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(3)好习惯终身受益(从名人成功角度) (4)要重视幼儿习惯教育(从教育角度) (5)小习惯成就大未来
7. 1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问其中的一位:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”出人意料的是,这位学
者回答说:“是在幼儿园。”“在幼儿园学到些什么?”学者答道:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观测周围的大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”
感言:习惯是人们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为倾向。习惯的形成有一个过程。好习惯的养成需要用自己的毅力与恒心来约束自己。好的习惯是成功的基础。我们应该把幼儿时期养成的良好习惯发扬光大。在幼儿时期形成的良好习惯(或品德),现在你还剩下多少呢? 立意:(1)习惯可以主宰命运(从名人成功角度)
(2)好习惯是父母送给孩子的最好礼物(从父母教育子女角度) (3)好习惯终身受益(从名人成功角度) (4)要重视幼儿习惯教育(从教育角度)
(5)小习惯成就大未来
8. 一位屡屡失意的年轻人请教一位得道高僧。高僧明白他的来意后,便在他的面前放了两只装满了茶叶的杯子,他用温开水冲了一杯,叫年轻人喝。年轻人细细喝了几口,发现一点香味也没有,高僧又用沸开水冲了另一杯,没
冲满,只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着,一会儿,一丝细微的清香便缓缓地从杯中溢出来,接着高僧又往杯里加了点沸开水,一共加了三次水,里面的茶叶一次比一次沉浮得厉害。年轻人闻到的是沁人心脾的芳香,他细细地品味了一会儿,满意地点了点头,说一切全都明白了。
感言:同样的茶叶,两种不同温度的水就致使一杯索然无味,一杯却香气四溢。其实,人生就犹如一片茶叶,只有在艰难险阻中沉浮,在痛苦辛酸中磨砺,才能真真实实地体味到生活的原味和魅力。在一次次的沉浮与磨砺中,生命便变得光彩照人芳香四溢。
立意:(1)茶香须得沸水泡
(2)人生之花往往绽放在悬崖峭壁 (3)不经历风雨怎能见彩虹
注:以上立意说的是同一个道理,即人生因磨砺而精彩,因为道理太通俗,所以在表述时特意采
用诗化语言,以增加理趣。
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