当前位置:首页 > 北京市丰台区2019年初三第一次统一练习化学试题
20.(2分)请从20-A或20-B两题中任选一个作答,若两题均作答,按20-A计分。 ....
20-A 配制160g 10%的氯化钠溶液 (1)实验的主要步骤是:⑤→_____→③。 20-B去除粗盐中的泥沙 (1)实验的主要步骤是:③→____→②。 (2)溶解时,用玻璃棒搅拌的目的是_______。 (2)蒸发时,用玻璃棒搅拌的目的是_______。 可供选择的基本实验操作如下图: ① ② ③ ④ ⑤ 21.(3分)利用下图装置研究二氧化碳的性质。
(1)若X为紫色石蕊溶液,观察到的现象是 、澄清石灰水变浑浊。B中发生反应的化学方程式为 。
(2)若X为氢氧化钠溶液,通入与(1)中等体积的CO2,观察到B中无明显现象,其原因是 。
A B
22.(3分)实验小组用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应。实验操作和测定结果如图所示:
(1)盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为 。 (2)该实验中,甲溶液是 。
(3)能说明盐酸与氢氧化钠发生化学反应的依据是 。 23.(2分)某兴趣小组同学利用右图装置探究可燃物燃烧的条件。 实验过程:
① 将红磷和白磷分别放入两只试管中,一段时间后,A、B 试管中
无明显现象。
② 用气囊鼓入空气至白磷和红磷露出水面,A中白磷燃烧,B中无
明显现象。
已知:红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃。
(1)仅通过对比实验②中露出水面的白磷和红磷可得到的结论是 。 (2)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是 。
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〖科学探究〗
24.(6分)在探究金属与酸的反应时,发现铜片与20%的硫酸溶液不反应。有同学提出疑问“在一定条件下铜与硫酸能否发生反应”,并进行了系列实验。
【查阅资料】SO2能让红色的品红溶液褪色,能被NaOH溶液吸收。 【进行实验】(夹持仪器略)
实验1:初步实验(所用溶液均为硫酸溶液) 实验序号 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 装置 铜片a附近溶液逐渐变主要现象 蓝,铜片b附近产生无色气泡。 经检验实验1-1中产生的气体是氢气。 实验2:在实验1-5的基础上深入探究,装置如右。
【解释与结论】
(1)实验1-1中, 能证明铜发生反应的现象是 。 (2)实验1中,欲得出“升高温度可使铜与硫酸反应”
需对比的实验是 (填实验序号)。
(3)补全实验1-5和实验2中铜与硫酸反应的化学方程式:
Cu +2H2SO4(浓) ==== CuSO4 + SO2↑+ (4)与实验1-5相比,实验2的优点有 (写出一条即可)。 (5)通过上述实验能得出的结论是 。 【反思与评价】
(6)下列说法不正确的是 。
A.对比实验1-2和1-5,可得出“增大浓度可使铜与硫酸反应” B.通电可促进一些化学反应的发生
C.铜与硫酸只能发生一种化学反应
△
铜片溶解,溶液变无明显现象 无明显现象 无明显现象 蓝,生成有刺激性气味的无色气体 丰台区2019年初三统一练习(一)
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化学试卷参考答案
第一部分 选择题
题号 答案 1 B 2 B 3 A 4 B 5 D 6 C 7 D 8 D 9 C 10 D 11 A 12 D 第二部分 非选择题
13. 13-A 干冰 氧气 熟石灰 14.(1)3CO + Fe2O3 15.(1)间隔
高温 13-B 小苏打 烧碱 食盐 (2)3:4
氢氧化钠 氯化钠 碳酸氢钠 医疗急救 改良酸性土壤 人工降雨 2Fe + 3CO2
(2)常温下,浓度在40%-90%范围内, 70%的酒精溶液杀灭金黄色葡萄球菌所需时间最短
16.(1)导致能源供需结构失衡,并带来严重的环境影响 (2)A (3)3:1 (4)H2O和CO (5)ABC 17.(1)分离提纯TiCl4 (2)Cl和O
18.(1)2Ni + O2 ==== 2NiO (2)Ⅰ (3)Ni
△
19.(1)2KMnO4 ==== K2MnO4 + MnO2 + O2↑ (2)氧气密度比空气大 20. 20-A (1)④ 20-B(1)①
(2)使溶质和溶剂充分接触,加速溶解 (2)均匀受热,防止液滴飞溅
21. (1)石蕊溶液变红; Ca(OH)2+CO2 ==== H2O +CaCO3↓
(2) 氢氧化钠消耗完通入的CO2
22.(1)HCl+ NaOH ==== NaCl+ H2O (2)氢氧化钠溶液
(3)pH由小于7变到大于(或等于)7 23.(1)温度达到着火点是燃烧的条件之一
(2)白磷露出水面前不燃烧,露出水面后燃烧 24.(1)溶液变蓝 (2)1-3和1-5
(3)2 H2O (4)验证了产生的气体是SO2;进行了尾气处理,防止污染空气;长导管可防止倒吸;反应停止后从长导管鼓入空气,可将SO2充分吸收等
(5)在一定条件下,铜与硫酸能发生反应 (6)AC
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一定条件
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