DNA是主要的遗传物质复习课教学设计

病斑不同（如下图A），试分析图B中（a）、（b）、（c）三个实验并回答问题。

（1）（a）表示用 感染烟草叶，结果 。 （2）（b）表示用 感染烟草叶，结果 。 （3）（c）表示用 感染烟草叶，结果 。 （4）（d）表示由人工合成的新病毒，其产生的后代是 型。 （5）整个实验说明 。 答案（1）TMV的蛋白质外壳 无病斑 （2）HRV的RNA出现HRV感染烟草叶的病斑 （3）TMV的蛋白质外壳和HRV的RNA合成的新病毒 出现HRV感染烟草叶的病斑 （4）HRV （5）RNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 通过此例题的讲述让学生能更深刻地理解RNA是遗传物质。 （三）DNA是主要的遗传物质

1．具有细胞结构的生物（无论是原核还是真核）其遗传物质都是DNA。 2．不具有细胞结构的生物——病毒：多数遗传物质是DNA，如T2噬菌体。少数遗传物质是RNA，如HIV病毒，SARS病毒。

3．针对整个生物界来说，生物的遗传物质是核酸，DNA是主要的遗传物质。 例4、下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是 ( ) A.所有生物的遗传物质都是DNA

B.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA

C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA

D.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA

答案 B

七、板书设计

第1节 DNA是主要的遗传物质

（一）DNA是遗传物质

1. 肺炎双球菌的转化实验 2. 噬菌体侵染细菌的实验 （二）RNA也是遗传物质 （三）DNA是主要的遗传物质

八、学生自主演练：学案和资料相关内容 九、教后反思 本节教学中：

（1）通过设置问题串引导学生重温科学家所做的实验，使学生理解实验原理、原则、方法步骤、实验现象，在讨论交流的基础上对实验结论进行领悟和延伸。 （2）引导学生联系遗传信息的携带者——核酸、DNA的复制和基因控制蛋白质的合成；联系细菌的培养技术，物质的提取、分离技术等。

（3）引导学生对典型例题尤其是高考真题进行反思，使知识应用灵活化、方法化，并让学生体会高考真题的魅力和内涵。