走进商场

走进商场

小孟镇史王小学 李云鹏

【活动目标】

1.了解包装袋上的主要信息,关注商品质量.

2.学会选购商品的初步知识,合理消费，会找消费窍门.

3. 了解商业服务人员劳动的情况，懂得尊重商业服务人员的劳动.

4.懂得在商场等公共场所要遵守公共秩序,注意公共安全,做讲文明有礼貌的人。 5.了解消费中可能存在的问题,树立维权意识. 【教学重点】

1.学会观察包装袋上的信息来关注食品的质量. 2.学会合理消费

3.懂得在商场等公共场所要遵守公共秩序,注意安全,做讲文明有教养的人. 【教学方法】

活动探究法、交流点拨法、情景表演法 【活动准备】

教师准备：多媒体课件、光荣牌（笑脸） 学生准备：

1、通过调查访问、查阅资料，了解食品包装袋的有关信息。 2、在家长陪同下或独立购买食品。 【教学过程】

一、激趣导入

师：中秋、国庆假期即将到来，想不想出去旅游啊？

到哪里购买所需的旅游物品呢？ 生：商场、超市------

师：商场里物品琳琅满目，应有尽有，下面我们一起走进商场，去选购自己需要的物品。（板书：走进商场）

二、小包装，大学问

1、小小调查员 师：外出旅游离不开吃的，怎样购买吃的食品呢？课前老师安排一个实践活动——“购买食品”，你完成了吗？ 生：

师：调查：①你买的什么？②买的时候你注意了什么？ 学生汇报。

教师小结：同学们非常有生活经验。选购包装食品，学问很大。要看生产日期和保质期，过期的食品不要买。 2、火眼金睛看包装 师：“生产日期和保质期”我们在哪里可以看到？ 生：食品包装袋。

师：请同学们拿出课前购买的食品，仔细观察，看看在包装袋上都能找到什么信息，看看哪个小组发现的最多。 小组交流。

小组代表汇报

师：同学们观察的非常细致。在包装袋上不仅有生产日期和保质期，还有商标、生产厂家、质量安全标志、条形码、配料表等。 认识“质量安全标志”。

师：看一下和老师找到的一样吗。（课件展示“质量安全标志”） 师：包装上印有“质量安全标志”证明了什么？ 生：--------

师：这是什么？（课件展示条形码图片） 师：谁能结合生活体验说说条形码的作用？ 生：------

师：条形码就像商品的身份证一样，它储存了商品的很多信息，它可以提高收款的速度和准确性。

师：配料表也是食品包装袋上的重要信息。通过配料表我们可以知道什么呢？ 生：------

（展示膨化食品配料表） 师：看，有没有不好的东西呢？ 生：------

师：过多食用含有添加剂的食品对身体有害。我们要选购绿色食品，少食用膨化食品。

师：同学们，包装袋上的信息这么多，知道了这些信息对我们有什么用呢？ 生：可以买到合格的食品、绿色食品、健康食品、避免买到三无食品------ 师：俗话说“病从口入”，食品的质量对我们非常重要。购买食品我们要仔细观察，关注质量。（板书：关注质量） 3、运用知识辨真伪

师：下面，仔细观察一下你的食品质量合格吗？请各小组同学互相鉴别，组长汇总一下。

学生小组鉴别 学生汇报结果。 预设1：过期食品。 预设2：三无食品。

换货、退货（小票和发票）、举报投诉12315-------（培养学生的自我保护意识，学会依法自己的合法权益）

三、购物小窍门

过渡：同学们，刚才我们买了吃的，下面我们去商场买点喝的。

1、货比三家实惠多。

师：老师在课前做了个调查表。（课件出示） 250ml雪碧饮料 百货大楼 2.5元 九州商厦 2.2元 华联商厦 2.7元 师：同学们，通过调查表，你们能发现什么问题吗？

生：同样的商品，它们在不同的地方价格不同。

师：同样的商品在不同的地方价格为什么不一样呢？让我们一起来寻找这个问题的答案吧！下面请同学们小组交流，说说你的看法。 （学生小组内讨论）

师：下面请小组派代表说说你们小组内的看法。 师：通过调查比较，我们发现影响商品价格的因素有：

进货渠道不同；优惠活动； 商店所在地段不同…… 师：这给我们购物有什么启示呢？ 生：货比三家（板书：货比三家） 2、超级商品大PK

过渡：掌握了以上知识，我们进入超级商品大PK。 分组抢答：下列商品你买什么？说清理由。

①生产日期、保质期相同的同种品牌牛奶，价格不同。 ②两把品质不同、价格相近的牙刷。

③两台电视机均为国优产品，价格相近，售后服务不同。 ④同种圆珠笔，买的数量不同，价格不同。 3、考考你

过渡：完成了超级商品大PK，这道填空题一定难不住你。 （课件）买东西，有学问。

价相近，比（质量）， 质相近，比（价格）， 质、价相近，比（售后）， 货比三家，不（吃亏）。

4、省钱小窍门（你发现了吗）

师：在陪爸爸妈妈购物的过程中，你还发现其他的省钱小窍门吗？ 生：--------

师：反季购买、团购------

购物的学问很多！买东西得从不同的角度考虑，才能买到又便宜又实用的商品。

四、文明购物你我他

师：学习了这么多知识，让我们一起走进商场，开展一个购物小活动。这个活动的主题是“做文明顾客”。这个活动需要同学们参加，想参与吗？

1、师：请我们的营业员同学站起来，看看你们的任务，轻声读一读，明白了吗？

1、礼貌待客，热情周到，微笑待客

2、为顾客着想。

3、提醒小顾客不要忘了拿发票。

请营业员登场，做营业前的准备工作。

2、师：有营业员就要有顾客，活动结束我们要评选出“文明小顾客”。下面，小组讨论，每组推选出一名小顾客参加我们的活动。

师：请小顾客仔细阅读“标准”，看看哪些同学能当选我们的“文明小顾客”。 （ 课件出示文明小顾客标准：购买商品时，会用文明用语；东西要轻拿轻放，不要乱放；不在商场里到处乱跑；试用某些商品是要小心翼翼；能主动排队付款。） 3、选定评委组。评委的任务是按照“文明小顾客标准评选出 “文明小顾客”。 4、评委及台下同学请擦亮眼睛，认真观察。我宣布，商场开始营业。瞧，我们的小顾客已经来了。

5、活动结束。请小顾客回到座位，请评委商议，评选“文明小顾客”。 同时进行：请营业员谈谈活动感想。

6、评委组：谁是文明的“文明小顾客”？请评委按照评选要求说一说。 7、 评委代表为“文明小顾客”戴光荣牌。

8、对这些被评上“文明顾客星”的同学以，咱们用最热烈的掌声表示祝贺！我衷心希望他们下课后，能将自己的光荣牌给其他同学看看，希望咱们班的同学个个成为“文明小顾客”！

师：文明礼貌是我们的传统美德，她体现在我们的一言一行、一举一动中。在学校我们要做文明好少年，在商场我们要做文明小顾客。（板书：文明购物） 师：在商场里你见过哪些不文明的行为？以后你打算怎么做？ 生：------

五、认识新颖的购物方式

电视购物、网络购物

提示：谨慎选择，避免上当

六、我的收获

师：短短时间，我们学习了这么多购物知识。那么走进商场购物，我们应该注意什么？

学生谈收获

七、课外拓展

师：在课下采用写一写、画一画、剪一剪的方式做一张“购物温馨提示卡”送给你的亲友。愿我们每一位同学购物愉快，度过一个快乐的中秋假期。

【板书】 走 进 商 场 关注质量

货比三家 文明购物