2012学年第二学期五年级语文期中练习卷

----------------------------------------线---- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -号---学-- 订 -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 名---姓---- -- - -- - 装 -- - -- - -- - -- - -- - -- 级---班---- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -2013/4 华师大附小

2012学年第二学期五年级语文期中练习卷

（时间：100分钟） 基础26℅ 阅读35℅ 写作35℅ 书写4℅ 总分

一、基础练习

1、下列各组词中，没有错别字的一组是（ ） 2% A．疑聚 熟悉 废寝忘食 袖手旁观 B．妨碍 援助 哀伤凄婉 遥遥领先 C．磅礴 感染 按奈不住 悲喜交集 D. 既将 灌溉 杳无音信 失魂落魄

从以上词语中圈出3个错误词语，并依次在横线上写正确。

2、下面句子中的带点词是什么意思，请选择正确的解释 3%

A、单子； B、单独 C、只、光； D、薄弱； E、只有一层的； （1）气温突然下降，妹妹只穿了一件单．衣服。 （ ） （2）单．看这数不清的条石，一块有两三千斤重。 （ ） （3）他已经能够离开师傅，单个能操作了。 （ ）

．3、按要求改写句子 6%

（1）一道巨大的光柱射向黑沉沉的海面。

缩句： （2）现代汉语词典是一本很好的工具书我经常在预习课文的时候使用它

给句子加标点： （3）妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”

变间接转述句：

4、积累 8%

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。 ，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

（2）春天，到处是一派春意盎然的景象，我不由得想到罗丹曾经说过的一句名言：_________________________________________________________________ （3）本学期，我们学过张志和所写的古诗是《 》。它的后两句是

5、古文练习 7%

宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒（lěi）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

【译文】

宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人所耻笑。

（1） 解释下列带点字的意思

兔走触株，折颈而死。 （ ）（ ） ．．因释其耒（lěi）而守株，冀复得兔。 （ ）（ ） ．．（2） 填空

这个故事就是成语（ ）。它给我们的启示是：

二、阅读部分

（一）后生可畏 15%

。 哦 爸爸认输了 爸爸认输了 随着弟弟的叫喊声 响起了爸爸爽朗的笑声 是啊 我认输了 认输了 爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：?大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴??弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：?小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风。?正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：?您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢??不等爸爸回答，我又接着?放炮?：?我国唐朝有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢??

谁知我这两个理由竟把爸爸?镇?住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：?是呀!孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊!?说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

[注]王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。

完成下列选择题，将正确的序号写在括号内。 1、第一小节空格处正确的标点符号应是：（ ） ① “ ! ! ，” ， ，“ ， ， 。” ② “ ! ， !” ， ： ， ， 。 ③ “ ! ! !” ， ，“ ， ， 。” ④ “ ! ， !” ， ：“ ， ， 。”

2、“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：（ ） ①“我”这一类的年轻人 ②所有晚辈 ③美国的智力超常儿童 ④王勃 3、“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：（ ） ①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。 ②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。

③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。 ④美国那些敢于“在大人说话时经常插话”的孩子很了不起。 4、“我”用具体事例的反驳了爸爸“大人说话，小孩子不应该插嘴”的观点，以下所举事例概括不恰当的是：（ ） ①美国学校认为，“在大人说话时经常插话”是智力超常儿童的行为表现。 ②14岁的王勃写出了名垂千古的《滕王阁序》，超过了许多成年人。

③爸爸你觉得“在大人说话时经常插话”不是智力超常儿童的行为表现吗？

④《滕王阁序》——14岁的王勃为重修的滕王阁所作的序，令许多名人自叹不如。

5、这篇文章说明：（ ）

①大人们的家长制作风是要不得的。

②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。 ④我们要像超常儿童那样，敢想、敢说、敢做。

（二） 20%

① 傍晚，在一个规模不大的快餐厅里，总共有三个客人：一个老人、一个年轻人，还有我。或许是因为食客不多的缘故，餐厅里的照明灯没有完全打开，（ ）显得有些昏暗。我坐在一个靠窗的角落里独自小酌，年轻人则手捧一碗炸酱面，坐在靠近门口的位置，与老人相邻。我发现，年轻人的注意力似乎不在面上，他眼睛的余光一刻都未曾离开过老人放在桌边的手机。

② 事实证明了我的判断。当那个老人侧身点烟的时候，年轻人的手快速地抓住手机，装进上衣口袋里，起身离开。老人转过身来，立刻发现手机不见了。他环顾四周，这时候年轻人已经在伸手拉门，老人似乎明白了什么，他站立起来，走向那位年轻人。

③ 我担心老人很难对付一个shēn qiánɡ lì zhuànɡ 的年轻人。没想到，老人却说：?小伙子，请你等一下。?年轻人一愣：?怎么了???是这样，昨天是我七十岁的生日，我女儿送给我一部手机，刚才我把它放在了桌子上，可是现在它却不见了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上。我眼花得厉害，再说弯腰对我来说也不是件太容易的事，能不能麻烦你帮我找一下??年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一下额头上的汗，对老人说：?哦，您别着急，我来帮您找找看。?年轻人弯下腰去，沿着老人的桌子转了一圈，然后把手机递过去：?老人家，您看，是不是这个??老人紧紧握住年轻人的手，连声说：?谢谢!谢谢你!真是不错的小伙子。?年轻人脸微微一红，低头垂目。我被眼前的一幕惊呆了。 ④ 等年轻人走远之后，我过去对老人说：?您既然已经确定手机就是他偷的，

为什么不报警？?老人的回答令我 ɡǎn kǎi wàn qiān ，他说：?（ ）报警同样能够找回手机，（ ）我在找回手机的同时，也会失去一种比手机要宝贵千倍万倍的东西，那就是宽容。? 1．按要求给短文取合适的题目，写在下面的横线处 3%

反映文章内容的题目（ ） 揭示文章中心的题目（ ） 2．根据拼音写词语 2%

shēn qiánɡ lì zhuànɡ ɡǎn kǎi wàn qiān （ ） （ ）

3．在第①节、第④节的括号内填上恰当的关联词 2% 4．读读第③节，完成练习（4+3+3）%：

（1）根据年轻人的表现，想想他当时心里在想什么?照样子写一写： 当时的表现 年轻人一愣：?怎么了?? 年轻人刚才紧张的表情消 失了，他擦了一下额头上的汗。 年轻人脸微微一红，低头 垂目。 心里在想什么 难道被他发现了？糟糕！ （2）“我被眼前的一幕惊呆了。”这眼前的一幕是：

（3）作者原本想象的一幕是：

5．读了短文，你从中得到的启示是： 3 %

三、作文：35%

题目：我得到了_______

要求：1、在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、

“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

2、通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体。 3、要有一两处语言、行动或心理等细节描写。

4、语句通顺连贯，有真情实感，字数在400个左右。