2019届小学六年级小升初语文专项训练：写景类文章的阅读基础题及答案

黄果树瀑布，真是大自然的杰作！ （1）我能正确选择“练”字的意思。

练：①练习，训练 ②经验多，纯熟 ③白绢 瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来。（ ） 经过苦练，他终于成为一名合格的技工。（ ） 别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分老练。（ ）

（2）我会不改变意思，把“黄果树瀑布，真是大自然的杰作！”改成反问句。 _____________________________________________________________________ （3）短文从_________和___________两个不同的方面写出了黄果树瀑布____________的特点。

（4）我要当一回广告设计师，为黄果树瀑布设计精彩的广告词：

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8．课外类文阅读。 钱塘江秋潮

①九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

②江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。③爬上山顶，远处的景色尽收眼底。映入眼帘的是一幅海阔天空的景象，在那茫茫的雾色中，江水平静，伸向无边的远方，令人心旷神怡。

④开始，远处的江面十分平静。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线。侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，潮势汹涌，浪涛耸立，旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾， 令人心惊胆战。潮水涌来，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！ ⑤啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！ （1）照样子，写出表示时间短的词语。

例：一瞬间___________________________________________________

（2）将画“____”的句子用一个词语概括，使句意不变。

______________________________________________________________ （3）对比文学写法。

《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了观潮的________、________、________。结尾与《观潮》的开头异曲同工，都赞美了钱塘江大潮是________________。

9．阅读短文，回答问题。 我家的大花园

我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，它们很小，也不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。 蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长到天上去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道这个。 只是天空蓝悠悠的，又高又远。

（1）给下面的字各找一个形近字，并分别组词。

蜻 （ ） 谎 （ ） 限 （ ） 架 （ ）

_____（ ） _____（ ） _____（ ） _____（ ） （2）照样子，写词语。

A．明晃晃 _______________ _______________ B．拍一拍 _______________ _______________ C．又高又远 _______________ _______________ （3）下面是比喻句的是（ ）

A．蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。（ ）

B．花开了，就像花睡醒了似的。 （ ） C．鸟飞了，就像鸟上天了似的。 （ ） （4）根据课文填空。

①文中第1、2自然段写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种昆虫。

（5）用“______”画出自己最喜欢的语句，说说你为什么喜欢它。 （6）用三个意思不同的词语来形容一下“我”家的大花园。

“我”家的大花园是一个__________、__________、__________的大花园。

参考答案

1．【答案】（1）从远到近 再近些、越来越近 （2）C

（3）那条白线很快地……浩浩荡荡地飞奔而来。

（4）水墙指的是白浪，这样写的好处是运用了比喻的修辞手法，生动想象的写出水势来的非常猛，非常急。

【解析】考查景物的描写顺序，描写角度，修辞方法的作用。

比喻的答题模式：运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了某物的某些特点。 2．【答案】（1）(烈）（日）炎炎（碧）空万（里）东（倒）西（歪）（震)耳欲(聋） （2）①路边的树被狂风刮得东倒西歪。②天空被黑布遮住了。

（3）天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，

不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布遮住了天空，一点一点压下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。把灰黑色的云比作巨大的黑布，把大雨比作瀑布。

（4）刚才还是烈日炎炎、碧空万里，一转眼便狂风大作，天色昏暗。 【解析】 （1）原文找答案

（2）把字句改被子句：去掉被字，原来的主语和宾语位置互换。

（3）修辞的考查，比喻句的判断标准：不同类事物，有相同或者相似点。 （14）原文找答案。

3．【答案】（1）①白天荷塘 ②颜色 ③动 （2）又点缀……少女。 【解析】

（1）①填地方。②看表示颜色的词。③白天是静，晚上是动。 （2）答案不唯一，符合题意即可。 4．【答案】

（1）翻滚 呼啸 奔腾

（2）长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。长江 巨蟒 （3）中午的三峡的景色特点。 【解析】 （1）原文中找 （2）把长江比作巨蟒

（3）答题思路：什么景物在什么时间有什么特点。 5．【答案】

（1）虽然；但是；因为

（2）第一段（1自然段）一年四季的风脾性不同。第二段（2－5自然段）四季的风特点各不相同。第三段（6自然段）我愿长大让四季风都为人类造福。 （3）①许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。②风都和我们捉迷藏。 【解析】（1）转折关系，因果关系。