2019年高三语文 诗歌鉴赏题材类专项提升 专题06 咏物诗(含解析)

专题06 咏物诗

一．咏物诗概说 1. 咏物诗定义

咏物诗是指内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹，借以抒发思想感情的诗歌作品。

2. 咏物诗和写景抒情诗的异同比较

咏物诗是以物为描写对象，其最终目的是为了抒情，所以与写景抒情诗有相似之处，又有明显的区别。

①. 咏物诗和写景抒情诗都是以自然界的景物为描写对象，且都是借景/物以抒情，表达诗人

的情感。

②. 从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象，主要描写此物的特点；而写景抒情诗

中多是由多个景物构成一幅整体的画面，没有主次之分。

③. 从写作目的上，咏物诗是节描写物的特征来寄托作者的思想感情；而写景抒情诗是描写

一幅画面，渲染一种气氛，从而烘托作者的思想感情。 3. 咏物诗歌咏对象示例

①. 菊花：菊花常被赋予高洁、坚强、淡薄等意义，是隐士的代表。例：秋丛绕舍似陶家，

遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹《菊花》）

②. 梅花：梅花傲雪，坚强、不屈不挠，也是冰清玉洁、不与他人同流合污的代表。例：驿

外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（王安石《卜算子·咏梅》）

③. 竹：竹挺拔而有节，坚定顽强，不屈不挠，是君子品格的象征。例：咬定青山不放松，

立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥《竹石》）

④. 柳：柳一般作为春天的代表植物，多用来表现春天的美，但也有诗人根据柳的其他特点

来表达不同的感情。例：贺知章《咏柳》&李商隐《柳》&曾巩《咏柳》

⑤. 在创作实践及高考习题中，出现过的咏物对象还有各种花卉（海棠、杜鹃等）、鸟类（画

眉鸟、杜鹃鸟等）、山泉、雨及动物等，其象征意义也复杂多样，应针对作品做具体分析。 4. 咏物诗的常见情感主旨：

①. 表达个人品质、节操与志向（包括政治志向），此类作品占咏物诗的绝大多数。例：于谦

《石灰吟》

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②. 借物喻己，抒发自身（幽愤、苦闷、伤感）之情。例：李商隐《蝉》本以高难饱，徒劳

恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。

③. 借物讽喻现实社会中的一些小人、贪婪的统治者等。 例：曾巩《咏柳》乱条犹未变初黄，

倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

④. 表达对物的喜爱与赞美。例：贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知

细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

⑤. 托物言理，借物表明一个道理（哲理诗）。例：苏轼《琴诗》 若言琴上有琴声，放在匣

中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？ 5. 咏物诗的常见艺术手法

①. 托物言志：是咏物诗最常采用的手法，即诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表

达某种志向或情感，使物带上了人格化的色彩。例：虞世南《蝉》垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

②. 对比：通过他物与此物的对比，更加反衬出歌咏对象的品质。例：冰雪林中著此身,不同

桃李混芳尘。（王冕《白梅》）

③. 拟人：物带上了人的感情或动作。 例：露湿秋香满池岸, 由来不羡瓦松高。（郑谷《菊》） ④. 象征：借助于某一具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有

特殊意义的事理。例：白居易《白云泉》天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向人间。其中，以泉水的自然风浪来象征社会风浪。 6. 托物言志与象征的异同比较

①. 两种手法都是把抽象的事理（精神）通过具体的事物表现出来，使表达形象、鲜明、深

刻、含义深远。

②. 托物言志的重点在于“志”，因此其借助物所要表达的是胸怀心志，而且往往是诗人自己

的志向；而象征则意在表现食物的客观意义和精神实质，故其往往不针对诗人自身，而是指向外部事物，且可指代不好的事物（如小人等）。

③. 象征的表达往往比较含蓄，只出现具体的物，而指代的精神或客观意义（如小人等）则

不会出现；而托物言志则容易把“志”表达得更加显豁。如于谦《石灰吟》中就直接说道：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

④. 当象征手法用于通篇时，它实际上就成了托物言志，即采用了托物言志的作品都有象征，

而有象征的则不一定有托物言志。

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【专项提升】

1. 阅读下面的诗词，完成诗后各题。

早梅 齐己

万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪中，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。

卜算子?咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。

（1）对这两篇咏梅作品的理解，不正确的一项是（ ）

A．《早梅》一诗在“炼字”上卓有成效：正是“昨夜一枝开”中的一个“一”字，方显“早梅”之“早”，如换为“数”字，则远不及此言为妙。

B．“风递幽香出，禽窥素艳来”，诗人使用极其朴素的语词进行直接描写，写出了“早梅”味香色泽的特点，同时还寄寓了诗人的生活感受。

C．“驿外断桥边”，交代了梅花生长的地点环境。因处在“驿外”和“断桥边”，虽花开而无人欣赏更无人栽培，故因“无主”而深感“寂寞”。

D．在表现梅花顽强的生命力时，两篇作品都用环境作衬托：《早梅》借助的是万木冻折和深雪夜色，《卜算子》则借助了驿外断桥和风雨黄昏。 【答案】B

【解析】B项“直接描写”应该是间接描写。

（2）《卜算子》被公认为陆游的自喻之作，请结合你对陆游的了解，谈谈《卜算子》寄托了诗人怎样的思想感情。

【答案】梅花朴实无华，不慕虚荣，不与百花争春，在寒冬就孤傲挺立开放。它与世无争，胸怀坦荡，志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧。诗人以“群花”

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喻当时官场中卑下的小人，而以梅花自喻，表达了虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决心。

2. 阅读下面这首唐诗，完成诗后各题。

早雁① 杜牧

金河②秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌③月明孤影过，长门④灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。

【注释】①唐武宗会昌二年（842年）八月，北方回鹘族乌介可汗率兵南侵，引起边民纷纷逃亡。杜牧时任黄州（今湖北黄冈）刺史，闻此而忧之。因写下此诗。 ②金河，在今内蒙呼和浩特市南。 ③仙掌：指长安建章宫内铜铸仙人举掌托起承露盘。 长门，汉宫名。 （1）对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．每到秋天，北方的严寒气候不再适合大雁生存，大雁便会飞往温暖的南方。八月是大雁开始南飞的季节，诗人目送征雁，感怀时事，因以“早雁”为题。

B．“惊飞四散哀”五个字，从情态、动作到声音，写出连续发生的情景，层次分明而又贯串一气，是非常真切凝练的动态描写。

C．长门宫中，灯光黯淡，本就充满悲愁凄冷的气氛，衬托出逃难的早雁孤飞时的悲凉情怀，加上“数声”悲啼，更显出境界之凄凉。

D．尾联描写潇湘人烟稀少，以此来展现战争带来了巨大的灾难，也是告诫流离失所、欲归不得的征雁此处并非可以安身立命之处。 【答案】D

【解析】D项，“莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔”，诗人表示此处虽然人烟稀少，但有菰米莓苔可食，不妨暂居。“莫厌”直接点明了态度。

（2）这首诗歌与张养浩的散曲《山坡羊·潼关怀古》所表达的情感有何相似之处？两首诗歌又分别是如何表达这种情感的？（6分）

【答案】情感上：都表达了对老百姓疾苦深切同情与关怀。（2分）抒情方式上：杜诗托物言志，借雁喻民，通篇表达含蓄委婉。（2分）张曲怀古伤今，结尾直抒胸臆。（2分）

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