(完整word版)小学三年级下册心理健康教育教案

b

5. 专心做事

教学目标: 知识与技能:

帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。 过程与方法:

通过讨论交流的方法，是学生明白专心做事的重要性。 情感、态度与价值观: 养成专心做事的好习惯。

教学重、难点:

重点：帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。 难点：养成专心做事的好习惯。

教具准备:写有顺口溜的小黑板 课时安排:一课时 教学时间： 教学过程: 一、导入

师：同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学

习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。下面我们学习一课与注意力有关的课文，题目是《专心做事》。

二、 学生活动

1、 大家一起做个游戏吧，看看你都听到了那些声音？（课本18页的内容）说一说，找代表发言。

b

b

帮助学生归纳出以下几点： A、要用眼，仔细看。 B、要用耳，仔细听。 C、要用脑，勤思考。 D、要动口，敢发言。 E、要动手，认真写。

请记住：课堂学习是我们小学生获得知识的主要途径，听讲时要努力排除干扰，自觉听讲。

2、做一做

（1）请你想一想，图中这些事，哪些是你能专心做的？将自己能做到的在方框里画“√”。(完成课本19-20页的内容)

（2）根据小学生注意力不能持久集中和控制能力差的特点，通过行为规范进行训练，一旦学生养成良好的习惯，注意力也就集中了。

训练时特别注意三点：A、保持良好坐姿：趴在桌上听讲容易疲劳，也容易影响身体的发育。B、注意排除干扰：课桌上不要放容易分散注意力的文具，当自己注意力分散时，心理就要暗示自己，写出明显的警示语提醒自己。C、怎样调节自己的课堂行为呢：人注意某一事物的时间是有限的，一般来说，刚上课时需要注意力转移，尽快转移到这节课上来。当我们听讲或思考一段时间后，就会产生疲劳；当老师在抄板书的时候，我们可以放松一下；教师总结和归纳时，又要集中精力，把重点记住。

3.自我评价：你在这一课的学习中有哪些收获呢？请根据你的状

b

b

况吧最符合的表情图上颜色。（完成课本21页的内容）

三、总结全课：

排除外界干扰，仔细听，认真看，这些专心做事的好习惯能帮助你出色地完成各项学习任务。

作业设计:

养成专心做事的好习惯。 教后反思：

b

b

6. 仔细听，认真看

教学目标: 知识与技能:

帮助学生了解自己的学习特点、养动脑有动手的学习习惯。 过程与方法:

通过讨论、交流的方法，使学生明白仔细听，认真看的重要性。 情感、态度与价值观:

使学生在学习中认真听、仔细看，养成动脑有动手的学习习惯。 教学重难点:

重点：帮助学生了解自己学习特点，培养自己的注意能力。 难点：养成专心做事的好习惯。

教具准备:写有顺口溜的小黑板 课时安排:一课时 教学时间： 教学过程: 一、导入。

师：同学们，你喜欢听别人讲话吗？这节课我们来学习《仔细听，认真看》,大家先看老是拿的小黑板上的内容，指名朗读。

生：齐声读，然后说想法。 二、火眼金睛。

1.看一看，说一说，找出两幅图中有哪些地方不同，并用圆圈画出来。

b