人教版小学语文三年级下册第一单元测试题

人教版小学语文三年级下册第一单元测试题

一、看拼音写词语

j? línɡ q?nɡ kuài zynɡ tiün yǎn z?u （ ） （ ）（ ） （ ） wǔ dǎo fǎnɡ fú wàn zǐ qiün h?nɡ （ ） （ ） （ ） 二、组词

稳（ ） 斑（ ） 带（ ） 拨（ ）

隐（ ） 班（ ） 戴（ ） 拔（ ）

毫（ ） 圈（ ）偶（ ） 聚（ ） 豪（ ）倦（ ）寓（ ） 骤（ ） 三、多音字组词

ái ( ) fó （ ） 挨 佛

üi ( ) fú （ ） 四、把下列词语补充完整 全神（ ）（ ） （ ）（ ）有味

（ ）目（ ）神 炊烟（ ） （ ） 夕阳（ ）（ ） （ ）（ ）四射 五、默写古诗

咏柳

春日

四、选词填空

飘荡 飘扬

1．五颜六色的风筝随风（ ）。 2．五颜六色的旗帜随风（ ）。 注视 观察

1．红领巾全神贯注地（ ）着局势的发展。 2．我仔细（ ），果然看到有的小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。

五、给下面的句子加上适当的词，使句子表达的意思更具体。 1．南极大陆上仍然覆盖着（ ）白雪。

2．那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只（ ）翅膀。 3．清早，（ ）太阳从东方升起。

4．学校旁边又建起了一座（ ）的立交桥。 六、把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。

（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。

（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。

（ ）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。 （ ）上午，天气晴朗，无一丝云彩。 （ ）周大爷把稻子晒到场上。

（ ）当他刚把最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。 七、阅读下面一段话，完成练习

妈妈在我们家里是一个重要的人物，她为让我专心学习，让爸爸安心工作，不仅完成上班时间八小时的劳动，还要包揽一切家务。

妈妈省吃俭用，尊老爱幼，她为一家人的伙食操尽了心。每天除了照顾身弱的爸爸，让他多吃点好的外，还要为我调剂一日三餐，更要节省一部分钱来孝敬爷爷、奶奶。从我记事起，妈妈的饭桌上就没离开过咸菜和大酱，遇到菜少的时候，她基本不动筷。每当我们劝她吃菜的时候，她总是说：“你吃吧，你正是长身体的时候。”因此邻居都夸妈妈是个贤妻良母。

妈妈不怕威胁，坚持正义，敢于斗争。一天下午，我和妈妈来到一个卖黄瓜的摊床上，卖菜的老爷爷给妈妈称了两斤黄瓜。当他转身给妈妈找钱的时候，来了一个留小胡子的小伙子。他以最快的速度拿了三条黄瓜，趁老爷爷不注意，转身就要跑。妈妈拉了小伙子一把，心平气和地说：“喂，同志，你的黄瓜还没有称呢，也没给钱，怎么就走啊！”留小胡子的小伙子眼睛瞪得圆圆的，和妈妈大嚷起来：“黄瓜不是在这里买的，凭什么给他钱。”妈妈的目光是那样坚定，她毫不客气地对小伙子说：“我亲眼见你从这里拿走黄瓜，装进筐里的，你说从别人那里买的黄瓜，你能说出黄瓜是几斤几两吗？”那小伙子一下没词了，放下黄瓜，就灰溜溜地跑了。那个卖黄瓜的老爷爷连声说：“谢谢呀！同志。”妈妈却说：“大爷，您老放心吧！坚持正义的人会越来越多，我们每个公民都有责任来维护社会秩序。”

啊！多么好的妈妈呀。我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。 1．找出第三自然段的重点句，用~~~画出。再写出这段的主要内容。

2．用‖把第二自然段分层。

八、我会观察： 美丽的春天来了，

人教版小学语文三年级下册第二单元测试题

一、看拼音写词语

cuì niǎo sì yǎnɡ táo tuō （ ） （ ） （ ） syn lín fynɡ lì tián rùn （ ） （ ） （ ） luǒ lù ɡōnɡ jù zhì xia （ ） （ ） （ ） 二、给带点的字选择正确读音

这幅（fú fǔ）画 蚕卵（lǎn luǎn ） 开始（chǐ shǐ） 相似（sì shì）

得（d? dti）用功 麦杆扎（zü zhü ）成 三、在括号里填上合适的词语

（ ）的园丁 （ ）的教室 和蔼地（ ） 严厉地（ ） 兴奋得（ ） 悲伤得（ ） 四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“——” 1．水稻 小麦 玉米 米饭 高梁 2．包子 面粉 面条 米粥 饺子 3．乌鸦 麻雀 燕子 白鹅 老鹰 4．足球 皮球 篮球 排球 乒乓球 五、照样子做题。

1．例：乌云遮住了太阳。 乌云把太阳遮住了。 太阳被乌云遮住了。

① 一定是你藏起来了我的骆驼。 ②姐姐大棒大棒地往匾里放桑叶。 2．例：高兴——高高兴兴

①端正—（ ） ②稳当—（ ） ③干净—（ ） ④老实—（ ） 3．例：研究——研究研究

①瓦蓝—（ ） ②讨论——（ ） 六、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话.

（ ）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。

（ ）映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。

（ ）更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。

（ ）我站在亭上向前望去。 七、阅读短文，回答问题

教 室

我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。

我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。

在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。

教室后面的墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花 园，吸引着我们去采蜜。

教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（wti）娓动听地给我们讲课。

教室，是苗圃（pú）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为“四化”建设的人才。

1．作者写教室，是按这样的方位顺序写的。 （ ）—→（ ）—→（ ）—→（ ）

2．作者选择了_____、_____和_____，写得比较详细。 3．“它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指__________，用“采蜜”这个词就是把_________比作蜜蜂。

八、我喜欢的小动物，想介绍给你：