从每一道雕纹渗出??

题型解析:这道题考查考生对关键词语的分析理解能力。一般是要求考生通过对这些词语的理解,体会作者在字里行间抒发的自豪之情。

参考答案:“鲜明”说明平遥已经从古老走进了现代,日益绽放着古城的魅力。“溢”“流”“淌”“渗”四个动词运用巧妙,瓮满而“溢”,道长而“流”,窗明而“淌”,雕厚而“渗”,形象地刻画了平遥文化已经从不同的方面开始走向了世界,同时作者的自豪之情也洋溢在字

里行间。

3.文中多次运用对比手法突出表现了平遥的魅力,试举一例加以说明。 题型解析:这道题考查的是对文章表现手法的效果分析。

参考答案:如第五段将平遥古城和丽江古城进行了对比,突出了平遥的底蕴深厚之美。 美文欣赏二 心中的泉水 张文胜

我的故乡是鲁西南山区的羊庄。羊庄虽然坐落于群山之间,却被冠之以“百泉之乡”的美名。

据《滕县志》记载:羊庄古代隶属于“小邾国”,山清水秀,物产丰富。著名的薛河九曲十八弯环绕而过,河两岸一汪汪清泉从地下喷涌而出,融入薛河里,就像晶莹的珠串,在阳光下闪闪烁烁,美丽极了。坐落在西南方的龙山和位于西北方向的落凤山遥遥相对,共同环抱着这泉与河连成的珠串,形成了一幅“龙凤守珠”的人间胜景。那清澈的、连着薛河的一汪汪泉水,漫成了我童年记忆的底色。

我心中铭记着故乡每一个泉的名字。数得上的大泉就有龙眼泉、蚂蚁泉、牛蛋泉、南泉、北泉、东泉??西泉则是最令我神往与回味的地方。这是一个泉水群,由于地势低洼的原因,四面的地下水经大山的压力作用在此喷涌而出,尤其到盛夏雨季富水期,喷珠吐玉,日夜欢腾不息,或如牡丹盛开,或如龙蛇奔突,或如钟鼓吟唱,无穷无尽,生生不息。小时候我常纳闷:地下哪来这么多水呢?

我的家依泉而居,离泉仅20米远。泉水带给我的童年数不清的欢乐,清澈的泉水,游戏的鹅鸭,绿幽幽的树阴,组成了一个童话般的世界。尤其每年盛夏的暑期,是我和伙伴们最为欢乐的时候,我们整天光着屁股泡在泉水里,让喷吐的泉水顶着肚皮,像享受着母亲的抚摩。小伙伴们或一起摸鱼抓蟹,或打闹玩耍,渴了就捧一捧泉水咽下,那种甘甜与清爽立即沁入心肺。玩累了就在柳树下滚一身沙土小憩,晚上索性拉一张凉席睡在星空下,在泉鸣和蛙声中进入梦乡。每到除夕,爷爷总是拉着我,在敬完天神、灶神、门神和列祖列宗后,到泉边来敬河神,因为是这不尽的泉水浇灌了禾稼果蔬,养育了人畜兴旺,山、泉、河、人融为一体,彼此不可分割,大自然的恩赐令人崇拜和敬仰。

星移斗转,世事变迁,后来,故乡的泉水逐渐枯竭,河水也因而变得细小而迟缓,像年迈母亲脸上浑浊的泪痕。那时候人们一个劲儿地劈山造田,乱伐树木,乱开石场,原始的植被被破坏,造成山体光秃,水土流失。当龙山和落凤山环抱的这串珠链渐渐失去往昔活力和

光彩时,人们才突然醒悟:山为水之母,我们对大山的破坏和掠夺,损害的不仅是大山本身,不仅是泉和河,而且是大自然生存链上重要的一环。

我为故乡失去的泉水而叹息,我甚至不愿回乡,不忍心在曾有泉水奔涌的土地上目睹那种干枯和龟裂。故乡的许多青壮年也因泉水的失去而远走他乡,留下荒芜的田园和老人。我心痛,我们失去的不仅仅是泉水,还失去了曾经被泉水浇灌、滋润的欢乐和希望。我们因失去泉水而失去了故乡!

去年夏天,故乡人带给我一个令人喜出望外的消息:家乡的泉又“醒”了,河里又有了潺潺流水。问其原因,乡亲告诉我:这些年,当地政府在经济发展的同时,重视了对环境的保护,经过多年的栽树植被,家乡四周的荒山又重新披上了绿装,同时当地政府为了保护好枣庄地区这块最大的水资源地,在薛河沿途修建了三座拦水坝,以防止水流失和补充地下水资源,这一利国利民的善举,重新恢复了大自然的生态链。故乡的泉水不仅成为特大型企业鲁西南化工的水资源唯一来源,而且凭借着优质的泉水引来了中外投资商,很多工业项目因水而兴。

我心欣慰。我们不要再挥霍祖先留下的“家业”。作为炎黄子孙,__________________,有了好山才有好水,_____________。

(选自《人民日报》,有删改)

能力提升

1.阅读全文后,请你谈谈作者心中的泉水是什么。

题型解析:这道题目考查的是考生对文章主旨的理解。解答时,要从作者的情感角度出发,这里的泉水,不是指人为破坏后的逐渐枯竭的泉水,而是指作者心中的具有特殊意义的泉水。

参考答案:指的是带给作者童年欢乐的泉水,带给乡亲们丰收希望的泉水,更是指带领家乡人走向致富路的泉水,这是重视环保的心灵的泉水。

2.联系上下文,仔细阅读文章二、三、四段,说说作者为什么极力描绘记忆中故乡泉水的美好。

题型解析:这道题既是考查考生对写作手法的分析,又是考查对文章内容安排的理解。写法上,与下文描写泉水因人为的破坏而枯竭形成了鲜明的对比;内容上,极力描绘记忆中故乡泉水的美好,在和下文形成对比的同时,也给读者留下了一个深深的思考:美好的事物为什么会从记忆中消失。

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2010中考语文热点主题阅读与写作方案:美丽家乡1(精题例析) 热点综述 人人都十分眷恋自己的家乡,因此,对“家乡”一词倍觉亲切,并赋予了它许多高雅质朴的代称,如“故乡”“故园”“梓里”“桑梓”“乡关”“乡曲”??其实家乡就是自己生长的地方或祖籍,也是自己的家族世代居住的地方。家乡特有的一切,在我们的眼里,始终充满着无穷的魅力。有人说家乡是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;也有人说家乡是一本厚厚的书,每一页都写着迷人的故事。谁不说咱家乡好?谁不恋那故乡情?故乡的一草一木,一山一水,在我们的心里都是一幅最美的最具魅力的风景画,一切都那么和谐,那么浪漫,那么富有诗意。 美文欣赏一 我的魅力家乡——平遥 贺娇 在外求学的日子,每当别人问起我的家乡,我都会自豪地告诉他们,是平遥,是那个拥有11个国家级文物保护单位的

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