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班级管理形考

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  • 2025/5/4 23:52:04

在班级管理过程中,要始终坚持使学生全面发展,并且要把所有学生作为我们的管理对象,一视同仁,兼顾全局。

否 是 41(本题2分)

学生管理必须面向全体,从整体着眼。

否 是 42(本题2分)

班主任在管理实践中,要防止各项规章制度朝令夕改而造成秩序混乱,应严格按制度进行班级管理。

否 是

43(本题2分)

调查是一种研究活动,由调查得来的原始材料,必须做分析研究,才有助于指导工作,解决问题。

否 是 44(本题2分)

方法问题直接影响到班级管理活动的效果。

否 是 45(本题2分)

班级管理方法是实现班级工作目标,开展班级管理活动的具体手段和措施。

否 是

46(本题2分)

中小学培养的学生不仅要适应当前社会的需要,而且要为社会的发展做准备。

否 是 47(本题2分)

方向性原则是受社会政治、经济制约的客观规律的反映。

否 是 48(本题2分)

班级管理原则实质上就是管理理论的条理化、具体化。

否 是 49(本题2分)

班级管理原则是班级管理工作的基本要求和根本准则。

否 是

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文档简介:

在班级管理过程中,要始终坚持使学生全面发展,并且要把所有学生作为我们的管理对象,一视同仁,兼顾全局。 否 是 41(本题2分) 学生管理必须面向全体,从整体着眼。 否 是 42(本题2分) 班主任在管理实践中,要防止各项规章制度朝令夕改而造成秩序混乱,应严格按制度进行班级管理。 否 是 43(本题2分) 调查是一种研究活动,由调查得来的原始材料,必须做分析研究,才有助于指导工作,解决问题。 否 是 44(本题2分) 方法问题直接影响到班级管理活动的效果。 否 是 45(本题2分) 班级管理方法是实现班级工作目标,开展班级管理活动的具体手段和措施。 否 是 46(本题2分) 中小学培养的学生不

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