《心理测评技术与档案建立》考试大纲

三、考核知识点

（一）心理测评的基本概念

1、心理测评的定义和特征

（二）心理测评的测验技术

1、心理测评的定义 2、项目分析的步骤

3、题目的难度和区分度 4、信度的定义

5、信度的分类和方法 6、效度的定义

7、效度的分类和方法 8、心理测验的标准化

（三）心理测评的非测验技术

1、观察法的特点和评价 2、访谈法的特点和评价 3、问卷法的特点和评价

四、考核要求

（一）心理测评的基本概念

1、心理测评的定义和特征（识记）

（二）心理测评的测验技术

1、心理测评的定义（识记） 2、项目分析的步骤（领会）

3、题目的难度和区分度（简单应用） 4、信度的定义（识记）

5、信度的分类和方法（综合应用） 6、效度的定义（识记）

7、效度的分类和方法（综合应用） 8、心理测验的标准化（领会）

（三）心理测评的非测验技术

1、观察法的特点和评价（简单应用） 2、访谈法的特点和评价（简单应用） 3、问卷法的特点和评价（综合应用）

第二章 中小学生能力测量

一、学习目的与要求

1、了解能力的概念与理论

2、了解与智力有关的心理学问题

3、了解基本的智力测验、能力倾向测验和特殊能力测验 4、理解各种测验的理论背景、实施注意事项以及计分解释等 5、了解智力鉴定的一般问题

本章重点：几个智力测验的理论背景、实施注意事项以及计分解释等

本章难点：几个智力测验的理论背景、实施注意事项以及计分解释等，智力的概念与智力理论

二、课程内容

第一节 能力理论概述

（一）能力二因素论 （二）智力多因素论 （三）智力层次理论

（四）智力的可变性与稳定性

第二节 智力测验

（一）智力测验的产生

1、比奈-西蒙量表 2、离差智商

3、智力测验的价值

（二）常用智力测验介绍

1、个体智力测验 2、比奈-西蒙量表 3、韦克斯勒量表 4、团体智力测验 5、瑞文推理测验

（一）能力倾向测验的产生 （二）常用能力倾向测验介绍

1、学术能力倾向测验（SAT）2、分辨能力倾向测验（DAT）（一）特殊能力测验的产生 （二）常用特殊能力测验介绍

1、音乐能力测验 2、美术能力测验 3、机械能力测验

三、考核知识点

（一）能力理论概述

1、 能力二因素论 2、 智力多因素论 3、 智力层次理论

4、 智力的可变性与稳定性

（二）智力测验

1、智力测验的产生 2、个体智力测验 3、比奈-西蒙量表 4、韦克斯勒量表 5、团体智力测验 6、瑞文推理测验

（三）能力倾向测验

1、能力倾向测验的产生

2、学术能力倾向测验（SAT）3、分辨能力倾向测验（DAT）（四）特殊能力测验

1、 特殊能力测验的产生 2、音乐能力测验 3、美术能力测验 4、机械能力测验

四、考核要求

（一）能力理论概述

第三节第四节能力倾向测验特殊能力测验

1、 能力二因素论（领会） 2、 智力多因素论（领会） 3、 智力层次理论（领会）

4、 智力的可变性与稳定性（领会）

（二）智力测验

1、 智力测验的产生（识记） 2、个体智力测验（简单应用） 3、比奈-西蒙量表（简单应用） 4、韦克斯勒量表（简单应用） 5、团体智力测验（简单应用） 6、瑞文推理测验（综合应用）

（三）能力倾向测验

1、能力倾向测验的产生（识记）

2、学术能力倾向测验（SAT）（简单应用） 3、分辨能力倾向测验（DAT）（综合应用）

（四）特殊能力测验

1、特殊能力测验的产生（识记） 2、音乐能力测验（简单应用） 3、美术能力测验（简单应用） 4、机械能力测验（简单应用）

第三章 中小学人格测验

一、学习目的与要求

1、理解关于人格的气质理论 2、理解关于人格的性格理论

3、了解测量人格的主要量表类型：自陈量表、投射测验、人格评定量表 4、理解几个重要人格测验的理论背景、实施注意事项以及计分解释等 本章重点：几个重要人格测验的理论背景、实施注意事项以及计分解释等 本章重点：几个重要人格测验的理论背景、实施注意事项以及计分解释等

二、课程内容

第一节 人格理论

（一）关于气质的心理学研究

1、盖伦的气质学说

2、巴甫洛夫的神经活动类型学说 3、艾森克的人格维度理论

（二）关于性格的心理学研究

1、巴甫洛夫的暂时神经联系学说 2、奥尔波特的特征理论

（三）气质与性格的联系和区别

第二节 自陈量表

（一）自陈量表的定义和特征

1、自陈量表的定义

2、自陈量表的基本假设 3、自陈量表的特征 4、自陈量表的评价

（二）卡特尔16种人格因素测验（16PF） （三）艾森克人格问卷（EPQ）

第三节 投射测验

（一）投射测验的定义和特征

1、投射测验的定义

2、投射测验的基本假设 3、投射测验的特征 4、投射测验的评价

（二）罗夏克墨迹测验 （三）主题统觉测验 （四）逆境对话测验

第四节 人格评定

（一）人格评定的定义和特征

1、人格评定的定义

2、人格评定量表的定义和组成 3、人格评定量表的形式 4、人格评定量表的评价

（二）萧孝嵘品质评定量表 （三）形容词检核表

三、考核知识点 （一）气质理论 （二）性格理论

（三）气质与性格的联系和区别 （四）自陈量表

1、自陈量表的定义和基本假设 2、自陈量表的特征 3、自陈量表的评价

4、卡特尔16种人格因素测验（16PF） 5、艾森克人格问卷（EPQ）

（五）投射测验

1、投射测验的定义和基本假设 2、投射测验的特征 3、投射测验的评价 4、罗夏克墨迹测验 5、主题统觉测验 6、逆境对话测验

（六）人格评定

1、人格评定的定义

2、人格评定量表的定义和组成 3、人格评定量表的形式 4、人格评定量表的评价 5、罗夏克墨迹测验 6、主题统觉测验

四、考核要求

（一）气质理论（领会） （二）性格理论（领会）

（三）气质与性格的联系和区别（领会） （四）自陈量表

1、自陈量表的定义和基本假设（领会）