人力资源网上作业答案

6. 用于培训的资源包括（A ）。 A. 人、设施、资金 B. 预算、场地、人 C. 设施、计划、资金 D. 职权、设施、资金

7. 下列对角色扮演法的描述中不正确的是（D ）。

A. 为了收到更好的培训效果，在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色 B. 多用于有效沟通和领导模式分析的训练中 C. 目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力 D. 要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥

8. 下列培训方法中，受训者不能主动参与的方式有（B ）。 A. 讨论法 B. 讲授法 C. 角色扮演法 D. 管理游戏法

9. 部门经理进行人际敏感性训练最适宜的方法是（ C）。 A. 视听法 B. 案例教学法 C. 角色扮演法 D. 操作示范法

二. 多选题:

1. 一般来说，完整的培训过程分为包含（ABCDE ）等步骤。 A. 培训需求分析 B. 设计培训计划 C. 开发培训课程 D. 实施培训活动 E. 评价培训效果

2. 为了保证培训需求分析的有效性，培训需求分析就必须在（BCD ）三个层面上进行。 A. 资源分析 B. 人员分析 C. 组织分析 D. 战略分析 E. 环境分析

3. 不同组织培训需求分析的主体是不同的，一般说来，组织的培训需求分析都是由（BCD）来进行。 A. 总经理 B. 培训部门 C. 主管人员 D. 工作人员 E. 普通员工

4. 岗前培训包含哪些培训内容（BD ）。 A. 外派培训 B. 企业文化教育 C. 更新知识的培训 D. 岗位业务培训 E. 转岗培训

5. 培训评估方法有多种，通常有（ACDE ）等常用方法。 A. 访谈法 B. 问卷调查法 C. 自我评估法 D. 行为观察法 E. 对比法

6. 运用讲授法进行员工培训具有（BCE ）优点。 A. 利于受训者综合能力的培养 B. 易于操作 C. 适用于各种培训

D. 受训者可以积极参加讨论 E. 有利于大面积培养人才

7. 以下哪些培训方式属于在岗培训（ACDE ）。 A. 转岗培训 B. 企业文化教育 C. 晋升培训 D. 岗位知识培训 E. 更新知识和技能的培训

8. 运用案例教学法进行培训具有（ACD ）优点。

A. 易于得到受训者的认同 B. 案例提供的情景与真实情况一致 C. 受训者可以积极参加讨论 D. 可以增进人际交流 E. 有利于发挥教师的主导作用

9. 培训计划设计的准则包括（ACD ）。 A. 系统性 B. 前瞻性 C. 有效性 D. 普遍性 E. 客观性

三. 是非题:

1. 培训仅指企业有计划地组织员工学习与完成本职工作所需的基本知识和技能。 (×)

正确答案为:False

2. 美国心理学家班图纳的社会学习理论是培训理论的基础。 (√)

3. 行为标准主要由一些可以量化的指标来表现，如产量、出勤率、废品率和事故率等。 (√)

4. 社会学习理论认为，榜样的学习受到注意、保持、再造和动机四个过程的支配。 (√)

5. 一般来说，完整的培训过程分为分析、设计、开发、实施和评价等五个步骤。 (√)

6. 人力资源的战略分析应集中在组织现在有效工作所需要的知识、技能和能力。 (×)

7. 培训计划制定应遵循系统性原则，即必须针对企业组织目标和工作绩效等客观实际来设计，同时有助于员工个人职业发展，还要从整体上考

虑影响培训效果的相关因素。 (×)

8. 在岗培训又称为在职培训，是为了提高员工的工作技能、工作绩效，或出于员工转岗、晋升、取得岗位资格等需要而进行的培训。 (√)

9. 角色扮演法是指培训过程围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，供学员思考分析和决断。 (×)

1. （A ）认为，一个人的职业发展经历三个时期：幻想期、尝试期和现实期。 A. 金斯伯格 B. 舒伯 C. 施恩 D. 罗宾斯

2. 职业生涯设计的主要责任在于（D ）。 A. 员工个人 B. 企业 C. 员工环境 D. 企业和员工个人

3. （D ）的目标是尽可能保证获得用于填补管理职位空缺的合适的人才，和保证候选人能够有效地承担将来可能的任命。 A. 职业生涯规划 B. 长期规划政策 C. 人力资源规划 D. 管理继任规划

4. （D ）是设计职业生涯的核心步骤。 A. 制定行动计划与措施 B. 职业生涯路线的选择 C. 自我评估

D. 设定职业生涯目标

5. 职业生涯管理是（C ）的理念的体现。 A. 利润第一 B. 成本优先 C. 以人为本 D. 追求卓越

6. 职业生涯管理包括个人生涯管理和（C ）。 A. 职业生涯发展 B. 职业生涯动态分析 C. 组织职业生涯管理 D. 职业生涯咨询

7. 职业生涯规划程序是基于（B ）需要而制定．同时不能忽略（ ）需要。