(浙江选考)2020版高考生物一轮复习第33讲克隆技术学案

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第33讲 克隆技术

知识内容展示 1.植物的克隆（b） 2.动物的克隆（a） 科学思维 科学探究 社会责任 核心素养对接 建立动物细胞培养与单克隆抗体的制备基本流程模型 探究动物细胞工程的应用 克隆动物及其对人类社会的可能影响 考点 克隆技术

1．（2018·浙江4月选考节选）回答与基因工程和植物克隆有关的问题：

取田间不同品种水稻的幼胚，先进行 ，然后接种到培养基中培养，幼胚发生 形成愈伤组织，并进行继代培养。用含重组质粒的农杆菌侵染愈伤组织，再培养愈伤组织，以便获得抗虫的转基因水稻。影响愈伤组织能否成功再生出植株的因素有：培养条件如光温、培养基配方如植物激素配比、以及_______________ （答出2点即可）。

解析 植物组织培养的程序是：（1）配制培养基；（2）取外植体并消毒；（3）将组织块放在培养基上培养，经脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成再生植株。影响愈伤组织能否成功再生出植株的因素是教材23页提到的：不同种类或同种植物不同基因型个体之间遗传物质的差异，细胞全能性的表达程度不相同，在多次继代培养后，会丧失细胞全能性的表达能力。

答案 消毒 脱分化 水稻的基因型、愈伤组织继代的次数

2．（2017·浙江11月选考节选）回答与植物克隆和动物克隆有关的问题：

（1）利用植物愈伤组织获得再生植株主要有两条途径：一是由愈伤组织的细胞先分化产生芽和根后再形成一个完整植株的 途径，二是由愈伤组织细胞产生胚状体后再萌发形成完整植株的胚胎发生途径。另外也可不通过愈伤组织阶段而直接采用带腋芽的茎段培养成丛状苗，再诱导生根获得再生植株，其原因是腋芽中存在 。

（2）利用植物克隆培育新品种，一方面可利用带有目的基因的 侵染植株，或将目的基因通过 的方法导入植物细胞、组织或器官获得转基因植株，另一方面利用异源植株的 进行融合产生杂种植株，或利用异源植物在试管内进行 ，对其产生

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的胚进行培养产生杂种植株。

（3）下列属于植物克隆和动物克隆共有的培养方法是 。 A．悬浮培养、器官培养 B．贴壁培养、传代培养 C．器官培养、愈伤组织培养 D．原生质体培养、传代培养

解析 （1）外植体经脱分化后形成愈伤组织，由愈伤组织形成再生植株主要有两条途径：一是由愈伤组织的细胞再分化产生芽和根后再形成一个完整植株是植物组织培养的器官发生途径，二是由愈伤组织的细胞产生胚状体后再萌发成完整植株是植物组织培养的胚胎发生途径。不通过愈伤组织阶段而直接采用带腋芽的茎段培养成丛状苗，这说明腋芽中含有分生组织，而分生组织中含较高的细胞分裂素，细胞分裂素与生长素之比较高可促进芽的生长。 （2）将目的基因导入植物细胞，可以用含有目的基因的农杆菌直接侵染，或者用显微注射法导入；用异源植物可以利用植物体细胞杂交技术或者受精之后的胚胎进行培养，也可以获得杂种植株。

（3）贴壁生长是动物细胞培养时的特性；愈伤组织是指植物细胞在组织培养过程中形成的一种排列疏松而无规则的无定形状态、高度液泡化的薄壁细胞，动物细胞无愈伤组织培养；传代培养应用于动物细胞培养过程中。 答案 （1）器官发生 分生组织 （2）农杆菌 显微注射 原生质体 受精 （3）A

3．（2016·浙江10月选考节选）某小组欲进行烟草原生质体分离与培养的研究。请回答： （1）原生质体的分离：在无菌条件下，取烟草无菌苗的叶片，放入含有0.5 mol/L甘露醇（维持较高渗透压）的 混合液处理，经过离心纯化后获得原生质体。

（2）原生质体的培养：将原生质体进行培养，重新长出细胞壁，形成胚性细胞。此时，应该 培养基中甘露醇浓度，以利于胚性细胞继续培养形成细胞团，然后经两条途径形成再生植株。途径一：细胞团经球形胚、 和胚状体，最后发育成植株。途径二：细胞团增殖为愈伤组织，然后在发芽培养基上诱导出芽，切割芽经过生根后形成完整植株。上述发芽培养基中含量相对较高的激素是 ，胚性细胞的主要特点是： 。（A.液泡小、细胞核小 B．液泡大，细胞核大 C．液泡大，细胞核小 D．液泡小、细胞核大） （3）为了对烟草的某些性状进行改良，分离到两种烟草的原生质体后，通过 方法

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