2012-2013学年度人教版八年级下学期期中考试语文试题

八年级语文期末试题 时间：100分钟 分值：120分

亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到硕果累累。 题号 分值 （一） （二） （一） （二） 一 二 三 四 总分 一、积累与运用（24分）

1、给加点字注音或根据拼音写汉字：（4分）

①解剖（ ）②文zhōuzhōu（ ）③摹画（ ）④宽shù（ ） ．．⑤锃亮（ ）⑥yǒu黑（ ）⑦寒颤（ ） ⑧mì食( ) ．．

2、下列词语中共有4个错别字，请找出并按顺序改写在下面的横线上 （4分） 油光可见 暗然失色 花团锦簇 冥思暇想 颔首低眉 粗制烂造 正襟危坐

3、下列句子没有语病的一句是 （2分） （ ） A、由于他长期住在城市里 , 再加上父母的溺爱 , 养成了爱虚荣、怕艰苦。 B、认真复习是我们能否在期中考试中取得理想成绩的保证。 C、在老师的教育下 , 我明白自己错了。

D、这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊 !

4、依次填入横线处的句子排列正确的一项是 ( 2分 ) ( )

这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， ??这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云

③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。 A、②③④① B、②③①④ C、③②①④ D、③①②④ 5、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 （2分）

示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 仿写：结识古仁人，我 。 6、语文综合活动 （4分）

①母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，

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却滋润着一棵棵生命的幼苗。请写出一句与母亲有关的俗语或格言。 （2分） ②打电话已成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才是最合适的？ （2分） （ ） A、喂！你是谁？我找张小红。 B、喂！我要找张小红。

C、您好！请找张小红接电话。 D、您好！我是林坚，请找张小红接电话。 7、我会填。(名句积累) （6分）

①《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句是：

， 。 ②《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗： ， 。 ③龚自珍的《己亥杂诗》中诗人以落花为喻，表明自己心志的诗句是：

， 。 ④《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗是： ， 。 ⑤《归园田居》中被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一境界的诗句是： ， 。 ⑥“侧自天地更怀君，独立苍茫自忧民”这两句诗与范仲淹的《岳阳楼记》中的 “ ， ”有异曲同工之妙。

二、古诗文阅读（20分）

（一）阅读下面的古诗，完成8——9题。（4分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白

杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。

8、你从哪些诗句可以看出龙标被贬之地极偏远？（2

分）

9、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。（2分） （二）阅读甲、乙两段文言文，回答问题 （16分）

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【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也

10、 解释下列加点词语在文中的意思。 （6分）

①造饮辄尽 造： ②或置酒而招之 或： ．．③环堵萧然 萧然： ④泻出于两峰之间者 于： ．．．⑤有亭翼然临于泉上者 临 ： ⑥醉翁之意不在酒 意： ．．11、翻译下面的句子。 （4分）

①因以为号焉。 译： ②故自号曰醉翁也 译： 12、用文中的句子填空。 （4分）

①《五柳先生传》中能概括五柳先生思想性格的一句是：

②《醉翁亭记》中贯穿全文主线的句子是：

13、五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同？（2分）

①五柳先生：

②醉翁： 三、现代文阅读（26分）

（一）阅读下文，完成文后14——18题 （13分）

百衲衣 叶大春

①故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。

②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。

③小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。10岁

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那年，妹妹在灶前烧红苕吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。娘冲进火中，没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。娘的头发烧焦了，．脸上被火燎伤了一大块。我啜泣着埋怨娘：“冒这么大危险抢那破衣服值得吗？”娘嗫嚅道：“值得，值得！”

④在故乡，13岁就算成人了。我13岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大学进城时，娘把百衲衣放进了我的行李箱里，说：“要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！无论你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！”

⑤后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。民俗学家说：“按照风俗习惯，穿百衲衣的孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。你家还情了吗？”我惊诧：“怎么还情？”民俗学家说：“一般来说，讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。”我恍然大悟：难怪我满13岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来娘已经悄悄替我还情了！

⑥我想，这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗，多像“滴水之恩，当以涌泉相报”的古训呀！

⑦其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。每个人在人生旅途上，都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应该忘记报答。知恩图报，是一种传统美德，也是一种人生境界。其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已??

14、母亲是如何对待“百衲衣”的？从文中筛选信息概括归纳填入下面括号中。（4分） 讨布缝百衲衣——（ ）——珍藏百衲衣——（ ）——还情百衲衣 15、浓浓的母爱是本文表现的重点。在表现母爱时，文中既有正面描写又有侧面描写，侧面描写主要在哪一节？并概括该小节的内容。（3分）

侧面描写在：_____小节；内容： 16、第③段中加点的“抢”字表现了什么？（2分）

17、文章结尾说“不应该忘记报答”，作者认为应该怎样报答？（用文中语句）（2分） 。 18、读了这篇文章，你有什么感想？请选择一个角度谈谈你的认识。（2分）

。 （二）阅读下文，完成文后19——23题 （13分）

绝 唱

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