《计算机组装与维修》教案

课题：安装CPU和风扇、内存条和主板

授课课程：计算机组装与维修 单位：潍坊市经济学校 讲课教师：温培利 工作任务 授课班级 授课类型 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 CPU及风扇、内存条、主板安装 13计一 实训 学科 授课日期 学时数 计算机组装与维修 2014.3.25 2 1、 认识会使用微机组装中的常用工具。 2、 了解CPU、CPU电风扇及主板安装流程及注意事项。 3、 学会动手安装CPU、CPU电风扇、内存条和主板 CPU、CPU电风扇及主板安装 将理论应用于实践，组装出适应性强、性价比高的计算机 演示法、分组教学 教学过程设计 课题引入 项目描述：来到组装部，小明既陌生又熟悉，等待今天的安排，店长安排的工作是完成CPU，CPU风扇，内在条和主板安装。 项目分析：完成本项目，需要小明本人有较强的动行能力和熟练掌握装机的技巧。 任务单： 1 2 3 4 装机前准备 安装CPU及电风扇 安装内存条 安装主板到机箱内 教学步骤及主要内容 项目实施：按照任务单依次完成。 任务一：装机前的准备 任务分析：该任务是为装机做一些前期准备工作，更好的提高装机的效率及安全性。 任务实施： 1、 整理工作台，准备一些装机必备工具，如螺丝刀、尖嘴钳、散热硅胶及电源插座等。 2、收集电脑附件，如固定主板的铜柱、螺丝、数据线、电源线以及CPU散热风扇等，以便在装机时统一使用。 结果：准备的相关工具和附件。 3、通过用手触摸地线或自来水管来释放人体静电。 教学步骤及主要内容 任务二：安装CPU及散热风扇 任务分析：完成本任务，需要小明掌握CPU及电风扇的安装技巧和熟知安装的注意点。 理论知识：CPU的认识、CPU的插口和插槽。 任务实施： 1、取出主板，将主板轻轻放置在安装台上；准备好CPU，放置在旁边。 2、拨开主板CPU插槽的拉杆，打开卡片。 3、观察CPU上的缺口位置和CPU插槽上的缺口位置。 4、将CPU放置在CPU插槽中。 5、拨动档板，夹住CPU并压下插槽拉杆卡到CPU插槽上的卡口上。 6、在CPU上均匀涂抹硅胶。 7、安装CPU散热风扇。 任务三：安装内存条 任务分析：完成本任务，需要小明掌握内存条安装技巧。 理论知识：内存、内存接口类型和插槽类型的认识。 任务实施： 1、内存条两端的白色卡子向两边向两边扳动，将其打开。 2、将内存条金手指上的缺口与插槽中的卡口对齐，双手扶好内存条两端，稍稍用力按下。 3、检查内存条插槽两端卡口是否与内存条卡紧。 任务四：安装主板内存条 任务分析：完成本任务，需要小明掌握主板的安装技巧。 理论知识：主板的认识，外设接口类型等。 任务实施： 1、观察主板板型结构，将机箱提供的主板垫脚螺母安放到机箱主板托架内需要的位置。 2、将机箱上的档板更换为与主板配置的档板。 3、将主板装入机箱，并用螺丝固定。 课堂练习 学生独立实践，亲自动手安装CPU、CPU风扇、内存条及主板 小结与作业 课堂小结 通过本次课的计算机组装训练，提高了学生利用计算机组装工具进行计算机硬件组装的能力，对计算机相应配件的理论知识有了更深刻的理解。 1、写出CPU、CPU风扇及内存条的安装步骤 2、写出本次实训课的心得体会 本课教学后记（课堂设计理念、实际教学效果及改进设想） 通过本次课的实际训练，学生们基本完成了本次课的工作任务，达到了预订的目标。但学生操作的规范性有待提高。 本课作业