温暖作文评讲

温暖，就是这么简单

1．写得较好的有：

陈博、马天浩，范鹏飞、袁缘、章劲毅、夏秋悦、柳若凡 2．书写不过关，写作最不认真的：杨志成、吴蔡钰 请用0.5黑色水笔！

（1）从人物的神态可以感受到温暖 如：（范鹏飞）

邻床的那位老奶奶也已五六十岁了，一头黑白相间的头发，虽老，但却有着一颗孩子般的心，经常笑出阵阵笑声（改：好像无论走到哪儿，都能听到她爽朗的笑声）。 ??

那一勺一勺的粥出现在我的脑海中，还有那老奶奶脸上挂着的那抹淡淡的微笑，也似放电影般地，一次又一次地在我的脑海中回放着，渐渐地，我也有了一点感受，那就是亲情的温暖吧！ （2）能道出温暖的内涵 如：（章劲毅）

原来，给予就是温暖的来源。??我是不是可以这样认为，人世间正是因为有了给予，才如此温暖呢？ 如：（夏秋悦）

我想，温暖就是这么简单，它躲在朋友撑起的雨伞里，藏在带有母亲体温的毛大衣里，汇聚在母女十指相扣的牵手里，它从一个人的心里传递给了另一个人，很浓很纯，令人有莫名奇妙的感动。

1．平时写作的目的是什么？积累写作的经验，不断提升自己的写作水平！提高写作素养。建议多写写自己经历的事情，真情实感，与读者共鸣！ （1）我沉浸在题海中，阿姨送来热牛奶；（陈雨蒙）与牛奶相关（吴妍、马家驹） 谁起得早，谁就喝冰箱里的牛奶，发现父母早起离开了，我还以为自己是最早的（马红星）

小时侯与长大后，我和妈妈在雨天共用的一把蓝色的雨伞；（顾鑫彬、佘小静） 雨天，棋将伞侧向我（章醇）雨天，爷爷将伞侧向我（王浩） 有人助人为乐，拾到我的钱包还给我（吴波） 母亲为我缝衣服（陈意）

母亲为我缝衣服，刺破手指（季续）

天冷，我的钱花光了，卖茶老奶奶不要我的钱给茶我喝（戴晗） 天冷，妈妈给我送来外套（卢张熙）（外套、倒热茶）倪思佳 天冷，妈妈给我衣服（贾泽阳）

因为贪玩，我不小心撞破了头，全家人送我去医院（刘一杰）

我肚子疼痛，父亲送我去看医生的中途，一辆车急速而来，父亲用右手挡住了坐在副驾驶上的我。（郭维成）

考试失败，自己对关爱自己的家人发脾气，出门，然后某种原因后悔，感悟（印敬宇）

急驰而来车主为了不让污泥溅到我的身上，放慢了车速，对我温笑（马骁） 坐三轮车，钱不够，车主不生气，反而关心我（季香萍） 被子上的体温（张至亚）

体育课测试验1000米，同学鼓励我（侯海佳） （2）开头就是成绩不好，老师责骂，??（钱张敏） （3）开头用语太常态，太俗套：

在人生中，有许多时刻值得我们去细细体会，在这些时刻中，最让人难以忘怀的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖，并告诉我们人生中的一些道理，因此它们能让人终身难忘。（周元培、马骁）

