人教部编版六年级下册语文第三单元《习作：让真情自然流露》教案

最新试卷

“谢谢您，我不用。”我感激地答道。

“架着拐杖好累哟，快坐吧，我经常给残疾人端椅子！”

“您误会了，我不是残疾人。”我急忙答道，并踢脚踢腿给她看，车站的人都笑了。

二

车来了，车上人很多，我怕拐杖被挤坏了，就靠在中门的栏杆上，心想：大热天替老爸到医院为一位受了伤的同事送拐杖，真麻烦！不过老爸多给了我50元零花钱，倒也划得来。

突然，我感到有人在拉我的衣服，回头一看，是一个小姑娘。

“大哥哥，您坐我这儿吧！” “没关系，小妹妹，还是你坐吧！”

“可您是残疾人呀！老师说了，见了残疾人要让座！”

“不，我不是……”看着这个可爱的小妹妹，我在尴尬之余，心里竟有一种从未有过的温暖。

三

“没买票的同志买票啦。”

最新试卷

“阿姨，我买票。”我把准备好的钱递了过去。可她看了我一眼，没有接钱。“小伙子，你不知道，残疾人坐车免费。”

“您误会了，我不是残疾人，这拐杖是给别人送的。”

四

我已经被这三次误会深深打动了。三次误会，使我发现了藏在拐杖里的爱，感受到了人与人之间的爱心。

下了车，我走进了一家水果店，用那50元钱买了些水果，为那位受工伤的叔叔带去我的一份爱心。

正如歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

总评：作者叙述了一次乘公交车去医院的途中被感动的情感经历，巧用“误会法”，读来令人忍俊不禁。文章语言流畅，材料丰富，感情真挚，特别是对话描写十分到位，既体现了不同人物的性格特点，又很好地推动了故事情节的发展。