山东省2018中学高中地理湘教版必修1同步导学案：第三章第一节 自然地理要素变化与环境变迁 含答案 - 图文

第一节 自然地理要素变化与环境变迁

课程标准 目标指南 举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 学习要点： 1．了解地质历史上环境变迁导致的两次最重要的全球性生物大规模灭绝；理解生物在地理环境形成和发展中的作用。 2．了解人类与环境的关系，理解人类活动对环境产生的正、反两方面的作用。 探究问题： 1．生物发展阶段与地质时期的对应关系。 2．生物灭绝说明了什么？

一、生物进化、灭绝与环境 1．生物进化与环境变迁

2．环境变迁与生物灭绝

（1）物种衰退和灭绝的原因：不利于__________的环境变化。 （2）地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期见下表。 时期 全部灭绝 部分灭绝 ______________ ________以上的海生无脊椎动物种类 古生代末期 ______ 中生代末期 海洋中50%以上的____________种类 预习交流 地质发展史分为哪几个代？爬行动物时代是指哪一个代？ 二、人类活动对环境的作用 1．人类与环境的关系

人类是自然地理______的产物，是地理环境要素之一；人类能够有意识地适应和______自然，并能有意识地提高这种______和______的能力。

2．产业革命以来，自然地理环境的变化

（1）原因：人类对__________的大规模开发利用。

（2）实例：大量燃烧______燃料、砍伐森林等，造成全球平均气温以前所未有的速率增加。

3．人类活动对地理环境的影响

（1）有利影响：通过社会发展和__________改善环境，开发资源，造福于社会。 （2）不利影响：给自然环境带来各种______，甚至危及人类自身的生存。

（3）启示：尊重和顺应__________，防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏，注重协调社会经济建设与______________的关系。

预习交流

若让你调查某工矿企业对环境的影响，你应从哪几方面入手？ 答案：一、1.化学 生物 2．（1）生物生存 （2）原始鱼类、古老两栖类 60% 恐龙 无脊椎动物

预习交流：提示：地质发展史分为太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。爬行动物时代是指中生代。

二、1.环境 改造 适应 改造 2．（1）自然资源 （2）化石 3．（1）科技进步 （2）破坏 （3）自然规律 环境生态保护 预习交流：提示：一是该企业排放的主要污染物是什么；二是该企业排放废弃物的数量；三是该企业排放的废弃物对环境产生了哪些影响。

在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！ 我的学困点 我的学疑点

主题一 生物的进化、灭绝与环境变迁的关系

材料一：生物是在地球发展历史中产生的，但在地质历史时期，也经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段，导致大量生物物种的衰退和灭绝。下面是“生物的进化、灭绝与环境变迁关系示意图”。

（1）结合材料探究：

①根据表格内容写出植物演化从低级到高级的顺序。 ②说明表格中A、B所示两次生物灭绝事件的内容。

③古生代的石炭—二叠纪是地质史上最重要的成煤时期，推测当时的环境特点。

材料二：生物进化与环境演变有密切关系。一方面，生物进化在地理环境的演化中具有重要意义，在地理环境的发展中扮演了极其活跃的角色；另一方面，环境的演化又促使生物不断进化，以适应环境的变化。在中生代末期的地层内，铱元素含量异常，比相邻岩层平均值高出30倍左右，而铱是陨石的重要组成成分之一，这说明可能曾有一颗富含铱的小行星撞击过地球。

（2）结合材料探究：

①以动物为例，说明不同的地质年代有不同的生物。 ②推测小行星撞击地球是如何引起环境变化的。

③除小行星撞击地球外，你认为恐龙灭绝的可能原因还有哪些？ 主题二 人类生产、生活活动对环境的影响

材料：产业革命以来，人类对自然资源的大规模开发利用，造成地理环境前所未有的显著变化。如下图所示。

结合材料探究：图中①②③④⑤分别表示哪些由人类活动引起的环境问题？ 答案：主题一活动与探究：（1）提示：①海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。

③气候湿润，森林密布。

（2）提示：①古生代后期是鱼类和两栖动物时代，中生代是爬行动物时代，新生代则是哺乳动物和人类时代。

②小行星撞击地球并发生爆炸，大量富含铱的尘埃颗粒弥漫天空，阻挡阳光射向地面，绿色植物光合作用无法进行。

③除小行星撞击地球假说之外，还有各种不同的假说，如认为这与中生代末期强烈的地壳运动所引起的地形、气候、植物等条件的改变有一定的关系；或者认为与地球磁场的变化、恐龙本身的蜕变、流行病等有关；或者认为与曾有一颗彗星爆炸，使海水温度升高，造成生物灭亡有关。

主题二活动与探究：提示：①全球变暖；②臭氧层破坏，射向地面的紫外线增多；③大气污染，产生酸雨；④资源短缺、环境恶化、水土流失、土地沙化；⑤垃圾、污水、噪声、汽车废气、交通拥堵等一系列城市环境问题。

1．生物进化的内因和外因

遗传和变异是生物进化的内因；外部环境的变迁和生物自身的适应能力是生物进化的外因。这些因素在生物进化中同时存在，缺一不可，但遗传和变异是生物进化的基础，外部环境的变迁和生物自身的适应能力是生物进化的条件。当外部环境变迁后，只有适应环境的变异才能生存下来，产生生物进化。

2．人类活动对环境的影响纲要图示

1．几千万年前，恐龙称霸全球，但不知什么原因，恐龙突然灭绝。一种学说认为，是小行星撞击地球所致；另一种学说认为，是地球的气候剧变所致。什么要素的变化使得恐龙生存的环境更加恶劣？（ ）

A．气候变化 B．植物变化 C．分解作用 D．各要素都发生了变化 2．和恐龙同时代灭绝的生物物种是（ ）。 A．原始鱼类 B．古老的两栖类 C．海洋中50%以上的无脊椎动物 D．蕨类植物

3．下列关于生物进化与环境变迁的叙述，正确的是（ ）。 A．生物进化在环境变迁中一直扮演着极其活跃的角色 B．地球上最初的生命是绿色植物

C．植物能改造自然，对环境不具有依赖性

D．植物通过光合作用，改变了大气的性质，促使地理环境从无氧向有氧转变 4．下列有关人类活动对环境作用的叙述，错误的是（ ）。 A．人类是自然地理环境的产物，在人地关系中处于主导地位 B．人类在自身不断发展的同时，对自然地理环境的影响越来越大 C．人类活动对地理环境的影响不会破坏地理环境的生态平衡

D．产业革命以来，人类对自然资源的大规模开发利用，已产生严重的环境问题 5．（研究性学习）某中学位于我国东部沿海某城镇，该学校研究性学习小组对本镇人类活动与环境的关系分析探究。通过实际调查、研究资料，他们发现当地由于人类开发利用不当产生了如下问题。请根据提示填写相关内容，体会研究性学习的乐趣。

（1）①地林区过度采伐森林→______________→水土流失→______________→洪涝灾害。

（2）②地在林区修建旅游设施和道路→________→水土流失。

（3）③地上游用水量剧增→河流径流量________→河流自净能力降低。 （4）④地河沙开采过量→河床堤岸________→河岸后退→水害。 （5）⑤地城市过量开采地下水→________→海水入侵。

（6）⑥地河流径流量减少→海水入侵→河口________→航道变浅。

答案：1．D 解析：某一要素的变化会导致其他要素的变化，恐龙生存环境的变化是各要素都发生变化的结果。

2．C 解析：恐龙灭绝于中生代末期，与其同时灭绝的是海洋中50%以上的无脊椎动物。