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(新课标)2018届高三语文二轮复习 专题八 语言文字运用 专题能力训练十七 仿用句式

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  • 2025/6/2 7:35:04

17.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话。要求:运用拟人的修辞手法,句式与示例相同。

示例:只要你枝繁叶茂,我愿意永远深藏地底:这是虬根对大树的深情告白。 答案:

1.示例希冀于天空的苍茫,于是我选择了翱翔,苍鹰的搏击震撼了蓝天 希冀于民族的未来,于是我选择了创作,文字的沧桑渲染了人生

2.答案示例没有希望,青春就如枯藤,无论怎么浇灌,都只是抽不出枝条的随意摆动;没有希望,青春就如断流,无论怎么召唤,都只是流不出山谷的无力挣扎;没有希望,青春就如浮萍,无论怎么漂游,都只是扎不下深根的随波逐流。

解析解题时要按照“没有……/……就如……/无论……/都只是……”的形式来组织语句,“就如……”要用比喻的修辞手法,“无论……/都只是……”要紧扣比喻展开叙述。此外,三个句子要互相联系,构成一个整体。

3.答案示例拓展开了更为丰富瑰丽的想象 磨砺出了更为深刻锐利的哲思

解析仿写要分析语境,句子的内容要表达书籍的影响,句式为“动词+更为+两个形容词+名词”。 4.答案示例黄河流水,是我沸腾的血液 泰山,是我高昂的头颅

解析要注意语境,要选取中国的标志性事物,表达的是作为中国人的骄傲之情,要采用比喻的修辞手法。

5.答案示例就像下棋走棋子一样,如果第一枚棋子走错了,剩余的棋子都会难行;人生的棋子从一开始就要走好。

就像盖房子打基础一样,如果基础没有夯实打牢,上面的房子都会不稳固;事业的基础从一开始就要扎牢打好。

解析示例是个比喻句,用穿衣服扣扣子来比喻人生价值观的重要性。自选话题,仿写时要寻找合适的喻体,句子结构可用“就像……/如果……/……都会……/……从一开始就要……”。 6.示例月。望月。望月凝思。望月凝思,明月何时照我还。 7.答案示例残花缀在繁枝上;

鸟儿飞去了, 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息吗?

解析“月”与“鱼”同在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两句营造的意境,第四句体现丰富的想象力和意趣。题目要求“句式、结构与示例相似”,同时最后一句采用问句的形式,整体的情感是凄美的。注意不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象,可从写景的古诗词中寻找切入点,注意语言优美。

8.答案示例(1)有了我,你才有勇往直前的目标。(2)有了我,你才能创造更多的人生价值。

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解析本题明显是两组对话:一是奋斗与事业的对话,二是成功与挫折的对话。仿写时可以从它们之间的关系这个角度进行解读,做到语句通顺,表达准确即可。

9.答案示例(1)旅途中,友情总显得那么珍贵。它淳朴真挚,不张扬不虚伪,默默地陪伴着每段前进的路。

(2)危机中,理智总显得那么重要。它清醒冷静,不盲目不冲动,稳稳地保护着每个遇险的人。 解析从所给示例来看,基本句式为“……/……总显得那么……/它……/不……不……/……”。从内容上来看,自选话题,更具有开放性,但要注意整体的立意应该是积极向上的。

10.答案示例把弯路走直的人是聪明的,他找到了捷径;把直路走弯的人是豁达的,他多看了几道风景。

解析从形式上看,主要是“把……/他……/把……/他……”。从内容上看,分号前后的内容应该形成对照,并且对这两种人生态度都应给予肯定。

11.示例雪花,纷纷扬扬,纷纷扬扬/给庄稼披上了厚厚的衣裳/小麦做了一个甜美的梦/梦见自己和太阳一样遍体金黄

12.答案示例(1)戏水沐风咏歌回 (2)冠者五六舞雩当风风正暖 解析拟写时须注意内容来自材料,形式对仗,上下联相同位置不要重字。 13.A 演艺场所 从“皆是角色”和“只换衣冠”可判断

B 学校、书房等文化场所 从“文辞”“气味”“幽壑兰”等词语可看出 C 服装店、裁缝店、鞋袜店等 从“受冻寒”“皆温暖”可看出 D 文化用品店 从“玉管”“研雨露”“金壶”“洒纸”等词语可看出

14.答案示例欲望既像心中的一片风帆,满载着顽强拼搏的力量;欲望又像心中的一只魔爪,掌控力量的方向。

解析例句体现了事物的正反两面性,并且运用了比喻的修辞手法。仿写时要注意这些特点。 15.答案示例水滴之所以能够穿石,是因为它目标坚定,持之以恒;大海之所以能够洪波涌起,是因为它容纳百川,永不满足。

解析例句采用倒装的因果复句“……之所以……/是因为……”,运用了拟人的修辞手法,表达了由于某种努力而产生了一种结果,给人以启迪。

16.答案示例一笔写前进,一笔写后退。前进和后退是人生攀登的双峰,前进是不畏高山险阻的勇气,后退是不恋高官厚禄的智慧。

或:一笔写朋友,一笔写对手。朋友和对手是人生奋斗必备的双剑,朋友是你黑夜前行时的一支火把,对手是你跌倒时跟你较劲的一位良师。

解析根据示例,可以看出人生的“两笔”是相反相成的,据此展开联想。

17.示例只要你姹紫嫣红,我愿意一直陪衬在侧:这是绿叶对花朵的郑重承诺。 只要你波澜壮阔,我愿意不停奔流汇聚:这是小溪对大海的真诚倾诉。

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普通高等学校招生全国统一考试(The National College Entrance Examination),简称“高考”。是中华人民共和国(不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省)合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。高考由教育部统一组织调度,教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题 。考试日期为每年6月7日、8日,各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致 。2015年1月1日年起,高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。

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17.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话。要求:运用拟人的修辞手法,句式与示例相同。 示例:只要你枝繁叶茂,我愿意永远深藏地底:这是虬根对大树的深情告白。 答案: 1.示例希冀于天空的苍茫,于是我选择了翱翔,苍鹰的搏击震撼了蓝天 希冀于民族的未来,于是我选择了创作,文字的沧桑渲染了人生 2.答案示例没有希望,青春就如枯藤,无论怎么浇灌,都只是抽不出枝条的随意摆动;没有希望,青春就如断流,无论怎么召唤,都只是流不出山谷的无力挣扎;没有希望,青春就如浮萍,无论怎么漂游,都只是扎不下深根的随波逐流。 解析解题时要按照“没有……/……就如……/无论……/都只是……”的形式来组织语句,“就如……”要用比喻的修辞手法,“无论……/都只是……”要紧扣比喻展开叙述。此外,三个句子要互相联系,构成一个整体。

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