【金榜学案】八年级政治上册 单元评价检测(一) 跨越代沟精练精析 教科版

单元评价检测(一)/单元综合检测(一)

第一单元

(45分钟 100分)

一、单项选择题(每小题3分，共48分)

1.2011年1月9日，“割肝救子”男子樊仁国入选“感动湖北”2010年度十大人物。为了救患肝部绝症儿子的生命，48岁的父亲樊仁国把三分之一的肝给了儿子。“割肝救子”男子樊仁国的感人事迹告诉我们( ) A.天下所有父母都能做到牺牲自己救孩子 B.父母对子女的爱是最无私、最真挚的爱 C.只有在危难中才能感受到父母之爱 D.父母为孩子做出牺牲是道德和法律的要求

2.2012年3月28日《重庆商报》报道：爸爸患晚期胃癌，妈妈患心脏病，重庆奉节县竹园中学16岁初三男生周俊带着重病爸妈上学，感动全校师生。周俊的行为体现了( ) A.孝敬父母的传统美德 B.助人为乐的优秀品质 C.关爱社会的奉献精神 D.抚养父母的法定义务

3.(2012·内江中考)孔子认为，孝敬父母最重要的是( ) A.有好吃的先给父母吃 B.敬重和爱戴父母 C.供给父母生活所需要的衣食 D.多帮助父母做事

3.孝敬父母是中华民族的优良传统。下列言行符合孝敬父母这一要求的是( ) A．只要把学习成绩搞好了，就是孝敬父母 B．孝敬父母就要规规矩矩地按照父母设计的路走 C．尽早外出打工赚钱，替父母减轻负担 D．感受父母的关爱，履行孝敬父母的义务

4.2011年1月21日《新京报》报道：北京市人大代表、崇文区工商联副主席邱淦清等15人联名提出议案，建议把“孝道”写进中小学课本，告诉现代孩子孝顺父母的重要性及如何孝顺父母。把“孝道”写进中小学课本( )

①会冲击学生对文化课的学习 ②会给学生增加负担

③有利于增强学生的孝道意识

④有利于继承中华民族孝的传统美德 A.①② B.③④ C.③ D.④

5.小宇是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的他以“感恩”为主题写了一封“毕业家书”。下列与“毕业家书”的感恩主题相符的观点或做法有( ) ①感谢父母的养育之恩

②向父母汇报自己在大学期间的成长经历

③勾画大学毕业后的美好前景，表达自己今后将以优异的成绩回报父母的心情 ④诉说自己在大学学习的艰辛和困难，表达摆脱束缚的喜悦 A.①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④ 6．下边漫画《烛光里的妈妈》反映的是( )

A.子女对父母养育之恩的回报 B.父母应承担监护子女的责任 C.父母没有尽到对子女的抚养义务 D.子女没有真正尽到孝敬父母的义务

7.(2011·四川中考)下图告诉我们，孝敬父母就应该( )

A.体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求

B.亲近父母，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰 C.听从父母的正确教导，踏实做人 D.学会忍让，答应父母的所有要求

2011年11月24日，杭州网：最近，杭州一所高中对700名学生作了调查——你感觉父母离你有多远？调查结果显示，69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。据此回答8、9题： 8.导致子女与父母产生“代沟”的原因有( ) ①青少年处于“过渡期”，自主意识日益增强 ②为了表现自己的“非凡”，对任何事物都持批判态度 ③父母的教育手段、方法的不适当或不分场合 ④子女与父母之间的矛盾、误解

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

9.上述6%的学生要拉近与父母的关系就要( ) ①采用“离家出走”的方式吓唬父母 ②主动与父母沟通

③接受父母正确的意见与建议

④关心、帮助父母，给予父母更多的精神安慰

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

10.2011年11月22日，红网炎陵站讯：在湖南省株洲市炎陵县一个偏僻的小山村，七十二岁高龄的老教师马安健，五十年如一日地执著坚守在三尺讲台，把毕生的精力和智慧奉献给了老区教育事业，把知识传授给山区的孩子们。对此下列说法最贴切的是( ) A.老师是人类文明的传递者 B.教师是阳光下最灿烂的职业

C.每位老师都能做到热爱岗位，教书育人

D.教师勤勤恳恳、呕心沥血，为民族、国家作出了很大贡献

11.曹瑾，重庆市巫山县平河乡一个普通的农家“80后”女孩，2010年毕业于重庆师范大学数学系。毕业后，她毅然选择了回到大山支教。最后，她被分配到巫山县平河乡小学。2011年7月，为不耽误学生毕业她一直坚持带病上课。下列理解正确的有( ) ①老师教给我们知识，是我们学习的指导者 ②老师肩负着教书育人的神圣职责 ③老师是人类文明的传播者 ④只有老师才对社会作出了贡献

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

12.2012年3月29日，德州袁桥中心小学师生在操场上举行了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的跳绳比赛。此活动为校园注入了蓬勃的生机与活力，融洽了师生关系。上述材料最能说明的观点是( ) A.学生喜欢更加平等的师生关系 B.学生想获得发挥想象力的更大空间 C.老师是文化知识的传播者 D.老师是我们成长的引路人

13.在思想品德课中，小明与同桌小声说话，被老师发现，受到了老师的批评。对于这件事，小明的态度应该是( )

A.上课说话不是什么大事，不必把老师的批评当回事

B．尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求和批评 C．去找老师吵架

D．被老师批评时，我们不能做任何解释，否则就是对老师不尊重

14.师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心健康。下列做法有利于建立良好的师生关系的有( )

①当被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流 ②和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 ③上课故意接老师的话茬儿

④怕给老师找麻烦，学习中遇到疑问不向老师请教 A.①④ B.①③ C.①② D.②④

15.(2011·江苏中考)比尔·盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是( ) A．公司老板都比老师严厉苛刻 B．千万不要到老板手下当员工 C．老师对学生的要求越严越好 D．要正确对待老师的严格要求

16.(2011·怀化中考)小林很喜欢数学，因为他觉得数学老师幽默风趣。但因为一次误会，老师错怪了他，他就再也对数学提不起兴趣了。这件事告诉我们( ) A.学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的 B.要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系 C.要据理力争，弄清事实，决不让步 D.学生只要关注学习，不用关注老师 二、价值判断题(每小题4分，共8分)

17.(1)八年级学生晓云，因父母不给他买和同学一样的iPad2，同父母争吵，随后不再理睬父母。 判断：( )

理由：

(2)小庞同学因迟到受到老师的批评，课后又遭到同学的嘲讽，他感到很郁闷，一气之下砸坏了黑板。 判断：( )

理由： 三、材料分析题(共28分)