火辣辣的夏天 - 图文

2.了解不同记录的方法，讨论“要让大家看得清楚”；

3.把茶杯和牙刷洗澡的事情编成了一本好看的图书，再欣赏一遍。

记录能帮的助幼儿回忆故事里的内容。交流能让幼儿学习同伴记录的长处，努力是自己的记录“……清楚，让别人看得明白。” 三、情景创设：

1．谁也要洗澡？他们是怎么洗澡的？

如：鞋子和刷子、小猪要洗澡、布娃娃要洗澡……

2．幼儿寻找要洗澡的玩具，感知不同的玩具，按照不同材质放进不同的筐里。 创设生活情节，把故事里洗澡的方法迁移到生活中去。 3．选择一件玩具，想想可以用什么工具帮助他们洗澡？ 整理，用记录帮助幼儿归纳： 布：水加肥皂塑料：水加肥皂 铁：绞干的抹布擦 木：湿布擦

小结：原来给不同材料的玩具洗澡用的办法是不一样的。

教师用简单的记号记录洗澡需要用的工具和方法，同时也让幼儿感受简单清楚的记录方法。 四、实践操作

根据他们材质，选择正确的工具和方法尝试把玩具洗得干干净净。 五、延伸：可以你把给玩具洗澡的事情画下来，增加在图书后面。

前后呼应，记录学习的一段经历。

活动名称：《雷雨中的交响乐》 活动目标:

1.观察并聆听雷雨中的声音，用不同的材料装在容器里表现雷雨的声音。 2.尝试表现雷雨的各种声音。 活动准备:

1.罐子、碗、瓶、盒等盛雨容器；易拉罐、豆类、沙子、塑料薄片、空铁罐等； 2.磁带：雷雨中的声音。 活动过程:

一、聆听雷雨中的交响乐

1．幼儿站在屋檐下，听一听下雷雨时发出的声音。 2．你听到了什么声？（雨声、雷声、闪电声等）

老师也可以结合孩子们对声音的感觉，如雷声、闪电声很怕人的，从而使幼儿亲身感觉来雷阵雨的状态。 二、各种容器收集雨水 1．我们带点雨水回去。

2．观察雨水滴入容器的过程，引导幼儿注意观察容器里雨水渐渐盛满的过程。 等等看看哪个容器最先装满雨水？ 可以和区域学习相连接。 三、欣赏雷雨中的声音

播放雷雨的声音，区分刮风、闪电、下雨过程。

在雷雨中有哪些声音？（在亲临其境后再次感受雷雨中不同的声音） 四、小组合作下场雷雨

1．“让我们一起来下场凉快的雷雨，是雷雨啊！” 介绍材料：沙子、塑料薄片、空饼干盒等。

教师明确是下场“雷雨”，鼓励幼儿用各种材料装进罐中表现雷雨的声音。幼儿小组合作，选择不同的材料自制雷雨中的声音。

2.自制乐器来表现雷雨中的声音（雨声——饮料瓶中的放入沙子；闪电——塑料薄片；雷声——空饼干盒等 五、欣赏雷雨中的交响乐

1.幼儿欣赏各小组表演的下雷雨的声音。

2.引起幼儿关注同伴的表演，能欣赏其他小组的长处。

活动名称：青蛙音乐会 活动目标：

1. 愿意用肢体动作表现青蛙跳舞的模样。 2. 喜欢并乐意参加音乐活动。

活动准备：音乐，青蛙相关动画，幼儿自制头饰、胸饰 活动过程：

一、经验回顾与提升

1、最近，我发现你们都穿上了短袖，为什么呀？

2、原来春天已过去，夏天来到了，天气变得越来越热，你们还从哪些地方找到了

夏天？

3、播放动画，幼儿回忆蝌蚪变青蛙的过程 4、看动画，讲讲青蛙在干什么？ 5、邀请小朋友参加青蛙音乐会。 二、听音乐，幼儿感受乐曲的节奏变化。

1、音乐会前，青蛙们先要排练一下，瞧，它们来了，有多少青蛙参加呢？这样吧，

来一只青蛙你们就“呱”叫一声好吗？ X——X——X——X——

2、有些青蛙唱累了要休息一会儿，到它这儿就停一下 X——O——X——X——

3、又有些小青蛙想参加它们的排练 X—X—X——X——X—— XXXXX——X——X—— 4、它们要排队形了 XXXXO——X——X—X— 三、音乐会除了唱歌还有什么节目？

你们喜欢小青蛙吗？今天我们也来扮演青蛙，跳个青蛙舞好吗？ 边听音乐边自编青蛙动作，合着音乐节奏，以荷花姐姐的角色加以指导。 四、夏天到了，你们再回家找找还有哪些动物也出来了呢？下次我们再来研究好吗？ 反思：

此次活动内容的选择是与季节结合、与主题活动的内容相结合，他们初次尝试用声音表现节奏，在活动中表现出浓厚的兴趣，也能认真看着谱进行节奏演示。

在节奏演示时，应该用倾听到演示再到倾听的方法，让幼儿仔细倾听其他幼儿发出的声音，然后通过多次模仿达到最佳效果。

这节课中的节奏型出现较多，幼儿不能全部掌握，可以去掉两个节奏型，使幼儿掌握好其它节奏型。

活动名称：雷雨来了

1．知道雷阵雨是一种夏天特有的自然现象，对雷阵雨带来自然界的一些变化发生兴趣。 2．懂得雷雨天自我保护的一些方法。 活动准备：

1. 知识经验准备：见过夏天的雷雨

2. 物质准备：雷雨前后的图片、下雷雨的视屏（童易软件——快快乐乐过夏天之夏天的雷雨） 活动过程：

一、回忆雷雨前的景象和感受

1.提问：你们见过雷雨吗？雷雨前的天气是什么样子的？

你们还看到听到什么？这样的天气你们感觉怎样？

2.观看图片：

从图片上看到什么？图片上还有哪些和平时不一样的景象？这样的天气会发生什么事？

小结雷雨前的自然征兆。

二、观看雷阵雨的过程，懂得自我保护 1.听雨：雷雨声听上去是怎样的？你害怕吗？

2.看雨：雷雨从天上落下是什么样的？（丰富词汇“倾盆大雨”） 3.看看雷雨中的花园是怎么样？ 4.了解雷雨天的自我保护方法：

下雷阵雨，小朋友能不能出去？闪电打雷时，我们应该怎么办？

小结：下雷雨时尽可能不要在室外，不要在树底下或电线杆旁比喻，遇到响雷时可以用手捂住耳朵、张开嘴巴，保护耳朵。 三、观看雷雨后的景象

1.雨后的天气怎么样？（雨过天晴） 2.雷雨过后感觉怎样？（可能会有彩虹）

活动名称：夏天的雷雨（一） 活动目标：

1.感受歌曲旋律，理解歌曲内容，初步学唱歌曲第一段。