二年级人教版数学下册图形的运动教案

1．发现规律，体会平移。

2．应用规律，解决问题。

如果要剪 8 个小人要对折几次？对折 5 次可以剪出小人？

三、实际应用，提升认识（引练）

（一）教材第 36 页练习七的第

12 题。

1．你能剪出右面的图吗？

2．观察思考：怎样折、画、剪？

3．动手操作，汇报交流。

4．课件展示，体会旋转。

（二）发挥想象，自主创作。

你还能利用对称、平移和旋转的知识，剪一个新的剪纸作品吗？四、课堂总结，拓展延伸（引展）

（一）这节课你学会了什么？用到了我们学过的哪些知识？

（二）走进生活，欣赏生活中利用图形的变换设计出的美丽图案。（课件配乐展示）