2004年高考生物各地高考试题分章汇总及答案

(3)运动初期，血液中脂肪酸浓度也下降，表明_____________________。

(4)运动6分钟后，随着运动时间的持续，脂肪酸浓度反而上升，其原因是________________。

答案:（1）呼吸作用（氧化） 二氧化碳和水（多答乳酸不扣分） ATP

（2）肝糖原（3）血液中脂肪酸可以氧化供能（4）体内储存的脂肪分解甘油和脂肪酸，进入血液。

第七节 细胞呼吸

2．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是C A．光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应 B．光合作用和呼吸作用必须在有水的条件下进行

C．光合作用的全部反应是呼吸作用全部反应的逆转 D．光合作用和呼吸作用都是能量转化过程 31．（17分）在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液，将杨树叶片迅速封入其中，装置如图所示，摇动容器，使容器内空气中的CO2和溶液的CO2达到动态平衡，在保持温度不变的条件下，进行如下实验，试根据实验回答下列问题：

（1）光照几分钟后，容器内溶液的PH （增大、减小），其原因是 。

（2）随着光照时间的延长，溶液的PH的变化速度趋于变 （快、慢），其原因是 。

（3）如果将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的PH （增大、减小），其原因是 。

（4）该装置可以用来研究植物的 和 。

答案:（1）增大 植物光合作用消耗CO2引起溶液中的碳酸氢根离子减少，使得氢离子浓度降低，溶液PH增大。（2）慢 随着光照时间的延长，光合作用使溶液中的碳酸氢根离子大量消耗，导致碳酸氢根离子转化为CO2的量减少，氢离子浓度降低的速度减慢，溶液PH的变化速度转慢。

（3）减小 在暗室中叶片进行呼吸作用，释放CO2，容器中CO2浓度增加，使溶液中碳酸增加，PH减小。（4）光合作用 呼吸作用

10．机体在一定时间内，呼吸作用产生的CO2mol数与消耗的O2mol数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是B A．0．5 B．1．0 C．1．5 D．2．0

第八节 新陈代谢的基本类型

4、裸藻可作为水体污染的指示生物，体内含有叶绿体，将它放在黑暗条件下，在含有葡萄糖的培养液中也可繁殖，这说明裸藻D

A、 不能进行光合作用 B、在无光条件下也能进行光合作用以 C、是异养生物 D、既能进行自养生活，又能进行异养生活 19、在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是A A、 有氧呼吸过程中，中间产物丙酶酸必须进入线粒体 B、 高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 C、 有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳 D、有氧呼吸的强度晚上比白天强 第四章 生命活动的调节 第一节 植物的激素调节

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22.下列关于生长素的叙述，正确的是B

A．生长素能够促进插条生根 B．生长素浓度越高，植物生长越快

C．出掉顶芽可以促进侧芽生长 D．植物的向光性运动是生长素不均分布所致 3．植物茎的向光性是由于单侧光照引起了 （ C ） A．呼吸作用加强 B．蒸腾速度加快 C．生长素不均匀分布 D．光合作用增强

13．下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端

的胚芽鞘中弯曲程度最大的是A

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 42、（13分）大麦种子结构如图1（a）发芽时，胚产生赤霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层，诱导合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使储藏的淀粉分解，为胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究，假设你是其中一员，请根据课题研究要求，回答有关问题：课题一：赤霉素能否诱导淀粉酶合成。

假设：赤霉素能诱导淀粉酶合成

实验：供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒，将种子横切成两部分（X部分无胚，Y部分有胚），如图1（b）所示。 供选试剂——①蒸馏水 ②适当浓度的赤霉素溶液

方法——请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称

实验组 对照组 使用材料 加入试剂 测定物名称 结果：若假设成立，实验组和对照组的结果将如图2中的________和________。

课题二：赤霉素诱导淀粉酶合成机粒是否与基因表达有关 假设：赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关。 实验：材料——同课题一