什么是温暖呢？温暖可以是一句体贴的话，可以是一个关心的动作，可以是一个理解的眼神，温暖当然也可以只像小时候那块海绵一样简单。（邵雅婷）

还有施春伟

（4）共性开头语：温暖在生活中无处不在，一句话语，一个动作，一个眼神，像一缕阳光温暖我们的心灵。温暖，就是这么简单。（陈贇）

（5）开头尽可能不要写省略号，特别是只有一两句就写省略号（纪成、冒玲云） （6）写他人之事（杜峰）

（7）材料可信度不够：陈牧秋（家中只有一条被子） （8）材料平铺直叙：俞可欣

? 母亲先洗澡只是为了让浴室里提高1摄氏度。“1摄氏度的温暖，就是这么简单，

触人心弦。”（陈雨蒙）

? 民间艺人，在大冷天通过折蜻蜓给孩子带来快乐。“纵使在这刺骨的寒风中，这

份温暖也依然灿烂。”（陈思倩）

? 深冬，外公特意给我的车座上装上海绵（邵雅婷）

2．选材的目的是什么？为中心而服务。

（1）材料本身并不能体现出温暖，刻意、牵强到温暖。 （2）表面的温暖，而非内心深处的温暖。

比如喝杯热茶，享受温暖。我饿，奶奶炒鸡蛋给我吃（薛主鹏） （3）选材偏了（纪成：通过赞美树来感受温暖） （4）材料本身的价值性不大

3．写作过程中用铺垫的目的是什么？是为下文而服务，所以处处要紧扣主题去写：

章劲毅：通过自己在冷天想将热水袋借给陌生阿姨暖和暖和的事情，来突出给予，就是温暖的来源，温暖就是这么简单。但是写车上阿姨时，写穿的红色羽绒服，脚踏一双布鞋，左手边放着一堆土特产，右手边则有一个塑料包，整个人看上去颇有一副“左手一只鸡，右手一只鸭”的气势。

（描写的目的是什么？这与下文想将热水袋借给她没有任何关系，此处应突出阿姨的冷，让人见了也心疼，才会有下文我的想法和举动）

4．关于温暖的体现在哪里？

（1）温暖与简单，不代表写作时简简单单将事情一叙就是温暖，就是简单。

如：写完一件事，然后就是温暖。

示例：小时候，母亲总是为我中午的饭而从很远的厂区骑车回家，还急忙的骑车回去，我觉得她这样太累了，我有点不忍心，总是劝她让我在外面吃饭，别再从厂区赶回来送饭了，但这些举动都被她制止了。母亲抚摸着我的小脑袋，语重心长地说道：孩子，没事，家里的饭菜是干净的，别到外面吃，现在的饭店都用地沟油，吃了对身体不好，我这么做都是为了你呀！顿时，我感到了一股暖流涌入了我的心头。 （语言太概括化，刻画人物的手法太单一，感受温暖的过程没有了） （2）思考：作者如何从文字里感受到温暖？能体现温暖的文字太少了，表现力不够，

李崔进、季群磊、张贇、鞠思宇、丁云、仲继悦、

切题太慢，重难点没有确定好。 如：许乐、丁宇楠、张豪

运用点面结合的手法：

姚文钰：只有面的描写，没有点的突出。

“这月光似盏明灯照亮了宿舍，温暖了每个人的心”若是能截取某个特定的能体现温暖的镜头就好了。

整个文章不要以人物的对话为主，这样内容显得太空，要以具体的事情为主！（吉佳佳）不要让描写覆盖了叙事成分。（祁航） 注意人物的心情要与事情发展的意境相吻合。 彭钰楠

文章结束语不宜太简单，也不宜表决心。 （1）表决心：（陶珩晔）“在新的一年里，奋进不息，再创辉煌。”

（2）过于简单，没有品味：温暖，就是这么简单！（夏秋悦、陈博、柳若凡、冒玲云、侯海佳）

（3）共性结束语：温暖，就这么简单，它不必轰轰烈烈，不必惊天动地，它可以是一个动作、一个眼神、一句话语 较好的结束语：

许乐：蓦地，我发现经过千百次的练习，这歌曲，这舞蹈，已经成为了我的习惯，成为了我生命中的一部分，无法抹去，正视台下，惊喜地发现大家都在微笑，享受着我们带给他们视觉与听觉的盛宴，这一刻，我的心中充满温暖，充满兴奋，充满自豪。

这一刻，掌声雷动。 这一刻，微笑如初。

这一刻，温暖，就是这么简单。 注意用词用语：

（1）题目中是温暖，而整个文章大量笔黑墨写爱（薛主鹏）；题目写的是幸福，就这样简单（徐菁）

（2）考试不好，这写那阴冷的世界？（钱张敏） （3）温暖，你在哪儿？（苏晨虹） （4）只是偶尔传来他的读书声，却也从不带一丝感情，与一个僵尸没什么差别。（杜峰）

（5）当今社会，有时，人与人之间的关系很冷漠，不懂得履行对他人的义务，承担对他人的责任。但是，打破这种冷漠的关系很简单，只要人人相互理解关爱，哪怕是几句简单的问侯。（郑栖潭） （6）前后矛盾：

发现一个坐在黑暗处的人，??那是怎样的一种眼神啊！那里面，有着望穿秋水的想念，有着度秒如年的焦灼，有着百味云集的牵挂。（赵思成） （7）人物的动作过程与中心没有多大关系（柳梧贾）