(完整word版)新版PEP小学英语六年级下册全册教案

单位：洞天观学校 主备人：吴文荣 第 周 第 课时

（1）P3的主情景图：

（4）学生两人一组自编对话练习 句型：how heavy are you？ Who is heavier than you? What size are your shoes? Whose shoes are bigger? 4、homework（家庭拓展） （1）抄写let’s talk的对话 （2）听录音模仿对话 （3）预习read and write 板书设计

Unit 1 How Tall Are You? how heavy are you？ Who is heavier than you? What size are your shoes? Whose shoes are bigger? 作业布置

（1）学生听录音读对话，掌握四会内容。 （2）做配套练习。 教学反思：

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单位：洞天观学校 主备人：吴文荣 第 周 第 课时

课题： Unit 1 (第5课时) 教学目标： 知识与能力：

能听，说，认读单词countryside，lower，shadow，smarter，become

能够了解read and write 课文的部分大意 过程与方法：

学生能在任务完成的过程中体会新语言的意义 情感与价值观：

树立学生的环境保护意识。 让学生学会选择低碳生活 。

教学重点：

能听懂、会说How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter . 并能在情景中运用。read and write的对话 教学难点：

read and write的对话

教具学具课件准备 有关卡片，磁带等。 1、warm-up（热身）

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单位：洞天观学校 主备人：吴文荣 第 周 第 课时

（1）日常口语练习

（2）let’s sing：my small cat

2、presentation（新课呈现） （1）Look and tick 播放录音，学生完成练习

（2） 用PPT出示日出与日落人影的长短的照片引出课文 （3） 生 个别读，分段读，

（4）听录音跟读。全班读，并要求学生帮助Wu Yifan 回答小鸭子的问题。 3、practice(练习) 完成p9的练习

4、homework（家庭拓展） （1）听录音朗读read and write （2）配套练习 （3）预习 板书设计

Unit 1 How Tall Are You? Countryside---乡村 Lower---更低地 Shadow---影子

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单位：洞天观学校 主备人：吴文荣 第 周 第 课时

Smarter---更聪明的 Become---变成 作业布置

（1）听录音朗读read and write （2）配套练习 （3）预习 教学反思：

课题： Unit 1 (第6课时) 知识与能力：

能够完成p9 think and discuss 的练习。

能够完成let’s check，let’s wrap it up的练习。 了解形容词比较级的变化规则。 过程与方法：

学生能在任务合作过程中体会新语言的意义 情感与价值观：

1.培养学生概括与总结的能力。

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