厦门一中高三理科综合能力测试模拟试题二

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（3）实验分析：

注：每个培养皿中接入的菌液均为0.2mL

①在培养皿中加噬菌体的作用是 ；加伊红-美蓝的目的是 。

②由于大肠杆菌的同化作用类型是 ，因此，在培养基中还加入了一些相

应的物质，其中 是大肠杆菌生长的碳源， 是氮源。 ③从生态学的角度看，噬菌体与大肠杆菌这两种生物之间的关系是 。 ④该实验有两个假设：

假设一：大肠杆菌的抗噬菌体突变发生在大肠杆菌与噬菌体接触之前

假设二：大肠杆菌的抗噬菌体突变发生在大肠杆菌与噬菌体接触之后

你认为图中的实验结果支持上述哪个假设： 。如果另一个假设成立的话，实验结果应该是 。 ⑤在这个实验设计中，研究者是根据培养皿中菌落数的差异来推断 ，从而证明了假设的成立。请你分析出现A4和A5实验结果的原因 。

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理科综合能力测试模拟试题二答题卷

选择题 生物 化学 物理 总分 22．（1） mm； ________________mm。 （2）________________m／s2 （3）① ② ； ； 。 23． 第10页，共13页

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24． 座位号 25． 第11页，共13页

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26．（1） v（B）＝___________， b＝ 。 （2） t 4 min ，原因是 。 （3） A、B的物质的量分别是___________、___________。 （4） 措施是___________。 27．（1）X元素的名称是 （2）化学方程式 ； C具有 性。 （3） B的电子式为 ， 化学键有 （4） A与水的化学方程式 ； 溶液显 色。 28．（1）制NO的方程式为 , 在 __________中进行。 （2） ________； 方程式为 。 ________；方程式为 。 （3） （4）C的作用是 （5）E的使用方法 。 （6）H 现象为: 。 29．(1) 从_______增加到________, 原因是 。 (2) 电离式 (3) 体积比为______________ (4) 关系是

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