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高一地理湘教版必修一学案:第一专题第四节 地球的结构 含答案 精品

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  • 2025/12/11 7:58:01

课题4:

地球自转的地理意义

【学习目标】

1.了解昼夜交替的原因、周期、意义;能够正确判断晨线和昏线。 2.理解地方时和区时,会简单的地方时和区时计算。 3.通过实例,理解日界线对日期的影响。

4.结合实例,说明地球地转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。 【活动过程】

活动一:自转产生了昼夜交替。

阅读下面的材料,观察示意图,思考并讨论问题。

材料 由于地球是一个不发光、不透明的球体,同一时刻,太阳只能照亮地球的一半。向着太阳的半球是白天(昼半球),背着太阳的半球是黑夜(夜半球)。昼半球和夜半球的分界线(圈)叫晨昏线(圈)。它是由晨线和昏线组成。

1.想一想,为什么产生昼和夜?为什么产生昼夜交替?

2.如何来判断晨线和昏线?

3.作出下面三幅光照图的晨昏线,并判断哪些图的晨昏线为晨线。

4.昼夜交替的周期?有什么意义?

活动二:阅读课本18页第1、2段,结合实例说明受地球地转偏向力影响,地表水平运动的物体发生偏向的规律。

1.结合右图,总结地表水平运动的物体发生偏向的规律。

北半球偏转规律 南半球偏转规律 赤道上偏转规律

2.观察长江入海口,回答。

(1)长江口 岸冲刷明显, 岸泥沙淤积明显。 (2)随着时间的推移,崇明岛可能与 岸相连,为什么?

活动三:研读课本,结合相关图例,理解地方时、区时的运算和应用。 1.地方时。

资料 由于地球自西向东自转,地表各地相对于太阳的方向不断发生变化,因而各地的时刻便依次推进,相对位置偏东的地点,要比位置偏西的地点先看到日出,于是,就有了早晚之分。阅读课本第18页“地方时”,结合下图,思考并讨论完成问题。

(1)地方时的概念是什么?

(2)规律:经度相同的地方,地方时 ;经度不同的地方,地方时不同;地理位置越靠东边的地方,地方时的值 。经度每隔15°,地方时相差1小时。(每隔1°,相差4分钟)

(3)计算

公式:所求地方时=已知地方时±经度差×4(分钟/度)(东加西减)

已知北京(40°N,116°E)的地方时是8点,求:纽约(40°N,74°W)的地方时是多少?东京(35.5°N,140°E)的地方时是多少?

2.时区和区时。

(1)时区的划分和区时的确定

阅读课本19页中间一段,结合时区划分示意图,了解时区的划分。

写出下列各时区的经度范围

零时区 ;西五区 ;东十二区 ;东三区 。(2)

时区和区时的计算 方法技巧:

A.已知经度求时区数:α÷15,若余数﹥7.5o→N+1;余数﹤7.5o→N(N为时区数) B.已知时区求中央经线的经度:中央经线的经度=该时区序号×15o C.已知时区数求经度范围:N×15o±7。5o D.已知某一时区的区时,求另一时区的区时:已知地的区时±两地的区时差数尝试解决下列问题

①已知A地所在的经线的经度是110°E,求A地所在时区是?

②已知B为东八区的一点,求B所在时区的中央经线?

③已知东九区的区时是17:00。求东二区的区时?西六区?东十一区?

活动四:阅读课本20页中间一段,探讨下面的两个案例,了解日界线和日期的变化。 案例一 当年麦哲伦率领他的船队,自西班牙启程向西航行(他的目的地却是东方)。三年后,当幸存者的船只回到始发港时,发现航行日志上记载的日期,比岸上的日期“少”掉1日。这在当时曾引起一场轩然大波。

案例二 19世纪在俄国伊尔库次克附近一个小镇上有个邮政官于9月1日早上7点钟给芝加哥邮局拍了一份电报,可回电却说“8月31日9时28分收到来电……”这让人简直莫名其妙,9月里拍的电报,怎么会在8月里收到的呢?类似这样的误会那时几乎天天发生。

1.为什么会出现案例中的日期的混乱?

2.结合下图,回答:为了避免日期上的混乱,人们采取了什么方法来解决?

(1)日界线包括 界线和 界线。 (2)从东向西越过国际日期变更线时,日期要 一天,从西向东越过国际日期变更线时,日期要 一天。 (3)当0°经线上地方时为0点时,全球今天和昨天的比例是多少? (4)当180°经线上地方时为0点时,全球的日期会出现什么情况? (5)当右图中的A地为6月15日13点时,一艘货轮从A地出发驶往B地,经过15个小时的航行到达B地,到达时B地的时间是多少?

