科学六年级上册复习题

湘版小学科学六年级上册一单元--生物与环境复习题

一、填空题：

1、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是（针状的），以减少（水分）蒸发。

2、（阳光、水分、温度、土壤）等是影响植物生存的基本因素。 3、食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。

4、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如：（洪灾、、干旱、沙暴、水土流失））

5、动物们通过（冬眠、迁徙、换毛）等方法来适应气温的变化。 6、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着（微生物））。它们能把死亡的动、植物尸体（分解）。

7、环境的变化会影响动物的（生存），动物的数量变化也会影响（环境）；随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的（改变），从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被（淘汰）

8、自然界中的所有生物都无法避免成为（食物链））的成员。生物之间通过（食物关系）来达到相互依存、相互制约的作用。 9、植物适应环境，一般表现为具有（向地性、向水性、向光）性。 二、判断题。

1、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。 （ v ） 2、小华画了一条食物链：虎→羊→草。 （ x ） 3、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在

历史上造成过部分地区的生态灾难。 （v） 4、根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。 （v） 5、植物的生长需要合适的环境条件。 （v）

6、当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。 （v）

7、不同的动物对环境有相同的需求。 （v）

8、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡（v） 9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 （v） 10、自然界和生态瓶不一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存不会受到影响 （x）

11、如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 （v）

12、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 (x) 三、单项选择题。

1、仙人掌的根会朝着（A）的方向生长。 A、有水 B、无水

2、绿色植物能自己制造养料，称为（B）。A 制养者 B 生产者C 消费者

3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（ B） A、阳光 B．温度 C．水 D．空气 4、做对比实验时，我们一般是控制（A）条件不发生变化。 A、一个 B、二个 C、三个

5、每个食物链中生产者一定是（A） A、植物 B、动物 C、植

物和动物

6、春天，生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（B）。 A、灰色 B、绿色 C、黄色 D、褐色

7、动物的生活环境叫做动物的（A）。 A 栖息地 B 居住地 C 生活区

8、各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，称为（C）。 A 食物链 B 食物网 C 生态系统 四、连线题：

香 蕉 针叶 山地 仙人掌 阔叶 沙漠 松 树 叶刺 雨林 五、看图回答问题。 1、写出三条食物链

2、你所写的食物链中的生产者是 ，消费者是 3、如果捕杀鸟，会产生什么后果？并请说明你的依据

。 六年级上册二单元 营养和健康复习题

一、填空题：

1、人体的消化器官主要有（口腔、肝、食管、胃、小肠、大肠）。食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。

2、我国青少年一般从11---12岁开始身体进入发育阶段，（盲目地减肥或无节制进食）都会对身体造成伤害。（合理和均衡的饮食习惯）对身体的发育起着及其重要的作用。

3、比尔蒙特发现，胃液是一种（酸性液体），能将食物（分解）成比较简单的物质。

4.人体需要的营养成分包括（蛋白质、淀粉、脂肪、盐类、维生素、水）等

5、平衡饮食我们应该多吃（米饭、水果、蔬菜），少吃（油脂类食品）

6、口腔里的牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅拌），唾液可以（消化食物中的淀粉）。

7、饮食中长期养素不足，可导致（营养不良，贫血，多种元素、维生素缺乏，影响儿童智力生长发育），人体抗病能力及劳动、工作、学习能力下降。

8、食物的腐败变质是由（微生物）引起的 二、判断题。

1、把猪肉放在酒精灯上烧，闻到难闻气味，说明猪肉里面含有