高中语文 人教版 选修《先秦诸子散文》 4 有无相生 练习 (含解析)

第四单元 《老子》选读

有无相生

一、夯基训练

1.对下列加点词的解释,不正确的一项是( ) A.音声相和 和:应和 ．B.故有道者不处 ．

处:处于、居于

C.企者不立 企:踮着脚跟 ．D.自是者不彰 ．答案：D 解析：D项,彰:彰显。

2.下列句中不含通假字的一项是( ) A.其脆易泮 B.死而不亡者寿 C.自见者不明 答案：D 解析：A项,泮,通“判”,分离;B项,亡,通“妄”,荒谬;C项,见,同“现”。 3.下列加点词语的意义和用法不相同的一项是( ) A.

常于几成而败之

子子孙孙无穷匮也 而山不加增

D.知人者智,自知者明 彰:表彰

图难于其易B. 师不必贤于弟子人之生也柔弱C. 师道之不传也久矣

D.

草木之生也柔脆

孤之有孔明 犹鱼之有水也

答案：B 解析：B项,介词,表由来,来源,从/介词,表比较,比。A项,连词,表转折,可是、却。C项,语气助词,表停顿,不译。D项,结构助词,用在主谓之间取消句子独立性。

4.下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是 A.企者不立,跨者不行 B.强行者有志 ．．．．C.其死也枯槁 ．．答案：C 解析：C项,古今义相同,干枯。A项,古义:不能走远。今义:不可以,不被允许。B项,古义:确定不移、竭力实行。今义:用强制的方式进行。D项,古义:得不到敬重。今义:不能生长。

5.下列句中加点词语的活用类型,与其他三项不同的一项是( ) (导学号50730032) A.是以圣人犹难之 ．C.为无为,事无事 ．答案：A 解析：A项,形容词的意动用法,以……为难,把……看作困难;B、C、D三项都是名词活用作动词。

6.下列句子的句式类型,不同于其他三项的一项是 A.图难于其易 B.知人者智,自知者明

( )

B.非能水也,而绝江河 ．D.环而攻之而不胜 ．D.自矜者不长 ．．

( )

C.为之于未有 D.合抱之木,生于毫末 答案：B 解析：B项是宾语前置。A、C、D三项都是状语后置。 二、课内阅读

阅读下面的文字,完成第7~9题。

其安易持,其未兆易谋,其脆易泮,其微易散。为之于未有,治之于未．．乱。

合抱之木,生于毫末。九层之台,起于累土。千里之行,始于足下。 ．．民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。 ．

(《老子》第六十四章)

人之生也柔弱,其死也坚强。草木之生也柔脆,其死也枯槁。故坚．．．强者死之徒,柔弱者生之徒。是以兵强则灭,木强则折。强大处下,柔弱．处上。

(《老子》第七十六章)

7.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.其安易持 持:持守 ．B.九层之台,起于累土 累:积累 ．C.其死也坚强 ．．D.故坚强者死之徒 ．答案：B 解析：B项,累:通“蔂”,盛土的工具。

坚强:僵硬 徒:同类的(事物)

8.下列各句中加点词语与例句相同的一项是( ) 例句:人之生也柔弱 ．A.治之于未乱 ．B.合抱之木,生于毫末 ．C.民之从事,常于几成而败之 ．D.蚓无爪牙之利 ．答案：C 解析：C项与例句都是结构助词,用于主谓之间,取消句子的独立性;A项,代词,它;B项,助词,的;D项,助词,定语后置的标志。 9.将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。 (2)是以兵强则灭,木强则折。强大处下,柔弱处上。

参考答案：(1)人们做事,常常是在将要成功的时候让它失败了。如果在将要完成的时候像开始的时候一样谨慎,就不会败坏事情了。

(2)因此军队逞强就会被消灭,树木刚强就容易被折断。逞强逞大的人落入下风,持守柔弱的人占据上风。

解析：(1)从事,做事;几成,几乎成功;败,使……失败;慎,小心地。(2)是以,因此;处,位于。 三、延伸阅读

阅读下面的文言文,完成第10~12题。

曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则得,多则惑。 ．．．