【课堂反馈】

一、单项选择题 1.下列不是由地球自转引起的自然现象是 ( )

A.日月星辰的东升西落 B.“生物钟”现象 C.长江右岸较左岸冲刷严重 D.昼夜现象

2.关于晨昏线的叙述正确的是 ( )

A.晨昏线总是与经线重合 B.随着地球自西向东自转,晨昏线不断东移 C.晨昏线由于地球的自转产生的 D.晨昏线是昼夜半球的分界线 3.某地M(32°N,121°E),它所属的时区为 ( )

A.东2区 B.西2区 C.东8区 D.西8区

4.全球刚好昨天、今天各一半时,北京时间为 ( )

A.昨天8点 B.昨天12点 C.今天8点 D.今天12点

5.我国统一采用的北京时间是 ( )

①北京所在经线的地方时 ②120E经线的地方时

③北京所在的东8区的地方时 ④北京所在的东8区的区时

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

6.下列河岸中,冲刷严重的是(箭头表示水流方向) ( )

A.① B.② C.③ D.④ 二、判断题

7.经度相同的地方,地方时相同 ( ) 8.昼夜交替的周期为一恒星日,时间是24小时 ( ) 9.某地太阳升到最高的时间为正午12点 ( ) 三、综合分析题

10.读地球光照示意图,完成:

⑴从光照情况判断,图中A、B两个半球分别为:A 、 B 。在图中用 画出夜半球。 ⑵图中的晨昏线属于 线(填晨或昏),与太阳光线的关系是 。

⑶图中①、②两点太阳高度 (填相等或不等)

【巩固提高】

一、单项选择题

1.一架飞机飞过日界线后,发现连接过了两个国庆节,这架飞机是 ( )

A.自东向西飞行 B.一定飞过180°经线 C.自西12区飞向东12区 D.自东12区飞向西12区

2. 关于日界线的叙述,正确的是 ( ) A.日界线的东侧是东十二区,西侧是西十二区 B.东侧是东经度,西侧是西经度

C.东侧时区的时间比西侧时区的时间早一小时 D.东侧时区的日期比西侧时区的日期晚一天

3.关于地方时的叙述不正确的是 ( )

A.地方时是因经度不同的时刻 B.经度每隔15o,地方时相差1小时 C.同一经线上,地方时相同 D.相对位置偏东地点的地方时要晚一些 4. 国家足球队于2001年4月22日18点55分在我国西安(东八区)和马尔代夫队进行“2002年世界杯亚洲区小组预选赛”揭幕战,正在美国的中国球迷准时收看比赛的时间应该是纽约时间(西五区) ( )

A.4月23日7点45分 B.4月22日6点15分 C.4月22日5点55分 D.4月22日20点45分

5.下列因素中,利于使地球上形成具有适合生物生存的温度条件的是 ( )

A.地球的体积和质量适中 B.太阳日的时间不太长 C.正午太阳高度的季节变化 D.昼夜长短的季节变化

6.关于地球上水平运动偏向的叙述不正确的是 ( )

A.地转偏向力始终垂直于物体的运动方向 B.地转偏向力随物体水平运动速度的增加而加大

C.沿赤道运动的物体不受地转偏向力的影响 D.在北半球水平运动的物体向左偏 二、判断题

7.国际日期变更线就是180°经线 ( ) 8.晨昏线任何时候都平分地球 ( ) 9.地球自转的地理意义包括昼夜长短的变化、时差的产生和形成地转偏向力 ( ) 三、综合分析题

10.读“西半球太阳光照示意图”,完成下列要求。 (1)在图中画出晨昏线和夜半球(用斜线表示)

(2)A、B、C、D四点中,地球自转线速度最快的是

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课题4: 地球自转的地理意义 【学习目标】 1.了解昼夜交替的原因、周期、意义;能够正确判断晨线和昏线。 2.理解地方时和区时,会简单的地方时和区时计算。 3.通过实例,理解日界线对日期的影响。 4.结合实例,说明地球地转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。 【活动过程】 活动一:自转产生了昼夜交替。 阅读下面的材料,观察示意图,思考并讨论问题。 材料 由于地球是一个不发光、不透明的球体,同一时刻,太阳只能照亮地球的一半。向着太阳的半球是白天(昼半球),背着太阳的半球是黑夜(夜半球)。昼半球和夜半球的分界线(圈)叫晨昏线(圈)。它是由晨线和昏线组成。 1.想一想,为什么产生昼和夜?为什么产生昼夜交替? 2.如何来判断晨线和昏线? <

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