试剂——①适当浓度的赤霉素溶液②放线菌素D（mRNA合成抑制剂）③亚铵环已酮（蛋白质合成抑制剂）。

方法——设置三组，每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组，定量

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测定生成物。16小时后，其中两组分别和人亚铵环已酮和放线菌素D，另一组作为对照。 结果：三组实验结果汇总于图3

讨论：①曲线b和c分别表示加入________和________后生成物量的变化。

②加入放线菌素D，最终和加入亚胺环已酮一样，都能抑制生成物形成，说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中，赤霉素的作用是影响基因表达的________过程。 ③曲线b和c不同的原因是________。 答案:（13分）课题一： X X Y X

如选淀粉酶为测定物，则应为C和D 如选淀粉为测定物，则应为A和B 课题二：

放线菌素D 亚胺环已酮 转录

亚胺环已酮控制蛋白质合成，所以一加入就使淀粉酶合成就立即停止，放线菌素D抑制mRNA的合成，加入酶已经形成的mRNA仍在指令淀粉酶的合成，所以4小时后才使淀粉酶合成停止。

7．下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是A

A. 杨树顶芽的生长 B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 C．番茄子房发育成果实 D．梨树侧芽萌发的抑制

第二节 人和高等动物生命活动的调节

3．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为B

A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 31．（20分）胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。

（一）实验材料和用具：正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂，注射器，试管，烧杯等。 （二）实验步骤：（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。） （三）实验结果的预测、解释和结论： 答案:（二）（1）确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等量生理盐水。（2）将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的班氏糖定性试剂。（3）给药1小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2号试管内。（4）将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化。

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② ① ① ① 淀粉酶/淀粉 同上 或

淀粉酶/淀粉 同上

（三）1号试管中应该出现砖红沉淀，青蛙实验鼠尿液中有葡萄糖；2号试管中仍为蓝色溶液，表明对照鼠尿液中无葡萄糖。实验结论：实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。

3．手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为C A．分解代谢增强 B．生长发育加快 C．自由活动减少 D．食欲增强

30．分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是ABC

A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ

13、右图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入大脑内的电极记录神经膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化正确的表述是B

A、 神经膜离子分布内负外正 B、Na大量进入神经细胞内 C、K大量进入神经细胞内 D、神经冲动沿神经纤维膜单向传导

35、（5分）反射是在神经系统参与下，机体对内、外环境变化做出的应答。有人做了脊蛙反射实验，请分析并回答下列问题：

（1）实验前须将蛙头部剪去，其目的是___________。

（2）将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右肢下端的皮肤上，可看到_________。 （3）若破坏蛙的脊髓，再重复上述（2）中的操作，可观察到的实验现象是___________，其原因是___________。

（4）在上述反射活动过程中，兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经________传到下一个神经元。

答案:（5分）排除脑对脊髓的控制（2）右后肢（或双腿后肢）收缩，除去沾有硫酸的小纸片（3）上述现象不出现（后肢不收缩）反射弧是完成反射的结构基础，任何一个环节被破坏，反射就不能完成（4）突触

11．下列人体生理活动属于神经调节作用的是B

A. 小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B．躯体运动时骨骼肌的活动 C. 皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应 D．青春期出现第二性征

39．(12分)为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。

(1)材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。 (实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。) (2)方法与步骤： (3)结果预测与分析：

答案:（2）方法与步骤：①将两组雄性成年大白鼠分别标号为甲组和乙组，并分别用给出的仪器，测定与记录耗氧量和活动量②每天用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌胃等量的蒸馏水，饲养一定时间。③测定与记录甲、乙组鼠耗氧量和活动量(3)结果预测与分析：①未给甲状腺激素时，甲、乙组鼠耗氧量和活动量相近。②给甲组鼠甲状腺激素后，其耗氧量和活动量均大于乙组鼠。结果表明甲状腺激素能够促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，从而使动物的耗氧量和活动量增加。 第五章 生物的生殖和发育

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