版画效果教案

上海市杨浦区教科院附中分校 方蕾

上海书画出版社 六年级第二学期（试用本）第三单元 第十课 版画效果 教学目标：

知识与技能：了解版画的有关知识及windows画图板中各种工具

的综合使用，学会制作仿版画。

过程与方法：在了解了版画的基本知识，尤其是其特点的基础上，

试用windows画图板上的“反色处理”和“橡皮工具”来做仿版画作品。

情感态度与价值观：感受版画独特的艺术魅力，并用windows画

图板绘制仿版画，感受电脑绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术学习的多样表现形式，激发学习电脑绘画的兴趣。

教学重点： 了解版画的概念、特点等知识，并运用windows画图

板制作仿版画作品。

教学难点： 运用“反色处理”、“橡皮工具”等制作符合版画特点的仿版画作品。

教学准备： 教师：多媒体课件、电脑。 学生：美术书、电脑。 教学过程：

一、 复习上学期所学电脑绘画知识，引出课题：电脑美术——

版画效果。

1、猜一猜：哪幅作品是版画作品？ 2、什么是版画？

版画是以“版”作为媒介来制作的一种绘画艺术，是运用刀和笔或钢针等工具，在不同材料的版面上进行刻画，并可直接拓印出多份相同的作品。

版画与中国“四大发明”之一的印刷术的关系。

3、欣赏版画作品：年画、藏书票以及各种不同的版画作品。 4、概括版画的特点：

用“版”来印刷是它最大的特色。（间接性、复数性）

表现的形象简练，特点突出，构图主次分明，有印制的痕迹。 制作的过程比其他的绘画门类复杂而繁琐。

5、根据特点练习判断版画作品，并激起动手创作版画的欲望。 二、 引出利用电脑制作仿版画内容 1、强调两个内容：“反色处理”等于提供了一块可以刻制的木板；“橡皮工具”像刻刀一样，任你在“木板上”精细地运“刀”或大刀阔斧地挥洒。

2、讲解制作步骤： （1）、打开画图板后，用铅笔或笔刷工具勾线； （2）、反色处理； （3）、用橡皮工具“刻画”； （4）、橡皮工具、笔刷工具、油漆桶等综合运用，完成作品。 3、出示教师制作的作品——福娃

同学介绍小组收集到的“福娃”的资料，进行德育渗透。 三、 学生练习：用画图板做黑白或彩色的仿版画作品。

教师课堂巡视。

四、 作品评析。

五、 小结：本节课，同学们了解了版画的一些基本的知识，并

运用windows画图板尝试制作了一幅具有版画效果的图画，希望继续探索绘制仿版画的其他方法。

教学反思：利用电脑进行创作是同学们非常喜欢的一个学习内容，所以学习兴趣浓厚。在第一学期已掌握用windows画图板上的各种工具和功能灵活运用的基础上，学习制作设计有版画效果的草图，应该是可以的。要绘制版画效果的作品，首先要了解有关版画知识。由于时间的关系，在一节课上对于版画的有关知识的学习，不可能面面俱到，我将重点放在版画的概念、特点的学习上，尤其是特点的概括总结。通过不同种类版画的欣赏，获得体验，再通过与其它画种的比较，得出结论，最终在自己的作品中充分体现版画的效果。

方蕾 2014年5月