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(精)人教版五下语文总复习资料

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  • 2025/6/3 19:37:41

我伸手搜索自己身上所有口袋??既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有??我随身什么东西也没有带。

但乞丐在等待着??他伸出来的手,微微地摆动着和颤动着。

我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手??“请别见怪,兄弟;我什么也没有带,兄弟。”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我,他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。 “哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。”我明白,我也从我的兄弟那儿得到了施舍。 1.联系上下文,写出下列词语的意思。(2分) 惘然无措: 惶惑不安: 2.用“ ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个 、 的乞丐。(4分) 3.“施舍”的意识是 。乞丐从“我”这里得到了 ;“我”从乞丐那里得到了。(3分) 4. 学习第二自然段,用简练的语言描写一个人的外貌。(3分)

(二)最佳的小路

世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工,马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。

格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题,在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。

汽车在法国南部的乡间公路上奔驰,沿途是法国著名的葡萄产区,漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边,向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时,发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担

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心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区,她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发,久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴,连忙让司机调转车头返回巴黎。

回到住地,他给施工部发了一封电报:撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种,没多久,小草出来了,整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽,优雅自然。

第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路(经 径)设计被评为世界最佳设计。 1. 给加点的字注音:吆喝( ) 看管( ) 撒种( ) 铺设( )(2分)

2. 从文中找出下面词语的反义词:糊涂——( ) 粗俗——( )(2分) 3. 将短文中画“ ”的部分各用一个成语代替。A. B. (2分) 4. “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排,他已经改了五十多次,可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出 。(2分) 5. 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。(2分)

6. 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?联系短文写出你的理解。(3分) 五、写作魔法营。(30分) 作文题目一:耶!我自己说了算 作文题目二:又是一年春草绿 提示与要求:1. 任选一题。 2. 紧扣文题,内容具体,有自己的体验与感悟。 13

2012~2013年度五年级语文下册期末综合复习卷三 一、看拼音填字词。(13分)

ju shu pan tan shu zhan xin wen shao wei tu qv mie

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 光( ) 生( ) 轻( )

二、查字典填空。(6分) 1。“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母( ),再查音节( )。用部首查字法 应查部首( ),再查( )画。

它在字典里的解释是:①光线射在物体上;②照相、摄影;③按照、依照;④对着、向着。在这个词中应选( )种解释。“照敌人开枪”中“照”应选( )种解释。 2。“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查( )画,第一笔是( )。 3。“木屑”中“屑”的音节是( ),结构是( ),组词( )、( )。 三、按一定顺序排列下面词语。(4分)

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1。起床、放学、吃饭、上学 2。食品、面包、蛋黄面包、面食 3。收获、耕地、田间管理、播种 4。秋天、冬天、夏天、春天 四、理解字、词的意思。(10分) 2。给加黑的字、词选择正确的意思,把序号写在句后的括号内。 ①年老的工匠,年轻的学徒,就在这样的小房子里长年累月地劳动着。( ) 我怎么能连累你哪?( )

你可千万不要累戒不改。( ) A.牵连 B。屡次;连续 C。积累 ②“陆续”的意思是( )。 A。坚持下去。

B。先先后后,接连不断。 C。从没有停过,一个接一个。 五、句子。(8分)

1。用横线画出大句子中包含的小句子。 ①我看见小丽在学校里帮助同学值日。

②我们去公园玩可真是一件开心的事。 ③他们发现一个孩子坐在河沟边上。 2。扩写下面句子。 这是小站。 _____________ 3。缩写下面句子。

红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 _____________________________________ 4。把句子写具体。 三月,下过几阵雨。风吹着柳。草、叶、花聚拢来,形成了春天。

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六、按要求填空。(8分) 1。《送孟浩然之广陵》的作者是______代_______。后二行诗是________________。这二行诗的意思是_______________。 2。按原文填空。 有几对燕子_________了。落在_______上。__________的天空,几_________细线连于电杆之间,线上___________着几个小黑点,那就是__________。 七、判断对错。对的在括号内打“√”,错的打“×”。(10分) 1。“晕”是多音字,它的音是“y&n”、“y)n”。 ( ) 2。《夜莺之歌》一课是按事情发展的顺序写的。 () 3。“这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。”中“需要它”指的是“需要这种勇往直前的精神”。() 4。“山上开满了映山红,_____花朵和叶子,_______比盆栽的杜鹃显得精神。”中横线上应填的关联词是“即使??也”。() 5。“包蕴”的口语是“包含”。 ( ) 6。写表扬稿,要写明被表扬的是谁,做了什么好事,最后写上表扬人的姓名和日期。( ) 7。“茂盛的大榕树成了鸟的天堂。”是比喻句。 () 8。“这些奇异的云彩,有的像羊群,在慢慢地走动;有的像一床又厚又大的

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棉被,满满地盖住了天空。”中所有的标点都是正确的。( ) 9。“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得 热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”这段话是“动态描写”。 () 10。《挑山工》是以人物命题的。 ( ) 八、阅读课文片断,并回答问题。(16分) ______________

1 泸定桥离水面有几十丈高,是由十三根铁链做成的。两边各有两根,算是桥栏;底下并排九根,铺上木板,就是桥面。人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样。现在 连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游山峡里直泻下来,撞击在岩石上,飞溅起一丈多高的浪花, 震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山,西门正堵住桥头。守城的两个团敌人,早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧, 看你们飞过来吧!” 15

2 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号,所有武器一起开火,枪炮声、喊杀声,霎时间震动山谷。二连担任突击队,二十二 位英雄()着短枪,( )着马刀,( )着手榴弹,( )着敌人①密集的枪弹,( )着铁链向对岸冲去,跟在他们后面的是三连,战士除了武器,每人带一块木板,一边前进一边铺桥。

3 突击队刚刚冲到对面,敌人就放起火来,桥头立刻被大火包围了。在这②情况十分危急的时刻,传来了团长和政委的喊声:“同志们!为了党的事业,为了最后的胜 利,冲呀!”英雄们听到党的号召,更加③奋勇向前,不考虑自身的安危,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城里,和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小 时,守城的敌人被消灭了大半,其余的都④狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥,取得了长征中的又一次决定性的胜利。 1。给课文片断加一个小标题,写在前面的横线上。

2。在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。 3。将文中划横线的部分换成相应的成语。 ①_____________②____________ ③_____________④_____________ 4。为每个自然段选合适的段意,把序号写在括号内。 第一自然段( )。 A。泸定桥的桥面。

B。两个团的敌人守住泸定桥这个天险。 C。夺取泸定桥的准备。 第二自然段( )。

A。我军发起总攻,冲到对面。 B。我军发起总攻,冲向对面。 C。二连突击,三连铺桥。 第三自然段( ) A。我军夺桥的经过。

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我伸手搜索自己身上所有口袋??既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有??我随身什么东西也没有带。 但乞丐在等待着??他伸出来的手,微微地摆动着和颤动着。 我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手??“请别见怪,兄弟;我什么也没有带,兄弟。” 乞丐那对红肿的眼睛凝视着我,他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。 “哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。”我明白,我也从我的兄弟那儿得到了施舍。 1.联系上下文,写出下列词语的意思。(2分) 惘然无措: 惶惑不安:

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