石门中心校读书写字工作实施方案

6分以下为D级

六年级:从正确、流利、有感情方面进行评价，对语气、语调和情感方面有一定的要求。侧重评价是否达到“美读”的标准。

①发音准确，吐字清晰，声音响亮，不读错字，不丢字、添字，不唱读。能把句子完整、流利地读出来，能读出句与句、段与段之间的间歇，能用不同的语气、语调朗读句子，读出轻重缓急，读出对课文内容的理解，读出自己的情感。A级（计分9——10分）。

②发音较准确，吐字较清晰，声音较响亮，不读错字，不丢字、添字，不唱读。能较完整、流利地把句子读出来，基本能读出句与句、段与段的间歇。在用不同的语气、语调朗读句子，读出轻重缓急，表达自己对文字内容的理解、表达自己的情感能有所体现。B级（计分7.6——8.9分）。

③字音基本正确，声音较响亮，个别字音有读错，有丢字、添字、唱读的现象。能把句子较完整、较流利地读出来，基本能读出句与句、段与段的间歇。有学习用不同的语气、语调朗读句子，注意轻重缓急，表达自己对文字内容的理解、表达自己情感的意识。C级（计分6——7.5分）。

6分以下为D级

5、测试结果按照A级20%、B级30%、C级30%、 D级20%进行划分。

6、朗读活动由语文任课教师负责。 三、古诗文背诵活动 1、参加活动对象 1—6年级全体学生。 2、活动时间：12月上旬

3、背诵内容：1-6年级本学期古诗文必背篇目。 4、有关要求：

A级：规定古诗文篇目全部背过，且做到流利、准确、富有感情。 （10—9分）。

B级：规定古诗文篇目背过90%以上，且做到流利、准确、富有感情（8.9—8分）。。

C级：规定古诗文篇目背过70%以上，且做到流利、准确、不加字减字（7.9—7分）。.

D级：规定古诗文篇目全部背过70%以下，且做到流利、准确、不加字减字（6.9—0分）。

5、古诗文背诵活动由语文任课教师负责。

各小学对写字、朗读、古诗文背诵活动要高度重视，认真组织，精心安排，确实做到对学生综合素质的提升起到促进作用。各项活动要分年级分班级进行完成，明确任务，具体到人。各小学要制定具体详细的工作安排计划，写出工作小结，并将过程性资料一并存入档案。

后附：1、小学生钢笔字书写表 2、小学生钢笔字书写等级评价表 3、小学生朗读等级评价表 4、小学生古诗文背诵等级评价表

5、闻喜县小学生必背古诗词篇目

2013年11月28日