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内江师范学院本科毕业论文
设数组等构造符合的Cauchy不等式形式及条件,继而达到使用解决有关问题.初看这题与Cauchy不等式毫不相干,只是一个三角最值问题.但通过巧变结构构造出了Cauchy不等式的形式及条件,从而达到解题目的.
证明 由Cauchy 不等式,得
1??1??y??1?1????sinx??cosx????2??1?????????1?1??????1?1????1???sinx??11sinx2?????12????????1??cosx??22??cosx??12????
?2?sin2x???2?2?3?22.故
ymin?3?22.
4.2 Cauchy不等式变形形式的应用
利用Cauchy不等式的变形形式,对于有些不能直接使用Cauchy不等式的式子可以更直接,更有效的解决,从而使解题过程变的更简捷.以下是Cauchy不等式的变形形式在代数不等式,三角不等式以及在函数最值问题中的广泛应用.
例7
[13]
求证:
a2b?c?a?b2c?a?b?c2a?b?c?a?b?c,其中a,b,c为?ABC三边.
证明 设x?b?c?a,y?c?a?b,z?a?b?c,
由于a,b,c为?ABC三边,
所以
x?0,y?0,z?0且x?y?z?a?b?c,
即
xa?b?c?ya?b?c?za?b?c?1.
所以
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?222?abc1abc???????xyzb?c?ac?a?ba?b?ca?b?c?a?b?ca?b?c?a?b?c12 ???a?b?c??a?b?c,
a?b?c222??? ??当且仅当
xyza?b?c?a?b?c?a?b?c, abc即a?b?c时取等号.
评注 本题运用Cauchy不等式的变形IV进行证明. 例8 设a,b,c是正实数,求证:证明 原不等式等价于
a2b?b2c?c2a?a?b?c?4?a?b?2a?b?c.
?a?b?b2??b?c?c2??c?a?a2?4?a?b?2a?b?c,
由Cauchy不等式变形形式可得
则
?b?c?c2??c?a?a2??a?b?a?c2,
?a?b?b2??b?c?c2??c?a?a2??a?b?b22??a?b?a?c2
??a?b????b2?1?? a?c?1 ?即
a24?a?b?a?b?c,
b?b2c?c2a?a?b?c?4?a?b?2a?b?c.
评注 多次运用Cauchy不等式的变形形式进行证明.
例9 若?ABC所对应的三边长分别为a,b,c,且a?b?c?1,求证:
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a2a?b?b2b?c?c2c?a?12.
证明 因为a,b,c均为正数且a?b?c?1.由Cauchy不等式变形形式可得 则
a2a2a?b?b2b?c?c2c?a??a?b?c?2?a?b?c?2?12,
a?b?b2b?c?c2c?a?12.
例10 若a,b,c为三角形的三边长,且??0,??u?0.则
a?b?c?32??u??b?c??ua??c?a??ub??a?b??uc.
分析 通过式子变形改造,则利用Cauchy不等式变形形式,使解题过程变得简捷.其中利用熟知不等式有a2?b2?c2?ab?bc?ca.
证明 由Cauchy不等式变形形式可得
不等式左边=
a22??ab?ac??ua?b22??bc?ba??ub2?c22??ca?cb??uc
??a?b?c?2??ab?bc?ca??u?a?b?c222?2
??a?b?c? 2222??ab?bc?ca??u?a?b?c?3?ab?bc?ca?2??ab?bc?ca??u?ab?bc?ca?32??u2?
?,
即
a??b?c??ua?b??c?a??ub?c??a?b??uc?32??u.
评注 本题通过“恰当凑配”的方法,再运用Cauchy不等式的变形形式进行证明.
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例11 若?,?,?为锐角,且满足cos??cos??cos??1.求证:
?cos?cos?cos????2cos??3cos???cos?????1.
23??2证明 根据已知条件,得?cos??cos??cos???1. 由Cauchy不等式变形形式可得
?cos?cos?cos????2cos??3cos???cos??????cos??cos??cos?23???1.?2
评注 本题运用Cauchy不等式的变形III进行证明.
例12[9] x?2y?3z?4u?5v?30,求w?x2?2y2?3z2?4u2?5v2的最小值. 解 由Cauchy不等式变形形式可得
w?x?2y?3z?4u?5v??22222?x?2y?3z?4u?5v?1?2?3?4?53022
15?60.当且仅当x?y?z?u?v时等号成立.
评注 本题运用Cauchy不等式的变形II进行证明.
结束语
Cauchy不等式及其变形形式在数学中有着举足轻重的作用,它在不同的领域有着不同的表现形式.对它的应用可谓是灵活多样,这充分体现了数学的一些分支之间互相渗透,相互促进的内在联系. Cauchy不等式的应用极其广泛,在解题过程中,从不同方向考虑问题,恰当合理地应用Cauchy不等式,有助于创造性思维能力的培养和创新意识的提高.上述Cauchy不等式及其变形形式的证明和应用是我们进行“数学探究”的极好材料,正是使用了Cauchy不等式及其变形形式才使得题目能简洁的证出,对于培养思维品质,领悟数学方法,促进创造性思维有极大帮助.从Cauchy不等式及其变形形式的应用可以了解到,熟练掌握Cauchy不等式是非常有意义的.因此,我们应该将Cauchy不等式及其变形形式应用到实际中,巧妙简洁的解决问题,从而提高学习兴趣.
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