2017康复治疗师终极押题—专业实践能力第二篇（二）

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2017康复治疗师终极押题—专业实践能力第二篇（二）

51．患者手握哑铃主动屈曲肘关节，对于肱二头肌肌力训练属于（ ）。 A．等长肌力训练 B．离心性等张肌力训练 C．向心性等张肌力训练 D．等速肌力训练 E．肌耐力训练

【答案】C 【解析】等张肌力训练是指训练时作用于肌肉上的阻力负荷恒定，产生关节运动，借以提高动态肌力或肌肉耐力。等张肌力训练包括向心性训练和离心性训练。肌肉主动缩短，使两端相互靠近为向心肌力训练；肌肉在收缩时逐渐延长，致使其两端相互分离为离心肌力训练。屈曲肘关节时，肱二头肌缩短，故属于向心性等张肌力训练。 52．Babinski征阳性的典型表现为 A．拇指背伸，其他各趾散开 B．足趾均背屈 C．足趾均跖屈 D．下肢迅速回收 E．足趾均不动

【答案】A 【解析】Babinski征操作方法：患者仰卧位，髋及膝关节稍屈曲，下肢取外旋外展位。检查者用竹签沿患者足底外侧缘，由后向前划至小趾跟部并转向内侧。阳性反应为拇趾背伸，余趾呈扇形展开。 53．属于工具性日常生活活动能力训练的是（ ）。 A．穿衣动作训练 B．用电动剃须刀剃胡子 C．用长柄鞋拔提鞋 D．选购物品 E．用洗手刷洗手

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【答案】D 【解析】狭义日常生活活动指人们为了维持生存及适应生存环境而每天必须反复进行的、最基本的、最具有共性的生活活动，包括衣、食、住、行、个人卫生，反映较粗大的运动功能。广义日常生活活动除了狭义ADL的内涵之外，还包括人们在家庭、工作和社区中的一切活动，又称为复杂或工具性日常生活活动，反应较精细的功能。 54．有关失语症训练，错误的是（ ）。 A．早期开始 B．循序渐进 C．可以进行电脑训练 D．强化错误反应 E．可以进行集体训练

【答案】D 【解析】失语症的训练过程中，对于错误的反应，一般不以对正反应那样明确的回答。可以忽略沉默，或立即转入下一个内容(或改变另一种刺激方法)。也可指出错在什么地方，并说明正确反应。不应强调矫正，避免抵触情绪和心理负担加重。 55．关于石蜡的准备和清洁，正确的是（ ）。 A．用直接加热法熔蜡 B．用于伤口的石蜡可重复使用 C．定期补充、添加新蜡 D．常用离心法去除杂质 E．蜡质变黄时应弃去

【答案】C 【解析】石蜡的加热：采用间接加热法，用双层套锅隔水加热，或采用电热熔蜡槽，常用的除杂方法有水洗沉淀法、过滤法、白陶土沉淀法、滑石粉沉淀法。石蜡使用一段时间后因混入杂质而变黄，需酌情定时加入l0％～20％新蜡，以保持石蜡清洁质纯。 56．用超声波水下法治

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疗时，操作错误的是（ ）。 A．清洗治疗部位 B．选择能淹没患部的容器 C．患部和声头置入自来水中 D．声头距离皮肤2～4cm E．最后接通电源进行治疗 【答案】C 【解析】超声波水下法适用于表面凹凸不平的、细小的和痛觉敏感的部位。患者将手足等治疗部位与声头放入水中，声头距离皮肤2～4cm。水用作超声耦合剂时，一定要去除水中的气泡，可用煮沸法或蒸馏法去除气体，不能用自来水。 57．Frenchay构音障碍评估法每个项目评分分为（ ）。 A．2级 B．3级 C．4级 D．5级 E．6级

【答案】D 【解析】Frenchay构音障碍评估法项目包括①反射，②呼吸，③唇，④颌，⑤软腭，⑥喉，⑦舌，⑧言语可理解度。以上每一分测验均有a～e 5个级别。一般a为无异常，e为最严重的异常。 58．关于钟摆试验，描述错误的为（ ）。 A．与Ashworth分级法相关性较好 B．通过分析痉挛妨碍自由摆动的状态进行评定 C．痉挛越重，摆动受限越显著 D．重测信度较高 E．多用于上肢痉挛评定

【答案】E 【解析】钟摆试验：在肢体自抬高位沿重力方向下落运动中，观察肢体摆动然后停止的过程，通过分析痉挛妨碍自由摆动的状态来进行评定的方法。痉挛越重，摆动受限越显著。钟摆试验常用于下肢痉挛评定，尤其是股四

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头肌和胭绳肌。其特点为重测信度较高；与Ashworth分级法相关性好；可在普通的装置上进行；可区分偏瘫痉挛和帕金森强直，但必须进行多次检查，并计算其平均值。 59．进行需他人帮助转移时，帮助者错误的方式是（ ）。 A．站立姿势应稳定 B．尽量采用缩短阻力臂的方式 C．利用下肢肌力承担重量 D．增加对自己腰背部的应力 E．尽量争取患者配合

【答案】D 【解析】进行需他人帮助转移时，帮助者站立姿势应稳定，尽量采用缩短阻力臂、分解动作等方式；一般应利用下肢肌力承担重量，以减少对自己腰背部的应力，避免发生意外损伤；身体移动要循扶抱方向移动。 60．改良Barthel指数评分中，若进餐情况为需要较大帮助才能完成，则该项得分为（ ）。 A．0分 B．5分 C．10分 D．15分 E．20分

【答案】B 【解析】改良Barthel指数评分中关于进餐的评定：10分为食物放在盘子里或桌上患者能拿到的地方，在正常时间内可以独立完成进餐；如果需要帮助，可以用刀来切食物，使用盐等调味品。5分为需要较多帮助或在较长时间内才能完成进餐。 61．通过调整呼吸的频率，闭上眼睛，默念从10至1的放松技术是（ ）。 A．渐近放松技术 B．对比放松技术 C．暗示放松技术 D．医疗气功 E．生物反馈

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